, tiến sỹ có chuyên ngành phù hợp với lĩnh vực chuyên môn được giao. Đối với các trường hợp có bằng tốt nghiệp đại học, thạc sỹ, tiến sỹ do cơ sở nước ngoài cấp phải được cơ quan nhà nước có thẩm quyền công nhận theo quy định.
- Hiện đang giữ ngạch chuyên viên chính và tương đương, chức danh nghề nghiệp tương đương trở lên hoặc đáp ứng tiêu chuẩn về
thuật hỗ trợ sản xuất, đào tạo nghề gắn với tạo việc làm cho thanh niên;
d) Các nhiệm vụ đột xuất, cấp bách, khó khăn, gian khổ theo quy định của pháp luật.
3. Nhà nước bảo đảm điều kiện về kinh phí, cơ sở vật chất và trang thiết bị cần thiết cho tổ chức thanh niên xung phong khi thực hiện nhiệm vụ được Nhà nước giao.
4. Thanh niên xung phong được
, xử lý vi phạm hành chính để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của trẻ em.
- Người tiến hành tố tụng, người có thẩm quyền xử lý vi phạm hành chính, luật sư, trợ giúp viên pháp lý phải có hiểu biết cần thiết về tâm lý học, khoa học giáo dục đối với trẻ em; sử dụng ngôn ngữ thân thiện, dễ hiểu với trẻ em.
- Bảo đảm quyền được bào chữa, trợ giúp
di tích.
Hồ sơ khoa học để xếp hạng danh lam thắng cảnh bao gồm những gì?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 13 Nghị định 98/2010/NĐ-CP có quy định lập hồ sơ khoa học để xếp hạng di tích như sau:
Theo quy định này, hồ sơ khoa học để xếp hạng danh lam thắng cảnh bao gồm:
- Đơn đề nghị xếp hạng của tổ chức, cá nhân là chủ sở hữu hoặc được giao quản lý danh
kinh tế - xã hội liên kết vùng, phục vụ dân sinh, sản xuất, thương mại, lưu thông hàng hóa và cung cấp các dịch vụ xã hội cơ bản; ưu tiên đầu tư cơ sở hạ tầng thiết yếu, gồm: đường giao thông, trường học, cơ sở y tế, cầu, hạ tầng điện, công trình thủy lợi;
- Hỗ trợ xây dựng, nhân rộng trên 1.000 mô hình, dự án giảm nghèo hỗ trợ phát triển sản xuất
.
- Hỗ trợ nhân viên y tế:
+ Cung cấp thông tin về người bệnh cho nhân viên y tế trong trường hợp cần thiết để hỗ trợ công tác điều trị;
+ Động viên, chia sẻ với nhân viên y tế khi có vướng mắc với người bệnh trong quá trình điều trị.
- Đào tạo, bồi dưỡng:
+ Tham gia hướng dẫn thực hành nghề công tác xã hội cho học sinh, sinh viên các cơ sở đào tạo
học; có chính sách miễn, giảm thuế đối với tài sản hiến tặng, hỗ trợ cho giáo dục đại học, cấp học bổng và tham gia chương trình tín dụng sinh viên.
Như vậy, Nhà nước khuyến khích quá trình sắp xếp, sáp nhập các trường đại học thành đại học lớn; ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học.
tộc nội trú;
+ Trúng tuyển vào đại học, cao đẳng, trung cấp tại năm xét đi học cử tuyển;
+ Đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi từ cấp huyện trở lên;
+ Trường hợp người học thuộc đối tượng được hưởng nhiều ưu tiên đồng thời thì chỉ được hưởng một ưu tiên cao nhất trong tuyển sinh cử tuyển.
Làm sao để đăng ký tham gia chế độ cử tuyển? Ai
Nam.
- Chương trình đầu tư, cải tạo hệ thống thoát nước và công trình xử lý nước thải sinh hoạt các đô thị từ loại V trở lên.
- Xây dựng kế hoạch quản lý chất lượng môi trường nước mặt đối với sông, hồ liên tỉnh có vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội, bảo vệ môi trường theo từng thời kỳ.
- Đề án xử lý ô nhiễm môi trường làng nghề
hiện hành.
3. Cơ quan quản lý giáo dục các cấp và các nhà trường có trách nhiệm hỗ trợ, tạo điều kiện cho các câu lạc bộ thể thao, các hội thể thao học sinh, sinh viên hoạt động, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường.
4. Khuyến khích đầu tư các công trình phục vụ giáo dục thể chất và hoạt động thể thao
"Cho tôi hỏi trong chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT hiện nay thực hiện định hướng phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả của học viên như thế nào?"- Đây là câu hỏi của bạn Dương Thanh Tùng đến từ Kiên Giang.
Xin hỏi, đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học đối với tiêu chuẩn về mục tiêu và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo theo thang đánh giá như thế nào? Câu hỏi của chị Trúc ở Tiền Giang.
Em ơi cho anh hỏi: Các trường đại học tư thục sẽ được hưởng những chính sách ưu đãi nào trong việc xây dựng cơ sở vật chất phục vụ giáo dục thể chất của trường? Đây là câu hỏi của anh Minh Khang đến từ Đà Nẵng.
Xin hỏi, đối với tiêu chuẩn về quản lý triển khai chương trình đào tạo khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học có mấy tiêu chí? Thang đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa có mấy mức? Câu hỏi của chị T.T ở Đà Lạt.
tâm Văn hoá Việt Nam tại Pháp thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn sau đây:
1. Trình Bộ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch quyết định:
a) Kế hoạch hoạt động, phát triển dài hạn và hàng năm của Trung tâm Văn hoá Việt Nam tại Pháp;
b) Ban hành hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành cơ chế, chính sách ưu đãi, hỗ trợ cho các thiết chế văn hoá, xã hội
Cho tôi hỏi, Trưởng phân trại quản lý đối tượng nhiễm HIV ở trại tạm giam được hưởng chế độ bồi dưỡng với mức tiền bao nhiêu? Ai đảm bảo về nguồn kinh phí thực hiện chế độ bồi dưỡng cho Trưởng phân trại quản lý đối tượng nhiễm HIV ở trại tạm giam? Câu hỏi của anh P.B.L (Nghệ An).
; kiểm tra, đánh giá bảo đảm an toàn hệ thống thông tin, các hoạt động ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin, điện tử theo quy định của pháp luật.
(7) Nghiên cứu, tư vấn kinh tế, thị trường, cơ chế, chính sách hỗ trợ phát triển, đổi mới, nâng cao năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp trong lĩnh vực thông tin và truyền thông.
(8) Tổ chức nghiên cứu
Chị muốn hỏi quy định tại Nghị định 76/2019/NĐ-CP thì được hiểu như thế nào? Chị đang thắc mắc ở chỗ chị thuộc xã Khu vực III nhưng trường học của chị không nằm ở thôn đặc biệt khó khăn thì liệu có được không? Nếu được thì cho chị hỏi thời gian chị sống ở địa phương có được tính vào thâm niên để hưởng phụ cấp không?
công đoàn cơ sở cử đi dự các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ.
- Chi phối hợp tổ chức học bổ túc văn hóa, kỹ năng nghề nghiệp cho người lao động.
- Chi hỗ trợ cho nữ có con dưới 36 tháng tuổi được công đoàn cơ sở cử tham gia các lớp đào tạo, tập huấn.
2.4. Chi tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao.
- Chi hỗ trợ hoạt động phong trào xây dựng đơn vị văn hóa
đại học mỹ thuật trở lên; có ít nhất 02 công trình tượng đài, tranh hoành tráng đạt chất lượng loại A có xác nhận của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
3. Tác giả có mẫu phác thảo được chọn thông qua dự thi, không phải đáp ứng các điều kiện quy định tại Khoản 2 Điều này.
4. Nhiệm vụ và quyền hạn của tác giả:
a) Chịu trách nhiệm về chất lượng nghệ