, tự chịu trách nhiệm; ý thức, thái độ phục vụ nhân dân...
- Kết quả đánh giá, xếp loại các tổ chức, cơ quan, đơn vị thuộc phạm vi lãnh đạo, quản lý trực tiếp; kết quả đánh giá tín nhiệm định kỳ (nếu có).
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
Cam kết
Chiến lược phát triển thanh niên là học sinh, sinh viên giai đoạn 2021-2030 đề ra các mục tiêu và giải pháp thực hiện nào? Tôi được biết ngày 03/03/2022 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 619/QĐ-BGDĐT về Kế hoạch thực hiện Chiến lược phát triển thanh niên trong ngành Giáo dục giai đoạn 2021-2030. Vậy, các mục tiêu và giải pháp cụ thể thực
trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
(2) Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
(3) Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
(4) Tham gia các hoạt động tập thể của
Cho hỏi: Đã có quy định cụ thể về việc giáo viên giáo dục nghề nghiệp dạy cao đẳng, trung cấp được nghỉ hè 06 tuần có đúng không? - Thắc mắc của cô Như (Huế)
Cho tôi hỏi viên chức giáo vụ trong trường phổ thông dân tộc nội trú được áp dụng hệ số lương viên chức loại nào? Mức lương đối với viên chức giáo vụ là bao nhiêu? Viên chức giáo vụ thực hiện những nhiệm vụ gì? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành công nghệ kỹ thuật giao thông trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những công việc gì? Học xong ngành này phải đạt được tối thiểu những kỹ năng nào? Đây là câu hỏi của bạn Ngọc Lâm ở Đồng Nai.
cấp độ tư duy
(III) Môn Tiếng Anh
(1) Phạm vi và định hướng đánh giá
(1.1) Định hướng đánh giá
- Đánh giá năng lực ngôn ngữ không chỉ dựa trên kiến thức thuộc lòng ngữ pháp và từ vựng của học sinh; yêu cầu phải đánh giá được khả năng hiểu và vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào ngữ cảnh phù hợp, đặc biệt là các tình huống thực tế cuộc sống
Cho tôi hỏi Cơ sở dữ liệu về giáo dục phổ thông bao gồm những nội dung gì? Cơ quan nào cấp tài khoản quản trị Cơ sở dữ liệu về giáo dục phổ thông? Thông tin trên Cơ sở dữ liệu về giáo dục phổ thông có giá trị pháp lý trong quản lý giáo dục và đào tạo hay không? Câu hỏi của anh N.M.T (An Giang).
Việc xếp loại chấp hành án phạt tù đối với phạm nhân được quy định như thế nào? Việc đánh giá xếp loại chấp hành án phạt tù của phạm nhân dựa trên các cơ sở nào? - Câu hỏi của anh Minh Nguyên đến từ Thành phố Hồ Chí Minh
Tôi có câu hỏi là trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tổ chức can thiệp giáo dục sớm cho trẻ em có dấu hiệu nào? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.L đến từ Đồng Nai.
Em là sinh viên năm 2 của trường đại học ở quận 7 TP. HCM. Những học kì trước thành tích học tập của em khá tốt và các thầy cô giảng viên trong trường bảo với em sẽ tạo điều kiện để lập danh sách sinh viên xuất sắc. Bên cạnh đó em còn đạt giải ba cá nhân tại cuộc thi khoa học - kỹ thuật cấp quốc gia nữa thì thầy cô có bảo em sẽ được nhà nước có
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi hỏi rằng hiện nay giáo viên trung học cơ sở hạng II cần chứng chỉ tin học loại gì thì đủ điều kiện về tiêu chuẩn? Giáo viên Cao đẳng Toán - Tin có kỹ năng sử dụng CNTT khi đạt tiêu chuẩn gì? Các tiêu chuẩn của giáo viên trung học cơ sở hạng II như thế nào?
Cho tôi hỏi: Phương hướng biện pháp khắc phục hạn chế khuyết điểm Đảng viên trong Bản kiểm điểm cuối năm 2023 ghi thế nào? - Câu hỏi của chú V.G (Kiên Giang)
Tôi là giáo viên trung học cơ sở (THCS) hạng II nhưng chỉ có chứng chỉ nghề nghiệp giáo viên THCS hạng I. Vậy tôi có phải học để lấy chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng II không? Xin cám ơn.