như sau:
Tiếp nhận và phối hợp xử lý thông tin
1. Các cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân nếu phát hiện hoặc có thông tin về hành vi xâm hại trẻ em hoặc trẻ em có nguy cơ bị xâm hại có trách nhiệm thông báo ngay cho Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em hoặc cơ quan lao động - thương binh và xã hội các cấp hoặc cơ quan công an
xây dựng chương trình đào tạo như sau:
Tổ chức xây dựng chương trình đào tạo
...
3. Yêu cầu đối với chương trình đào tạo:
a) Đáp ứng các yêu cầu theo chuẩn chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học theo quy định tại Chương II của Thông tư này, chuẩn chương trình đào tạo của các ngành, khối ngành (nếu có) và Khung trình độ quốc gia
trường với các cơ sở giáo dục và đào tạo, cơ sở nghiên cứu khoa học chất lượng cao trong nước, nước ngoài để nâng cao chất lượng giáo dục và quản lý.
3. Tổ chức nghiên cứu khoa học, tự làm thiết bị, đồ dùng dạy học; hỗ trợ giáo viên nghiên cứu khoa học và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học.
4. Xây dựng đội ngũ giáo viên của tổ chuyên môn làm nòng
quyền.
- Kỳ thị, phân biệt đối xử với trẻ em vì đặc Điểm cá nhân, hoàn cảnh gia đình, giới tính, dân tộc, quốc tịch, tín ngưỡng, tôn giáo của trẻ em.
- Bán cho trẻ em hoặc cho trẻ em sử dụng rượu, bia, thuốc lá và chất gây nghiện, chất kích thích khác, thực phẩm không bảo đảm an toàn, có hại cho trẻ em.
- Cung cấp dịch vụ Internet và các dịch vụ
thêm 01 ngày Tết cổ truyền dân tộc và 01 ngày Quốc khánh của nước họ.
3. Hằng năm, căn cứ vào điều kiện thực tế, Thủ tướng Chính phủ quyết định cụ thể ngày nghỉ quy định tại điểm b và điểm đ khoản 1 Điều này.
Theo quy định trên thì, người lao động chỉ được nghỉ làm việc, hưởng nguyên lương vào 6 dịp lễ, tết sau đây:
(1) Tết Dương lịch: 01 ngày
ngành Thông tin và Truyền thông Việt Nam phải đảm bảo những nội dung, yêu cầu theo quy định tại Điều 2 Quyết định 258/QĐ-TTg năm 2016 cụ thể như sau:
Việc tổ chức Ngày Truyền thống ngành Thông tin và Truyền thông Việt Nam phải đảm bảo những nội dung, yêu cầu sau:
1. Thiết thực, tiết kiệm, có hiệu quả và tránh hình thức.
2. Giáo dục truyền thống
Từ tháng 4/2020, tôi làm việc tại một bệnh viện tư nhân trên địa bàn tỉnh và phải nộp bằng tốt nghiệp điều dưỡng, chứng chỉ hành nghề (đều là bản gốc) và có ký biên bản giao nhận. Bên bệnh viện có trả lời là do ngành nghề này yêu cầu điều kiện khắt khe nên cần phải có bằng gốc thì có đúng không? Theo tôi được biết thì có văn bản mới quy định về
các hoạt động kinh tế, xã hội, quốc phòng, an ninh, nghiên cứu khoa học, giáo dục và đào tạo và các nhu cầu khác của Nhà nước và xã hội.
Bên cạnh đó, căn cứ tại Điều 59 Luật Đất đai 2024 quy định về trách nhiệm tổ chức thực hiện thống kê đất đai như sau:
- Ủy ban nhân dân các cấp tổ chức thực hiện và phê duyệt việc thống kê đất đai của địa phương
gian làm bài, hệ số điểm bài thi, điểm cộng thêm;
b) Tổ chức, nhiệm vụ và hoạt động, quyền hạn và trách nhiệm của hội đồng ra đề thi, hội đồng coi thi, hội đồng chấm thi, hội đồng phúc khảo bài thi; công tác ra đề thi, sao in, gửi đề thi.
2. Hướng dẫn công tác tuyển sinh cho các phòng giáo dục và đào tạo, trường trung học phổ thông.
3. Ra quyết
tình tiết khác có liên quan để quyết định hình thức, biện pháp xử lý thích hợp.
3. Chỉ áp dụng biện pháp cưỡng chế cần thiết sau khi đã áp dụng các biện pháp hướng dẫn, giáo dục, thuyết phục nhưng người vi phạm vẫn không chấp hành hoặc cố tình vi phạm, chống đối, gây rối trật tự công cộng.
Theo quy định này thì biện pháp cưỡng chế chỉ áp dụng với
hợp giữa Chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế và kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024
- Thời gian đăng ký xét tuyển: Dự kiến tháng 7 năm 2024 (theo kế hoạch tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Phương thức 4 – Phương thức xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024 theo các tổ hợp môn xét tuyển của trường
Thời gian đăng ký xét tuyển: dự kiến
xã hội;
c) Quảng cáo gây ảnh hưởng xấu đến sự tôn nghiêm đối với Quốc kỳ, Quốc huy, Quốc ca, Đảng kỳ, anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa, lãnh tụ, Lãnh đạo Đảng, Nhà nước;
d) Quảng cáo có tính chất kỳ thị dân tộc, phân biệt chủng tộc, xâm phạm tự do tín ngưỡng, tôn giáo, định kiến về giới, về người khuyết tật;
đ) Quảng cáo xúc phạm uy tín, danh
phiếu khám sức khỏe;
c) 01 bản thẩm tra, xác minh chính trị;
d) 01 giấy chứng nhận được hưởng ưu tiên đối với những thí sinh thuộc diện ưu tiên (nếu có);
đ) 04 ảnh chân dung theo quy định tại Điểm a Khoản 3 Điều 20 Thông tư này
2. Hồ sơ đăng ký dự Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia: Sử dụng 01 bộ hồ sơ đăng ký dự thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát
yêu cầu trong tổ chức đào tạo thực hành đối với cơ sở thực hành của cơ sở giáo dục trong đào tạo khối ngành sức khỏe;
- Quy định, hướng dẫn tổ chức thực hiện việc thi để xét cấp chứng chỉ hành nghề trong lĩnh vực y tế theo quy định của pháp luật.
Cơ cấu tổ chức Bộ Y tế thay đổi như thế nào?
Theo quy định tại Điều 3 Nghị định 95/2022/NĐ-CP thì cơ
Thiếu tướng quân đội giữ chức Phó Giám đốc Học viện Lục quân được kéo dài tuổi phục vụ tại ngũ không?
Việc Thiếu tướng quân đội giữ chức Phó Giám đốc Học viện Lục quân được kéo dài tuổi phục vụ tại ngũ không, theo quy định tại Điều 13 Luật Sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam 1999, được sửa đổi bởi khoản 3 Điều 1 Luật Sĩ quan Quân đội nhân dân
chung là sách phục vụ đào tạo);
d) Tổ chức, tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học; viết và tham gia báo cáo khoa học tại các hội nghị, hội thảo khoa học; tham gia đánh giá các đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, các đề tài sinh viên nghiên cứu khoa học: tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế và bảo đảm chất lượng giáo dục đại học;
d) Tham gia
Bệnh viện 175 là bệnh viện như thế nào? Giám đốc Bệnh viện 175 có cấp bậc quân hàm cao nhất là gì?
Bệnh viện 175 (tên gọi tắt của Bệnh viện Quân y 175) trực thuộc Bộ Quốc phòng Việt Nam, là bệnh viện tuyến cuối phía Nam Quân đội nhân dân Việt Nam.
Trong giai đoạn hiện nay, bên cạnh chức năng là Trung tâm nghiên cứu Y học quân sự, cơ sở đào tạo
học tập suốt đời - một trong những vấn đề mang ý nghĩa chiến lược quốc gia trong việc nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, nhân tố quyết định của sự phát triển bền vững và thành công.
- Đẩy mạnh vai trò của hệ thống cơ sở giáo dục và đào tạo trong việc hướng dẫn, tổ chức thực hiện các hoạt động khuyến đọc đối với cán bộ