nhân lực bao gồm giáo dục, đào tạo và sử dụng tiềm năng con người nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội và nâng cao chất lượng công việc.
Đồng thời, phát triển nguồn nhân lực là gia tăng giá trị cho con người, cả giá trị vật chất và tinh thần, cả trí tuệ lẫn tâm hồn cũng như kỹ năng nghề nghiệp, làm cho đối tượng trở thành người lao động có những
tạo ngành công tác xã hội trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.
- Tăng cường hoạt động kiểm tra, giám sát, đánh giá việc tuân thủ chính sách, pháp luật và đạo đức nghề công tác xã hội của đội ngũ cán bộ, viên chức, nhân viên và cộng tác viên triển khai công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục; thực hiện nghiên cứu khoa học kết hợp tổng kết, đánh giá thực tiễn
Chiến lược phát triển thanh niên là học sinh, sinh viên giai đoạn 2021-2030 đề ra các mục tiêu và giải pháp thực hiện nào? Tôi được biết ngày 03/03/2022 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 619/QĐ-BGDĐT về Kế hoạch thực hiện Chiến lược phát triển thanh niên trong ngành Giáo dục giai đoạn 2021-2030. Vậy, các mục tiêu và giải pháp cụ thể thực
Đáp án tuần 4 - ngày 2 Cuộc thi trực tuyến Tìm hiểu chính sách, pháp luật về phòng chống tham nhũng, tiêu cực tỉnh Lạng Sơn? Đường link tham dự Cuộc thi Tìm hiểu chính sách, pháp luật về phòng chống tham nhũng, tiêu cực tỉnh Lạng Sơn? Hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục về phòng, chống tham nhũng được thực hiện như thế nào?
Anh có câu hỏi là thông tin giải thích, làm rõ trong hoạt động thông tin đối ngoại của các Bộ phải được gửi đến ai? Anh mong mình nhận được câu trả lời sớm. Anh cảm ơn. Câu hỏi của anh T.P đến từ Bình Dương.
hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học sau;
c) Nếu do sai sót, nhầm lẫn của cán bộ thực hiện công tác tuyển sinh hoặc cá nhân thí sinh gây ra, cơ sở đào tạo chủ động phối hợp với các cá nhân, tổ chức liên quan xem xét các minh chứng và quyết định việc tiếp nhận thí sinh vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học sau.
4
sở giáo dục đại học, trình độ cao đẳng hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thời gian một khóa đào tạo của một trình độ đào tạo.
..."
Theo đó, nếu bị viêm loét dạ dày mà không đảm bảo đủ sức khỏe phục vụ tại ngũ theo kết luận của Hội đồng khám sức khỏe thì sẽ được tạm hoãn nghĩa vụ quân sự.
Tải về mẫu đơn tạm hoãn nghĩa vụ quân sự
Cho tôi hỏi nhà nước thực hiện thu hồi đất trong những trường hợp nào? Cơ quan nào có thẩm quyền thu hồi đất? Đây là câu hỏi của chị Trinh đến từ Hòa Bình.
/2023/TT-BGDĐT chỉ căn cứ vào tiêu chuẩn trình độ đào tạo và thời gian giữ hạng thấp hơn liền kề, không yêu cầu giáo viên phải có minh chứng là các chứng chỉ tin học, ngoại ngữ đối với tiêu chuẩn về khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm.
b) Trường hợp tổ chức xét
Tổ quốc. Nền tảng vững chắc của đại đoàn kết toàn dân tộc là liên minh giữa giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức do Đảng lãnh đạo; là mối quan hệ bền chặt giữa Đảng và Nhân dân, là niềm tin của Nhân dân đối với Đảng, Nhà nước và chế độ; là đoàn kết trong Đảng, đoàn kết giữa các giai tầng xã hội, giữa cộng đồng các dân tộc Việt
Cho tôi hỏi học sinh tại trường phổ thông dân tộc nội trú mà bị lưu ban thì có còn được hưởng học bổng chính sách nữa hay không? Và ngoài học bổng chính sách thì học sinh tại trường này còn được hưởng các chế độ gì khác nữa? Câu hỏi của chị Thủy (Đồng Nai).
bộ nghiên cứu và cán bộ giảng dạy có trình độ chuyên sâu của một số lĩnh vực quan trọng như giống, lâm sinh, chế biến gỗ... Nâng cao năng lực và cơ sở vật chất kỹ thuật, trang thiết bị cho công tác đào tạo lâm nghiệp.
(6) Về hợp tác quốc tế
Tăng cường hội nhập kinh tế quốc tế về lâm nghiệp, tham gia chủ động, tích cực thực hiện các sáng kiến quốc
bảo hiểm là gì? Khi tham gia bảo hiểm phải đóng bao nhiêu? Ví dụ thiệt hại trong trường hợp tôi công chứng những tài liệu liên quan đến quyền lợi của bản thân thì khi có thiệt hại xảy ra tôi có được nhận bồi thường không? Tôi cảm ơn.
cơ sở trên địa bàn thực hiện công tác tự đánh giá định kỳ hằng năm đúng quy trình theo văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Hỗ trợ các cơ sở giáo dục tư thục thực hiện tự đánh giá và đăng ký đánh giá ngoài nếu đủ điều kiện; báo cáo tổng kết về công tác kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trưởng chuẩn quốc gia về Sở Giáo dục và Đào
với chi ủy, đảng ủy cơ sở nơi cư trú; trách nhiệm nêu gương của đảng viên.
- Tác phong, lề lối làm việc: Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
- Kết quả đấu tranh phòng, chống các biểu hiện suy thoái tư tưởng chính trị, đạo
Cho tôi hỏi thời hạn để các Bộ, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh gửi báo cáo về hoạt động xúc tiến đầu tư cho Bộ Kế hoạch và Đầu tư là trước ngày 31/1 đúng không? Báo cáo về hoạt động xúc tiến đầu tư được gửi đến Bộ Kế hoạch và Đầu tư theo phương thức nào? Câu hỏi của anh T.N.P từ Quảng Ninh.
Em trai tôi đang chấp hành án phạt tù. Tôi có thắc mắc là em trai tôi có được thực hiện thủ tục mua bán đất đai cho người khác hay không? Nếu được thì việc công chứng hợp đồng mua bán đất đai như thế nào? - câu hỏi của anh Nam (TP. HCM)
theo chủ đề liên môn;
+ Chủ động cập nhật và có khả năng vận dụng linh hoạt, hiệu quả các phương pháp, công nghệ dạy học và giáo dục đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;
+ Chủ động cập nhật và có khả năng vận dụng sáng tạo các hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau theo quy định thì sau khi hoàn thành việc xử lý, cải tạo và phục hồi khu vực ô nhiễm môi trường đất do lịch sử để lại thì có phải công bố thông tin không? Câu hỏi của anh G.L.Q đến từ Hà Tĩnh.
động can thiệp, trợ giúp và điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.
- Kết thúc kế hoạch can thiệp hỗ trợ đối tượng, lưu trữ hồ sơ quản lý đối tượng hoặc thực hiện kế hoạch can thiệp, trợ giúp mới (nếu đối tượng có nhu cầu),
- Quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng các đối tượng.
- Kết nối cung cấp dịch vụ điều trị y tế, chăm sóc sức khỏe; kết nối chuyển gửi đối