Tôi có thắc mắc nhà giáo dạy trình độ trung cấp cần có những tiêu chuẩn gì để đáp ứng tiêu chí về năng lực chuyên môn và năng lực sư phạm theo chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp? Trên đây là thắc mắc của Chị Ngọc Hà tại Bình Dương.
Tôi có thắc mắc để xếp loại nhà giáo dạy thực hành trình độ trung cấp có mấy tiêu chí, tiêu chuẩn và căn cứ vào đâu? Nhà giáo dạy thực hành trình độ trung cấp xếp loại không đạt chuẩn khi thuộc một trong những trường hợp nào? Quy trình xếp loại nhà giáo dạy thực hành trình độ trung cấp thực hiện như thế nào? Trên đây là thắc mắc của Chị Kim Phụng
Tôi đang là giáo viên dạy môn âm nhạc ở cấp tiểu học, tôi đã có bằng Đại học Quản lý giáo dục năm 2015 do học viện Quản lý Giáo dục cấp, trước đó tôi có bằng Cao đẳng sư phạm Âm nhạc cấp năm 2000. Vậy theo Luật Giáo dục mới thì có đạt chuẩn không và có phải đi học Đại học chuyên ngành Âm nhạc nữa không? Bên cạnh đó tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng
Tôi có thắc mắc, nhà giáo dạy trình độ trung cấp có Trình độ nghiệp vụ sư phạm và thời gian tham gia giảng dạy như thế nào? Nhà giáo dạy trình độ trung cấp chuẩn bị và thực hiện hoạt động giảng dạy như thế nào để đáp ứng tiêu chí về năng lực sư phạm?
Tôi có thắc mắc tiêu chuẩn về Chuẩn bị hoạt động giảng dạy đốii với nhà giáo dạy trình độ cao đẳng như thế nào? Nhà giáo dạy trình độ cao đẳng cần đáp ứng tiêu chuẩn thực hiện hoạt động giảng dạy như thế nào? Việc kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của người học như thế nào? Trên đây là thắc mắc của Chị Kim Phụng tại Tp. Đà Lạt.
Giải đáp giúp tôi nhà giáo dạy thực hành trình độ cao đẳng có Trình độ chuyên môn, Trình độ ngoại ngữ và Trình độ tin học như thế nào để đảm bảo tiêu chí về năng lực chuyên môn? Trên đây là câu hỏi của Chị Mỹ Phụng tại Tp. Đà Nẵng.
Để đánh giá, xếp loại nhà giáo dạy thực hành trình độ cao đẳng có mấy tiêu chí, tiêu chuẩn và chỉ số? Nhà giáo dạy thực hành trình độ cao đẳng xếp loại không đạt chuẩn khi thuộc một trong những trường hợp nào? Quy trình đánh giá và xếp loại nhà giáo thực hiện như thế nào? Trên đây là thắc mắc của chị Gia Hân tại Cần Thơ.
Thời gian làm việc, thời gian nghỉ hằng năm của nhà giáo dạy trình độ cao đẳng, trung cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được pháp luật quy định như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Câu hỏi đến từ anh Tấn Hiếu - Quận Phú Nhuận.
Nhà giáo dạy thực hành trong trường cao đẳng công lập là giáo viên hay giảng viên? Yêu cầu bằng cấp đối với giảng viên dạy thực hành trong trường cao đẳng công lập là gì? Giảng viên dạy thực hành trong môi trường thiếu dưỡng khí có được hưởng phụ cấp không?
Một giảng viên dạy trình độ sơ cấp tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp phải có đủ những tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp, vậy những tiêu chuẩn chung đó là gì? Nhiệm vụ của giảng viên chính là gì? Và có yêu cầu về trình độ ngoại ngữ, tin học ra sao? Anh Nguyễn Hoàng Sơn (Hà Nội) đặt câu hỏi.
Cho tôi hỏi, nhà giáo dạy lý thuyết trình độ cao đẳng có Trình độ chuyên môn như thế nào để đảm bảo tiêu chí về năng lực chuyên môn? Trình độ ngoại ngữ tin học của nhà giáo dạy lý thuyết trình độ cao đẳng như thế nào để đảm bảo tiêu chí về năng lực chuyên môn? Trên đây là thắc mắc của Chị Kim Phụng tại Tp. Đà Lạt.
Tôi có thắc mắc để xếp loại nhà giáo dạy lý thuyết trình độ cao đẳng dựa trên mấy tiêu chí, tiêu chuẩn và chỉ số? Nhà giáo dạy lý thuyết trình độ cao đẳng xếp loại đạt chuẩn loại C khi có các điểm đánh giá như thế nào? Quy trình xếp loại như thế nào? Trên đây là thắc mắc của chị Vân Anh tại Tp. Huế.
Cho em hỏi một vài vấn đề liên quan đến giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp với ạ. Nhờ anh/chị giải đáp giúp em theo quy định thì giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp phải đáp ứng những yêu cầu nào? Giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp phải có những nội dung gì vậy ạ? - Bạn Hồng Oanh (Bình Định).
Cho tôi hỏi, có bao nhiêu tiêu chí theo chuẩn về chuyên môn và chuẩn về nghiệp vụ của giáo viên dạy trình độ trung cấp được đề xuất? - Thái Vũ (Quảng Ninh)
Cho tôi hỏi để xếp loại nhà giáo dạy tích hợp trình độ cao đẳng có bao nhiêu tiêu chí, tiêu chuẩn và căn cứ vào đâu? Quy trình xếp loại nhà giáo dạy tích hợp trình độ cao đẳng đạt chuẩn loại A thực hiện như thế nào? Trên đây là thắc mắc của anh Hạo Nhiên tại Cần Thơ.
Tôi muốn hỏi về các quy định của nhà giáo trong cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Vậy không biết nhà giáo có cần học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm không? Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo quy định như thế nào? Và các nhiệm vụ và quyền hạn của nhà giáo trong cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp là gì?
Cho tôi hỏi giáo trình đào tạo trình độ đại học phải đáp ứng được bao nhiêu phần trăm nội dung kiến thức của học phần giảng dạy? Cơ sở đào tạo có thể tiến hành biên soạn giáo trình bằng các hình thức nào? Câu hỏi của anh Lộc từ TP.HCM
Em cho a hỏi: theo TT 28 thì thời gian làm việc của GV THCS 42 tuần, trong đó 37 tuần cho các HĐ giáo dục theo kế hoạch. Tuy nhiên chương trình giáo dục các môn học có 35 tuần. Vì vậy trong thực tế GV dạy 20 tiết/tuần(GV THCS 19tiết/tuần) nhưng kế toán tính thời giờ bằng cách: lấy 20 tiết*37 tuần thì không thừa giờ mà lại còn thiếu. Như vậy đúng
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng 1 vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành thì có yêu cầu tốt nghiệp tiến sĩ không? Ngoài ra, phải có trình độ ngoại ngữ bậc 4 đúng không? - câu hỏi của chị Nhật Vy (Đà Nẵng)
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nhà giáo dạy trình độ trung cấp cần có những tiêu chuẩn gì để đáp ứng tiêu chí về năng lực chuyên môn và năng lực sư phạm?
23:03 | 22/11/2022
