kiểm cho các đối tượng nêu tại điểm a, điểm b, điểm c khoản 1 Điều 5 Thông tư 19/2018/TT-BGTVT;
- Tính các loại giá và lệ phí đăng kiểm;
- Hướng dẫn thực hành cho học viên đã hoàn thành lớp tập huấn nghiệp vụ đăng kiểm phương tiện giao thông đường sắt;
- Tham gia tập huấn cập nhật, bổ sung về chuyên môn nghiệp vụ dành cho Đăng kiểm viên đường sắt
Tài sản nào được đánh giá chất lượng còn lại từ 30% - 40% khi thẩm định giá theo cách tiếp cận từ chi phí?
Căn cứ theo quy định tại Phụ lục số 04 Tiêu chuẩn thẩm định giá Việt nam số 09 ban hành kèm theo Thông tư 126/2015/TT-BTC có quy định về bảng tham khảo đánh giá chất lượng còn lại của máy, thiết bị như sau:
Mức
Khoảng mức chất lượng
như sau:
Đào tạo, bồi dưỡng về đấu thầu
1. Cơ sở được tổ chức hoạt động đào tạo, bồi dưỡng về đấu thầu cho cá nhân quy định tại Điều 16 của Luật này khi đáp ứng đủ các điều kiện sau đây:
a) Được thành lập và hoạt động theo quy định của pháp luật;
b) Có cơ sở vật chất, tài liệu giảng dạy đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định của cơ quan quản lý nhà
/ học sinh.
+ Đối với các lĩnh vực hoạt động giáo dục liên quan đến cơ sở giáo dục ngắn hạn có vốn đầu tư nước ngoài, trung tâm ngoại ngữ, tin học, giáo dục kỹ năng sống và hoạt động ngoài giờ lên lớp chính khóa, dịch vụ tư vấn du học, văn phòng đại diện: Tham mưu hoàn thiện khung pháp lý về các quy định điều kiện cơ sở vật chất (tiêu chuẩn cụ thể về
Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 8071:2009 quy định việc thi công lắp đặt hệ thống chống sét đánh trực tiếp đối với các công trình viễn thông như thế nào? Chị B.N - Hà Nội.
thi đấu phải phù hợp với đặc điểm tâm lý, sinh lý lứa tuổi của người học và điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường; cử học sinh, sinh viên tham dự các hoạt động thi đấu thể thao trong nước và quốc tế.
Và căn cứ theo Điều 2 Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Đối tượng áp dụng
1. Thông tư này áp dụng đối với trường tiểu học, trường trung
Em ơi cho chị hỏi: Trong trường trung học cơ sở thì có phải tổ chức tập thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ không? Nếu có thì được tổ chức như thế nào? Việc thành lập câu lạc bộ thể thao trong trường trung học cơ sở được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Kim Dung đến từ Đà Nẵng.
trường học.
3. Tổ chức phát triển môn bơi, võ cổ truyền và các môn thể thao dân tộc phù hợp với truyền thống và điều kiện thực tế của địa phương.
Và căn cứ theo Điều 2 Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Đối tượng áp dụng
1. Thông tư này áp dụng đối với trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông
sách; trao tặng sách, đấu giá sách; bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ về quản lý vận hành thư viện cho cán bộ thư viện trường học. Phát động phong trào luân chuyển sách, báo, tài liệu và trưng bày, giới thiệu sách; xây dựng các góc đọc, thư viện cùng học; khuyến khích cha mẹ học sinh đồng hành, ủng hộ các phong trào xây dựng tủ sách lớp học
Nghị quyết 42-NQ/TW 2023 về nâng cao năng lực, hiệu lực quản lý nhà nước về chính sách xã hội ra sao?
Tại tiểu mục 2 Mục III Nghị quyết 42-NQ/TW 2023 đưa ra nhiệm vụ, giải pháp về nâng cao năng lực, hiệu lực quản lý nhà nước về chính sách xã hội như sau:
- Tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật về chính sách xã hội bảo đảm thống nhất, đồng bộ
đào tạo quận, huyện xác nhận đăng ký hoạt động đối với nhà trẻ, nhóm trẻ; trường, lớp mẫu giáo, trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở, phổ thông dân tộc bán trú và trung tâm học tập cộng đồng.
Điều kiện tiến hành hoạt động trung tâm giáo dục kỹ năng sống được quy định như
dựng tủ sách lớp học trong các cơ sở giáo dục và đào tạo.
- Tăng cường các hoạt động thư viện trường học, đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung như: giới thiệu sách, điểm sách theo chủ đề, trưng bày sách, triển lãm sách, kể chuyện theo sách, vui đọc sách, trò chơi về sách, diễn kịch theo sách, viết bài bình luận, bài thu hoạch, vẽ tranh theo
thời gian năm học;
Định mức tiết dạy/năm đối với phó hiệu trưởng được tính bằng: 4 tiết/tuần x số tuần dành cho giảng dạy và các hoạt động giáo dục theo quy định về kế hoạch thời gian năm học."
Văn bản này áp dụng đối với giáo viên ở các cơ sở giáo dục công lập, bao gồm: trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ
QCVN 36:2019/BLĐTBXH về giày ủng an toàn có nội dung thế nào?
QCVN 36:2019/BLĐTBXH do Cục An toàn lao động biên soạn, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành theo Thông tư 14/2019/TT-BLĐTBXH ngày 16 tháng 9 năm 2019, sau khi có ý kiến thẩm định của Bộ Khoa học và Công nghệ.
Theo đó, phạm vi điều chỉnh của Quy chuẩn QCVN 36:2019/BLĐTBXH
nghiệp;
b) Sổ theo dõi và đánh giá người học theo lớp học (theo mẫu tại Phụ lục III của Thông tư này);
c) Sổ ghi đầu bài;
d) Sổ quản lý cấp phát Giấy chứng nhận đủ yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông.
2. Hồ sơ giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa của giáo viên gồm:
a) Kế hoạch giảng dạy của giáo viên;
b) Kế hoạch bài dạy
Xin hỏi, hướng dẫn viên văn hóa hạng 3 chuyên ngành văn hóa cơ sở có những nhiệm vụ gì và tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng như thế nào? Viên chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp hướng dẫn viên văn hóa hạng 3 phải có thời gian công tác giữ chức danh hướng dẫn viên văn hóa hạng 4 trong bao lâu? Câu hỏi của anh Ngọc Huy tại Bình Phước.
nghiệp vụ khoa học kỹ thuật, nâng cao kiến thức và tay nghề bằng các hình thức:
a. Được Hội cung cấp hoặc giới thiệu các tài liệu về sản xuất, quản lý, kỹ thuật và các tài liệu khác có liên quan đến hệ sinh thái VAC và kinh tế VAC
b. Được sinh hoạt câu lạc bộ, tham dự các cuộc hội thảo, các lớp huấn luyện, các cuộc tham quan trong nước và ngoài nước
cao để những người có đủ điều kiện, tiêu chuẩn biết và đăng ký dự thi.
Các cơ quan, tổ chức quản lý người dự thi lập và gửi danh sách cùng hồ sơ người dự thi theo mẫu về Vụ Tổ chức - Cán bộ theo thời hạn do Hội đồng thi tuyển chọn Thẩm phán cao cấp ấn định.
- Học viện Tòa án có trách nhiệm xây dựng nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng thi nâng
điểm các bài thi, môn thi thành phần, đối sánh điểm thi trung bình các bài thi, môn thi thành phần với điểm trung bình môn học tương ứng của năm học lớp 12 của các trường phổ thông trong tỉnh.
9. Thực hiện việc khen thưởng, kỷ luật đối với công chức, viên chức, giáo viên, thí sinh trong phạm vi quyền hạn quy định; đề nghị các cấp có thẩm quyền khen
chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có trình độ đại học trở lên thuộc lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng chức danh công nghệ
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
..
e) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở