Cho tôi hỏi nhóm nghiên cứu các nhiệm vụ khoa học và công nghệ được cử đi đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài theo hình thức nào? Thời gian đào tạo, bồi dưỡng đối với nhóm nghiên cứu các nhiệm vụ khoa học và công nghệ được cử đi đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài là bao lâu? Câu hỏi của chị Hoa từ Bắc Ninh.
đào tạo.
2. Bảo đảm tính chính xác, tính hệ thống, tính sư phạm; bảo đảm sự cân đối, phù hợp giữa các nội dung chuyên môn và các hình vẽ, bản vẽ, sơ đồ minh họa.
3. Nội dung kiến thức, kỹ năng phải đảm bảo mục tiêu của từng chương, bài trong mỗi môn học, mô đun.
4. Mỗi chương, bài của giáo trình đào tạo phải có câu hỏi, bài tập; từng giáo trình
ứng Thực hành tốt cơ sở bán lẻ thuốc; đối với cơ sở chuyên bán lẻ dược liệu, thuốc dược liệu, thuốc cổ truyền thực hiện theo quy định tại Điểm b Khoản 2 Điều 69 của Luật này;
đ) Cơ sở kinh doanh dịch vụ kiểm nghiệm thuốc, nguyên liệu làm thuốc phải có địa Điểm, phòng kiểm nghiệm hóa học, vi sinh hoặc sinh học, hệ thống phụ trợ, trang thiết bị kiểm
các thiết chế văn hóa cơ sở;
- Xây dựng nội dung chương trình, biên soạn tài liệu và tham gia bồi dưỡng, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ cho phương pháp viên hạng dưới.
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và chuyên môn nghiệp vụ của hướng dẫn viên văn hóa hạng II hiện nay là gì?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 4 Thông tư 03/2022/TT-BVHTTDL quy định
thức thư trao đổi công việc lớp 12 chọn lọc
>> Đề thi giữa học kì 1 lớp 12 môn Văn có đáp án năm học 2024 2025 tham khảo?
>> Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm lớp 12 chọn lọc
>> Trao đổi về một vấn đề có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước lớp 12 chọn lọc, ý nghĩa
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến
Mức phạt khi người chịu trách nhiệm chuyên môn của cơ sở bán lẻ thuốc không có mặt trong thời gian hoạt động của cơ sở bán lẻ? Theo tôi được biết thì người chịu trách nhiệm chuyên môn của các nhà thuốc thì phải luôn có mặt trong giờ làm việc của nhà thuốc đó. Vậy nếu như người này vắng mặt thì có bị xử phạt gì không?
Cho tôi hỏi công tác tư vấn tâm lý cho học sinh THPT là hoạt động như thế nào? Việc thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong nhà trường phải đảm nguyên tắc gì và có nội dung, hình thức thực hiện được quy định như thế nào? Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm thành lập Tổ tư vấn, hỗ trợ học sinh không? Mong nhận được giải đáp, xin cảm
Tôi có một câu hỏi liên quan đến Học viện Tòa án như sau: Giám đốc Học viện Tòa án do Chánh án Tòa án nhân dân tối cao bổ nhiệm đúng không? Biên chế công chức của Học viện do ai quyết định? Câu hỏi của anh N.T.L ở Đồng Nai.
Cho tôi hỏi lưu học sinh Campuchia tham gia các khóa đào tạo có thời gian từ bao nhiêu tháng thì được xem là hệ đào tạo ngắn hạn? Lưu học sinh Campuchia diện hiệp định tham gia hệ đào tạo ngắn hạn thì sẽ được hỗ trợ chi phí sinh hoạt là bao nhiêu? Có hỗ trợ chi phí đi lại khi học tập tại Việt Nam không? Câu hỏi của anh Minh từ Kiên Giang.
Cho tôi hỏi lồng ghép giáo dục kiến thức và kỹ năng bổ trợ cho học sinh sinh viên thực hiện theo nguyên tắc nào? Tôi thắc mắc người đứng đầu cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp có được quyết định kiến thức, kỹ năng bổ trợ cho học sinh sinh viên là nội dung bắt buộc hoặc không bắt buộc của khóa học không? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của
sở kinh doanh dược bao gồm:
- Bằng tốt nghiệp đại học ngành dược (sau đây gọi là Bằng dược sỹ);
- Bằng tốt nghiệp đại học ngành y đa khoa;
- Bằng tốt nghiệp đại học ngành y học cổ truyền hoặc đại học ngành dược cổ truyền;
- Bằng tốt nghiệp đại học ngành sinh học;
- Bằng tốt nghiệp đại học ngành hóa học;
- Bằng tốt nghiệp cao đẳng ngành dược
trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
(2) Định mức kinh tế - kỹ thuật ngành, nghề Đồ họa trình độ Trung cấp được tính toán trong điều kiện lớp học lý thuyết 35 học sinh, lớp học thực hành 18 học sinh, thời gian đào tạo là 1530 giờ chưa bao gồm 02 môn học giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng an ninh.
(3) Trường hợp tổ chức đào tạo ngành, nghề Đồ
thức, nghiệp vụ chuyên môn để đánh giá, kết luận về những vấn đề có liên quan đến quyền tác giả, quyền liên quan theo yêu cầu của tổ chức, cá nhân yêu cầu giám định.
...
Theo đó, giám định quyền tác giả, quyền liên quan là việc tổ chức, cá nhân có thẩm quyền sử dụng kiến thức, nghiệp vụ chuyên môn để đánh giá, kết luận về những vấn đề có liên quan
văn hóa công vụ
4. Ý thức tổ chức kỷ luật:
- Chấp hành sự phân công của tổ chức.
- Có ý thức chấp hành quy chế của ngành, qui định của cơ quan đơn vị, tổ, nhóm chuyên môn.
- Thực hiện việc kê khai và công khai tài sản, thu nhập theo quy định.
- Luôn ý có thức được vai trò giáo dục trong việc hình thành nhân cách cho học sinh nên bản thân luôn
pháp luật (sau đây gọi là văn bản quy phạm pháp luật) phù hợp với từng nhóm đối tượng quy định tại Điều 5 của Thông tư này, cụ thể như sau:
...
2. Đối với đối tượng thuộc nhóm 2
a) Đối với các trường trực thuộc Bộ, các Tổng cục, Cục thuộc Bộ, các Sở Giao thông vận tải:
Phổ biến và lồng ghép vào môn học pháp luật các văn bản quy phạm pháp luật
Tôi muốn trở thành hòa giải viên lao động nhưng hiện tại tôi không biết làm sao để trở thành hòa giải viên lao động. Các chế độ của hòa giải viên viên lao động bao gồm những gì? Mong được tư vấn! Cám ơn
lớp chuyên không tính là một nguyện vọng. Nguyện vọng vào lớp không chuyên (lớp mặt bằng) được tính là nguyện vọng 1.
- Đối với thí sinh trên địa bàn thành phố Biên Hòa, mỗi thí sinh được đăng ký tối đa không quá 3 nguyện vọng.
- Đối với thí sinh các huyện, thành phố Long Khánh, ngoài nguyện vọng vào lớp chuyên, lớp không chuyên của trường THPT
hoạt động hè cho trẻ em vào dịp tháng 5 và ngày 01/6 hằng năm.
- Phối hợp các cơ quan báo chí, truyền thông viết bài, đưa tin và đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền về các hoạt động dạy bơi, học bơi của cộng đồng và trẻ em...
- Bên cạnh đó là việc xây dựng bộ tài liệu, video clip,...về các kỹ thuật bơi cơ bản, kỹ năng an toàn trong môi trường
, nội dung mô-đun được phân công giảng dạy;
g) Tham gia thiết kế, xây dựng phòng học chuyên môn; thiết kế, cải tiến, tự làm đồ dùng, trang thiết bị giáo dục nghề nghiệp;
h) Học tập, bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao; thực tập tại doanh nghiệp hoặc cơ quan chuyên môn; dự giờ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy;
i) Tham gia bồi dưỡng cho giáo viên
chứng đau và tổn thương mô tủy.
Theo đó, nguyên nhân gây viêm tủy răng là do:
- Vi khuẩn: thường xâm nhập vào tủy qua lỗ sâu. Phản ứng viêm thường xuất hiện khi các vi khuẩn gây sâu răng xâm nhập vào tủy qua ống ngà.Vi khuẩn cũng có thể xâm nhập vào mô tủy qua ống ngà nếu có hiện tượng mòn răng - răng, nứt, rạn vỡ….
- Nhân tố hóa học: các chất hóa
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nhóm nghiên cứu các nhiệm vụ khoa học và công nghệ được cử đi đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài theo hình thức nào?
10:35 | 05/08/2023
