Cho chị hỏi, thư viện của trường phổ thông có nhiều cấp học thì cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì về tài nguyên thông tin và cơ sở vật chất? Và đối với thiết bị chuyên dùng Mức độ 1, thư viện của trường phổ thông có nhiều cấp học cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Câu hỏi của anh Phát tại Cần Thơ.
giả muốn đề cập.
- Ngữ cảnh: Đôi khi, việc xác định câu chủ đề cũng liên quan đến ngữ cảnh và mục đích của bài viết. Bạn cần xem xét đoạn văn đó nằm trong một bài viết lớn hơn với mục tiêu nào, từ đó xác định câu chủ đề cho phù hợp.
Ví dụ minh họa về câu chủ đề: Ngày nay, việc bảo vệ môi trường đang trở thành một vấn đề cấp bách. Ô nhiễm không khí
Xin cho hỏi: Trung tâm Khoa học và Bồi dưỡng cán bộ có quyền tổ chức biên soạn tài liệu, giáo trình phục vụ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của Kiểm toán Nhà nước không? Trung tâm Khoa học và Bồi dưỡng cán bộ có quyền hạn gì trong công tác quản lý và tổ chức thực hiện hoạt động khoa học công nghệ và tổ chức các lớp bồi dưỡng, hướng dẫn chuyên
năm 2025.
- Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở trước ngày 30 tháng 6 năm 2025.
- Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31 tháng 7 năm 2025.
- Thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 dự kiến diễn ra trong ngày 26 và ngày 27 tháng 6 năm 2025.
- Các kỳ thi cấp quốc gia khác được
các biện pháp giáo dục khác theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tùy mức độ vi phạm của học sinh mà nhà trường sẽ áp dụng biện pháp xử lý kỷ luật phù hợp.
Quyền và nhiệm vụ của học sinh hiện nay được quy định như thế nào?
Theo Điều 34 và Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ và trường phổ thông có nhiều cấp học do Bộ
Em là học sinh lớp 12 đang theo học tại 1 trường THPT trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Trong giai đoạn này, em đang chuẩn bị hồ sơ để chuẩn bị thi đại học. Tuy nhiên, từ trước đến nay em vẫn chưa làm CCCD. Em đang lo sợ rằng nếu không có CCCD thì không thể thi đại học được. Cho em hỏi, thí không có CCCD/CMND cần phải làm gì để được thi đại học
;
- Vùng 3: Các phường, thị trấn thuộc khu vực I theo quy định hiện hành thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và các xã, phường, thị trấn còn lại.
Số lượng học sinh/lớp theo vùng để làm căn cứ giao hoặc phê duyệt số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông như sau:
- Vùng 1: Bình quân 25 học sinh/lớp đối với cấp tiểu học; bình
Cho hỏi kiến nghị về việc áp dụng danh mục hàng hóa trong nước đã sản xuất được đối với lắp ráp xe ô tô theo Công văn 9045/BTC-TCHQ như thế nào? Câu hỏi của anh Bình (Bắc Ninh).
Xin hỏi, những đối tượng không được cấp chứng chỉnh hành nghề thú y? Hành nghề thú y cần đáp ứng các điều kiện chuyên môn nào? Câu hỏi của anh Hoàng (Bình Dương)
Cho tôi hỏi: Chi phí sản xuất, kinh doanh dở dang phản ánh trên tài khoản 154 gồm những chi phí nào? Phương pháp vận dụng tài khoản 154 trong ngành dịch vụ được quy định thế nào? Câu hỏi của chị N từ Đà Nẵng.
sinh quan tâm được cung cấp thông tin đầy đủ, rõ ràng, tin cậy, nhất quán và kịp thời để có quyết định phù hợp và chuẩn bị tốt nhất cho việc tham gia tuyển sinh;
b) Về cơ hội dự tuyển: Không thí sinh nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc
Vướng mắc trong quá trình áp dụng thuế suất sử dụng đất phi nông nghiệp theo quy định hiện hành là gì?
Tại Mục D Phần 1 Phụ lục 2 Tờ trình Dự thảo Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 2024, điều chỉnh năm 2023 đang được Bộ Tư pháp tổng hợp về đánh giá thuế suất thuế sử dụng đất phi nông nghiệp hiện hành như sau:
Thuế suất thuế sử dụng đất
. Thí sinh là học viên GDTX không thuộc diện xếp loại hạnh kiểm và học theo hình thức tự học có hướng dẫn nếu được xét đặc cách theo quy định tại Điều 37 Quy chế thi thì không phải có điều kiện về xếp loại hạnh kiểm.
3. Đối với các thí sinh đủ điều kiện dự thi nhưng không có điểm trung bình cả năm lớp 12 theo quy định thì chỉ dùng điểm thi của các bài
(ngày làm việc hoặc ngày thứ bảy, chủ nhật, ngày nghỉ) theo yêu cầu của học viên và được cụ thể trong kế hoạch đào tạo của từng khóa học, lớp học.
3. Thời gian học mỗi buổi tối đa là 05 (năm) giờ và thời gian học trong một ngày tối đa là 08 (tám) giờ.
4. Kế hoạch đào tạo của từng khóa học, lớp học được xây dựng linh hoạt, phù hợp với đối tượng học
XIn cho hỏi: Trám lấp giếng không sử dụng thuộc trường hợp nào phải xin phép khai thác sử dụng nước dưới đất? Thi công trám lấp giếng không sử dụng cần đảm bảo yêu cầu kỹ thuật gì? Trám lấp giếng không sử dụng thuộc trường hợp phải xin giấy phép khai thác sử dụng nước dưới đất được thực hiện thế nào? - Câu hỏi của anh Vũ (Bắc Giang)
kế hoạch tham gia các lớp bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức các hoạt động thể thao cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo làm công tác giáo dục thể chất của đơn vị do Bộ GDĐT chủ trì tổ chức.
2.2. Thường xuyên cập nhật, khai thác và vận dụng có hiệu quả hệ thống văn bản về lĩnh vực GDTC và thể thao trường học tại đơn vị; tổ chức các
vì chơi mãi chơi
Em tự nhận thấy lỗi của mình là: không học bài cũ đã gây ảnh hưởng tới lớp và làm thầy (cô) phiền lòng.
Em xin hứa lần sau sẽ không tái phạm
- Thời gian, địa điểm viết bản kiểm điểm cá nhân;
- Chữ ký của người viết bản kiểm điểm
- Chữ ký của phụ huynh học sinh (nếu thầy cô yêu cầu)
Học sinh các cấp có nhiệm vụ như thế nào
tại Công văn 1515/BGDĐT-QLCL thì tài khoản đăng ký dự thi được cấp như sau:
- Thí sinh là học sinh đang học lớp 12 năm học 2022-2023: Trường phổ thông sẽ cấp cho thí sinh (là số Căn cước công dân hoặc Chứng minh nhân dân của thí sinh- viết tắt là CCCD/CMND; trường hợp thí sinh không có CCCD/CMND thì sử dụng mã số định danh cá nhân - viết tắt là ĐDCN
, phù hợp cảnh quan, môi trường thân thiện và an toàn cho trẻ;
c) Có sân chơi, hiên chơi, hành lang của nhóm, lớp; sân chơi chung; sân chơi - cây xanh bố trí phù hợp với điều kiện của nhà trường, an toàn, đảm bảo cho tất cả trẻ được sử dụng.
2. Tiêu chí 3.2: Khối phòng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo và khối phòng phục vụ học tập
a) Số phòng của các nhóm trẻ