dân; tôn trọng bản sắc văn hóa dân tộc; thực hiện mục tiêu giáo dục, yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phù hợp với mỗi cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân; hoạt động giáo dục phù hợp với quy định của pháp luật Việt Nam.
Hợp tác đầu tư giáo dục
Các hình thức hợp tác, đầu tư của nước ngoài về giáo dục tại Việt Nam
các cơ sở đào tạo nghề cho phép nghỉ học có thời hạn và được bảo lưu kết quả học tập (nếu có). Thời hạn phát tiền vay được chia thành các kỳ hạn phát tiền vay do Ngân hàng Chính sách xã hội quy định hoặc thoả thuận với khách hàng vay vốn.
b) Thời hạn trả nợ: Đối với các chương trình đào tạo có thời gian đào tạo không quá một năm, thời hạn trả nợ tối
;
- Quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của Trung tâm;
- Thu, chi tài chính, đầu tư phát triển các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục theo quy định của pháp luật;
- Tuyển sinh và quản lý học sinh, học viên; phát triển chương trình giáo dục của Trung tâm; tổ chức biên soạn, lựa chọn tài liệu học tập
Thương theo nguyên tắc như sau:
- Mỗi vị trí việc làm phải có tên gọi cụ thể và gắn với ngạch công chức hoặc hạng chức danh nghề nghiệp tương ứng.
- Đội ngũ công chức, viên chức phải được gắn tinh giản biên chế với cơ cấu lại và nâng cao chất lượng của đội ngũ công chức, viên chức chuyên ngành Công Thương.
- Trình độ đào tạo yêu cầu của công chức
thủ tục để trường tiểu học hoạt động giáo dục:
- Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định cho phép hoạt động giáo dục đối với trường tiểu học.
- Hồ sơ gồm:
+ Tờ trình cho phép hoạt động giáo dục;
+ Bản sao được cấp từ sổ gốc, bản sao được chứng thực từ bản chính hoặc bản sao kèm theo bản chính để đối chiếu quyết định thành lập hoặc cho phép
-BGDĐT-BLĐTBXH bao gồm:
- Học sinh, sinh viên có giấy chứng nhận sĩ quan dự bị hoặc bằng tốt nghiệp do các trường quân đội, công an cấp;
- Học sinh, sinh viên đã có chứng chỉ giáo dục quốc phòng và an ninh tương ứng với trình độ đào tạo;
- Học sinh, sinh viên là người nước ngoài.
Bên cạnh đó còn có các nhóm đối tượng sau:
(1) Đối tượng được miễn học, miễn thi
tài liệu, số lượng học sinh được hỗ trợ và mức hỗ trợ được Hội đồng nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, Phòng Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm rút dự toán tại kho bạc để chuyển khoản cho cơ sở giáo dục tiểu học tư thục.
Cơ sở giáo dục tiểu học tư thục chịu trách nhiệm chi trả cho đúng đối tượng được hỗ trợ học phí. Cuối năm ngân sách và cuối năm học
.
- Thực hiện công tác tổ chức cán bộ, thi đua - khen thưởng, hành chính, văn thư, lưu trữ, nghiên cứu khoa học của Vụ.
- Xây dựng kế hoạch, chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho công chức trong đơn vị và tổ chức thực hiện.
- Xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, lập báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ theo tháng, quý, năm và đột xuất của phòng
đẩy mạnh mẽ đào tạo lao động có trình độ tay nghề cao, đáp ứng yêu cầu phát triển trên các lĩnh vực và chuẩn bị sẵn sàng cho xu thế chuyển dịch đầu tư; làm tốt công tác an sinh xã hội, bảo đảm đời sống nhân dân, đặc biệt chú trọng quan tâm người yếu thế, người dân vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng khó khăn
Tôi đang tìm hiểu về chào hàng cạnh tranh, có thể cho tôi biết chào hàng cạnh tranh là gì? Phạm vi áp dụng chào hàng cạnh tranh như thế nào? Quy trình chào hàng cạnh tranh rút gọn được quy định ra sao?
Ngày 30/6/2023, Bộ Giao thông vận tải ban hành Thông tư 15/2023/TT-BGTVT quy định về tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn đối với chức danh nhân viên đường sắt trực tiếp phục vụ chạy tàu; nội dung, chương trình đào tạo đối với cơ sở đào tạo các chức danh nhân viên đường sắt trực tiếp phục vụ chạy tàu; điều kiện, nội dung, quy trình sát hạch và cấp
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như Phòng máy chủ của Ủy ban Dân tộc Việt Nam phải do đối tượng nào trực tiếp quản lý theo quy định? Trung tâm Chuyển đổi số có phải chịu trách nhiệm trong việc đảm bảo an ninh, an toàn thông tin cho phòng máy chủ của Ủy ban Dân tộc Việt Nam không? Câu hỏi của anh B.L.Q đến từ TP.HCM.
hoạt động tiêm chủng, chi phí đào tạo, nghiên cứu khoa học để ứng dụng kỹ thuật mới, phương pháp mới trong tiêm chủng;
- Bồi thường khi sử dụng vắc xin trong Chương trình tiêm chủng mở rộng và tiêm chủng chống dịch bị tai biến ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe hoặc gây thiệt hại đến tính mạng của người được tiêm chủng.
việc làm, giáo dục, rèn luyện và đào tạo thanh niên.
Điều 4. Nhiệm vụ của thanh niên xung phong
1. Tham gia thực hiện chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội được giao ở biên giới, hải đảo, những nơi có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn (sau đây gọi chung là vùng khó khăn).
2. Tham gia thực hiện việc khắc phục hậu quả
yếu tố nước ngoài trên toàn quốc đang giảng dạy chương trình tích hợp, chương trình quốc tế, chương trình liên kết với nước ngoài để kịp phát hiện, chấn chỉnh và xử lý các vi phạm nếu có.
Như vậy, Thủ tướng Chính phủ đã đưa ra những chỉ đạo cụ thể để chấn chỉnh hoạt động của Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông quốc tế Mỹ (gọi tắt
Thông tư này;
b) Phân tích nguyên nhân, bài học kinh nghiệm; những tác động tích cực, tiêu cực và đề xuất các giải pháp để bảo đảm bình đẳng giới trong trợ giúp pháp lý.
2. Việc kiểm tra về bảo đảm bình đẳng giới trong trợ giúp pháp lý được thực hiện lồng ghép trong chương trình kiểm tra hàng năm, đột xuất hoặc theo chuyên đề của cơ quan, đơn vị
đổi số;
đ) Xây dựng chương trình, tài liệu đào tạo về chuyển đổi số;
e) Tư vấn về chính sách, mô hình, giải pháp, kế hoạch triển khai, đo lường, đánh giá về công nghệ số và chuyển đổi số;
g) Tham gia xây dựng chương trình, kế hoạch phát triển chuyển đổi số quốc gia, trong đó tập trung vào phát triển chính phủ số, kinh tế số, xã hội số, hạ tầng số
nhật kiến thức y khoa liên tục phù hợp với phạm vi hành nghề.
2. Các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục bao gồm:
a) Tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề;
b) Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tài liệu chuyên môn về khám bệnh, chữa bệnh;
c) Thực hiện các
dục kỹ năng sống gồm những thành phần sau:
(1) Tờ trình đề nghị cấp phép hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa. Nội dung tờ trình nêu rõ: mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung đào tạo, bồi dưỡng; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm, tổ chức bộ máy, tài chính và các nguồn lực khác; cam kết đảm bảo an
Lộ trình triển khai thí điểm lập Hồ sơ sức khỏe điện tử, Sổ sức khỏe điện tử trên ứng dụng VNeID tại TP. Hà Nội thế nào? Thắc mắc của anh D.M ở Hoàn Kiếm.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Việc hợp tác, đầu tư của nước ngoài về giáo dục được quy định ra sao? Các hình thức hợp tác, đầu tư của nước ngoài về giáo dục tại Việt Nam bao gồm những hình thức nào?
09:24 | 06/05/2022
