chọn nghề nghiệp mà không bị ép buộc bởi những người mẫu truyền thống về giới tính. Các thầy cô có thể chia sẻ những câu chuyện thành công của những người phụ nữ trong khoa học, công nghệ, kinh doanh, hay của những người đàn ông trong các ngành nghề sáng tạo, nghệ thuật để học sinh có thêm động lực và lựa chọn nghề nghiệp tự làm hơn.
5. Kết luận