Cho hỏi: Kiểm tra viên chính hải quan cần đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng như thế nào? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đối với Kiểm tra viên chính hải quan như thế nào? - câu hỏi của anh Thành (TP. HCM)
Cho tôi hỏi: Theo quy định mới nhất hiện nay thì Lưu trữ viên trung cấp cần đáp ứng các yêu cầu về năng lực như thế nào? - Thắc mắc của anh Kiên (Hải Phòng)
Tôi là giáo viên trung học cơ sở (THCS) hạng II nhưng chỉ có chứng chỉ nghề nghiệp giáo viên THCS hạng I. Vậy tôi có phải học để lấy chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng II không? Xin cám ơn.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành công nghệ chế biến chè trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Mỹ Hà đến từ Đà Nẵng.
Chị ơi cho em hỏi: Kỹ thuật cây cao su trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành kỹ thuật cây cao su trình độ cao đẳng phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hải đến từ Khánh Hòa.
Cho tôi hỏi: Trách nhiệm của UBND tỉnh đối với công tác tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp ra sao? - Chị Phương (Đà Nẵng)
Xin hỏi cơ sở dữ liệu giáo dục và đào tạo là gì? Danh mục cơ sở dữ liệu giáo dục và đạo tạo bao gồm những danh mục nào? Trong các danh mục cơ sở dữ liệu thì có nội dung cụ thể gì? Mong được giải đáp thắc mắc! Xin cảm ơn!
Tôi rất bức xúc vì con của tôi năm nay học lớp 1, cháu còn nhỏ và rất ngoan, không hiểu sao sau khi coi camera theo dõi thì tôi đã nghe được những từ ngữ không hay từ giáo viên dạy toán của cháu. Lời lẽ mắng chửi vô cùng thậm tệ vượt sức chịu đựng của một đứa trẻ? Tôi muốn hỏi trường hợp giáo viên chửi bới, xúc phạm học sinh thì bị xử lý như thế
Tôi muốn tìm hiểu làm sao để có thể được phong hàm giáo sư ngành luật học theo quy định của pháp luật? Bởi vì mới đây tôi có nghe nói có một vài cá nhân công tác trong ngành luật được phong hàm giáo sư nên tôi muốn biết. Cám ơn vì đã cung cấp thông tin!
ở nước ngoài về nước, hiệu trưởng trường tiểu học tổ chức đánh giá theo quy định và xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học nếu học sinh đạt yêu cầu.
4. Ứng dụng công nghệ thông tin trong đánh giá kết quả rèn luyện và học tập học sinh theo lộ trình phù hợp với thực tế của cơ sở giáo dục.
Theo đó, trường tiểu học tổ chức đánh giá kết quả giáo
quy định như sau:
a) Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết
học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào quá trình giáo dục.
Theo đó, tại trường tiểu học, học sinh tiểu học sẽ được học:
- Những kiến thức cơ bản về tự nhiên, xã hội và con người;
- Đạo đức xã hội;
- Kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán;
- Học thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh;
- Kỹ năng cơ
chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+) Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.
...
Theo đó, từ năm học 2025, nội dung đánh giá học sinh lớp 3 bao gồm:
- Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và
hội và bảo vệ môi trường;
d) Nhận biết được năng lực, sở trường của bản thân, định hướng được nghề nghiệp và có kế hoạch học tập, rèn luyện đáp ứng yêu cầu của định hướng nghề nghiệp.
Theo đó, mục tiêu của việc giảng dạy môn Vật lý cho học sinh cấp trung học phổ thông nói chung và học sinh lớp 10 nói riêng như sau:
- Cùng với các môn học và hoạt
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Kiểm tra viên chính hải quan cần đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng như thế nào?
09:50 | 17/06/2023
