Cho tôi hỏi Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định việc biên soạn và hướng dẫn việc lựa chọn tài liệu trong các cơ sở giáo dục mầm non không? Tôi thắc mắc Bộ Giáo dục có được quy định việc biên soạn các tài trong các cơ sở giáo dục mầm non không? Mong được giải đáp. Xin chân thành cảm ơn!
số sản phẩm có tính văn học.
Nội dung giáo dục kiến thức tiếng Việt môn Ngữ văn trong chương trình Giáo dục Phổ thông gồm những gì?
Căn cứ tiểu mục 1.2 Mục 1 Phần V Chương trình Giáo dục Phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định nội dung giáo dục kiến thức tiếng Việt môn Ngữ văn như sau:
- Các mạch kiến thức tiếng Việt
+ Ngữ
Tôi là giáo viên trung học cơ sở, đã thi viên chức. Bằng cấp của tôi là cao đẳng. Tôi vừa được biết theo quy định hiện tại thì giáo viên trung học cơ sở phải có bằng cử nhân sư phạm, vậy đối với những giáo viên cũ như tôi có ảnh hưởng không?
Tôi muốn hỏi về nâng chuẩn giáo viên tiểu học. Theo Nghị định 71/2020 thì giáo viên còn công tác khoảng từ 85 tháng đến khoảng 100 tháng thì sao? Có phải trong khoảng thời gian này cũng phải nâng chuẩn không?
Chị ơi cho em hỏi: Điều kiện tiên quyết để học kỹ năng giao tiếp trong chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp là gì? Và đây có phải là học phần bắt buộc không? Đây là câu hỏi của bạn Thành Đạt đến từ Kiên Giang.
trường và hoạt động theo quy định của Điều lệ Đảng, trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật.
- Tổ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác hoạt động trong trường tiểu học theo quy định của pháp luật nhằm giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, chương trình giáo dục.
- Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động
phương đã được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
- Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường; tổ chức bộ máy; nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường.
* Thủ tục thành lập trường
Giáo viên trường tiểu học không được dạy thêm học sinh tiểu học đúng không? Xử lý hành vi ép buộc học sinh tiểu học học thêm đối với giáo viên trường tiểu học như thế nào? Học sinh tiểu học bắt đầu học lớp 1 vào năm mấy tuổi?
Cho tôi hỏi các trường đại học phải công khai chương trình đào tạo cho người học vào thời điểm nào? Chương trình đào tạo trình độ đại học được xây dựng như thế nào? Có bao nhiêu phương thức tổ chức đào tạo trình độ đại học? Câu hỏi của anh N.M.K (Hải Dương).
. Mục đích áp dụng tiêu chuẩn cơ sở vật chất
Tiêu chuẩn cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục tại Quy định này được sử dụng làm căn cứ để:
1. Xác định tiêu chuẩn tối thiểu về cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục nhằm bảo đảm điều kiện thực hiện chương trình giáo dục.
2. Xác định mức độ đạt tiêu chuẩn về cơ sở vật chất để công nhận đạt kiểm định
Chương trình Countdown 2024 tại Thành phố Hồ Chí Minh như thế nào? Kế hoạch tổ chức các hoạt động đón chào năm mới 2024 ra sao? Câu hỏi của bạn T.Q ở Thủ Đức
học sinh trong từng học kì
- Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.
- Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.
- Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt
Tôi là giáo viên trường tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội sắp tới. Cho tôi hỏi, tiêu chuẩn của giáo viên làm Tổng phụ trách Đội là giáo viên hạng III trường tiểu học được quy định như thế nào? Định mức giờ dạy đối với giáo viên trường tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội được quy định như thế nào? Tôi có nghe nói phải làm Tổng phụ trách
Cho tôi hỏi: Trách nhiệm của UBND tỉnh đối với công tác tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp ra sao? - Chị Phương (Đà Nẵng)
-BGDĐT quy định nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
Nhiệm vụ của học sinh
1. Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
2. Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự
Tiếng Hàn); 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (viết tắt là KHTN) gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học; 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí
như sau:
Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.
Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì
- Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.
- Mức Khá: Đáp ứng
Tôi đang tìm hiểu về các vấn đề giáo dục ở cấp độ cơ sở giáo dục mầm non. Cho nên cho tôi hỏi rằng chính sách đầu tư phát triển mạng lưới trường, lớp giáo dục mầm non được pháp luật quy định ra sao? Chính sách ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng khó khăn ra sao?
theo danh mục quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sách giáo khoa cho học sinh, đáp ứng nhu cầu dạy và học, đặc biệt là đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
- Các trường học, cơ sở giáo dục thông tin rộng rãi đến học sinh và cha, mẹ học sinh về biên chế lớp học, kế hoạch dạy học trong năm học và các chương trình
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định việc biên soạn và hướng dẫn việc lựa chọn tài liệu trong các cơ sở giáo dục mầm non không?
03:34 | 11/08/2022
