Tả cảnh bình minh trên quê hương em ngắn gọn? Dàn ý chi tiết? Khen thưởng và kỷ luật học sinh lớp 5 thế nào?

Nội dung chính

• Tả cảnh bình minh trên quê hương em ngắn gọn?
• Dàn ý tả cảnh bình minh trên quê hương em lớp 5? Học sinh tiểu học có nhiệm vụ gì?
• Khen thưởng và kỷ luật học sinh lớp 5 thế nào?

Tả cảnh bình minh trên quê hương em ngắn gọn?

Tham khảo mẫu bài văn tả cảnh bình minh trên quê hương em ngắn gọn dưới đây:

Bài 1: Tả cảnh bình minh trên quê hương em

Bài 2: Tả cảnh bình minh trên quê hương em

Bài 3: Tả cảnh bình minh trên quê hương em

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo

Dàn ý tả cảnh bình minh trên quê hương em lớp 5? Học sinh tiểu học có nhiệm vụ gì?

Dàn ý tả cảnh bình minh trên quê hương em (Lớp 5)

I. Mở bài

Giới thiệu khái quát về cảnh bình minh trên quê hương em.

Cảm xúc của em khi ngắm nhìn cảnh bình minh (hào hứng, thích thú, yêu quê hương).

II. Thân bài

1. Khung cảnh trước khi mặt trời mọc

Trời còn mờ tối, không gian yên tĩnh.

Những giọt sương đọng trên lá, cỏ cây lấp lánh trong ánh sáng nhạt.

Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới bắt đầu.

2. Khoảnh khắc mặt trời mọc

Phía đông, bầu trời bắt đầu ửng hồng.

Mặt trời từ từ nhô lên, tỏa ra những tia nắng đầu tiên.

Những đám mây chuyển màu hồng cam, phản chiếu ánh mặt trời.

3. Cảnh vật khi bình minh tràn ngập

Cánh đồng lúa xanh mướt, lấp lánh dưới ánh mặt trời.

Gió nhẹ thổi qua, mang theo hương thơm của cây cỏ, lúa chín.

Chim chóc ríu rít hót vang trên cành cây.

Con đường làng bắt đầu nhộn nhịp, người dân đi làm đồng, trẻ em tung tăng đến trường.

III. Kết bài

Cảm nhận của em về cảnh bình minh trên quê hương (tươi đẹp, yên bình).

Tình yêu và niềm tự hào về quê hương.

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo

Tả cảnh bình minh trên quê hương em ngắn gọn? Dàn ý chi tiết? Khen thưởng và kỷ luật học sinh lớp 5 thế nào? (hình từ internet)

Học sinh tiểu học có nhiệm vụ gì?

Theo Điều 34 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

Khen thưởng và kỷ luật học sinh lớp 5 thế nào?

Theo Điều 34 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định khen thưởng và kỷ luật học sinh tiểu học như sau:

- Thực hiện khen thưởng và kỉ luật học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Học sinh có thành tích xuất sắc, học sinh tiêu biểu hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong học tập, rèn luyện và các phong trào thi đua, có nhiều đóng góp cho tập thể được các bạn trong lớp bình chọn hoặc có thành tích đột xuất khác thì được giáo viên, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng theo các hình thức: tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường, tặng giấy khen hoặc thư khen.

- Học sinh có khuyết điểm trong quá trình học tập, rèn luyện và các phong trào thi đua, tuỳ theo mức độ vi phạm có thể thực hiện các biện pháp kỉ luật sau: nhắc nhở, hỗ trợ giúp đỡ trực tiếp để học sinh tiến bộ hơn; thông báo với cha mẹ học sinh nhằm phối hợp giúp đỡ học sinh khắc phục khuyết điểm. Giáo viên không được phê bình học sinh trước cả lớp, trước toàn trường hoặc trong cuộc họp chung với cha mẹ học sinh.