Mẫu văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay? Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ở cấp trung học phổ thông?

Mẫu văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay? Viết một bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay cần chú ý những gì? Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ở cấp trung học phổ thông là gì?

Mẫu văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay?

*Dưới đây là 2 mẫu bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay mà người đọc có thể tham khảo:

Bài văn 1: Nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay

Trong thời đại công nghệ phát triển như vũ bão, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống, đặc biệt là đối với giới trẻ. Facebook, TikTok, Instagram hay YouTube giúp con người kết nối, học tập và giải trí dễ dàng hơn. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội cũng đặt ra nhiều vấn đề đáng suy ngẫm.

Trước hết, không thể phủ nhận những lợi ích mà mạng xã hội mang lại. Đây là phương tiện giúp con người liên lạc với nhau nhanh chóng, dù ở bất kỳ đâu. Nhờ mạng xã hội, việc chia sẻ thông tin, học tập và làm việc trực tuyến trở nên thuận tiện hơn. Bên cạnh đó, đây cũng là nơi để giải trí, thư giãn sau những giờ học tập, làm việc căng thẳng. Nhiều bạn trẻ còn tận dụng mạng xã hội để phát triển bản thân, kinh doanh online và thể hiện tài năng của mình.

Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội thiếu kiểm soát cũng dẫn đến nhiều hậu quả tiêu cực. Nhiều bạn trẻ dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, dẫn đến sao nhãng học tập, giảm sút sức khỏe do thức khuya, lười vận động. Ngoài ra, mạng xã hội cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ như lừa đảo, thông tin sai lệch, bạo lực mạng hay các nội dung độc hại. Việc lạm dụng mạng xã hội còn làm suy giảm kỹ năng giao tiếp thực tế, khiến nhiều người trở nên sống ảo, phụ thuộc vào những lượt thích và bình luận trên mạng.

Để sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả, giới trẻ cần có ý thức và kiểm soát thời gian hợp lý. Hãy sử dụng mạng xã hội để học tập, cập nhật thông tin có ích, thay vì lãng phí thời gian vào những nội dung vô bổ. Đồng thời, cần nâng cao cảnh giác trước các thông tin sai lệch, biết chọn lọc những gì đáng tin cậy.

Nhìn chung, mạng xã hội là con dao hai lưỡi. Nếu biết cách sử dụng đúng đắn, nó sẽ trở thành công cụ hữu ích giúp con người phát triển. Ngược lại, nếu lạm dụng, nó sẽ gây ra những hậu quả không mong muốn. Mỗi người trẻ cần tự xây dựng cho mình thói quen sử dụng mạng xã hội một cách thông minh để tận dụng tối đa lợi ích mà nó mang lại.

Bài văn 2: Mạng xã hội – Lợi ích và thách thức đối với giới trẻ

Trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội đã trở thành một phần quan trọng trong đời sống con người, đặc biệt là giới trẻ. Facebook, TikTok, Instagram, YouTube… mang đến những cơ hội kết nối, giải trí và học tập vô cùng phong phú. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích, mạng xã hội cũng đặt ra không ít vấn đề đáng lo ngại.

Trước tiên, cần khẳng định rằng mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích cho giới trẻ. Nhờ mạng xã hội, con người có thể kết nối với nhau một cách dễ dàng, không còn bị giới hạn bởi khoảng cách địa lý. Mạng xã hội cũng là một kho tàng kiến thức khổng lồ, nơi giới trẻ có thể tìm kiếm thông tin, học hỏi kinh nghiệm từ những người thành công hay tham gia các khóa học trực tuyến miễn phí. Hơn nữa, đây còn là môi trường để các bạn trẻ thể hiện tài năng, kinh doanh và phát triển sự nghiệp cá nhân.

Tuy nhiên, việc lạm dụng mạng xã hội lại mang đến nhiều hệ lụy tiêu cực. Nhiều bạn trẻ dành hàng giờ liền lướt mạng, quên mất việc học tập và rèn luyện kỹ năng sống. Thói quen này không chỉ làm giảm sút kết quả học tập mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe, đặc biệt là thị lực và giấc ngủ. Không chỉ vậy, mạng xã hội còn là nơi lan truyền những thông tin sai lệch, nội dung độc hại và các hành vi lừa đảo. Bên cạnh đó, tình trạng bắt nạt, xúc phạm người khác trên mạng ngày càng gia tăng, gây ảnh hưởng tiêu cực đến tinh thần và tâm lý của nhiều bạn trẻ.

Vậy làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả? Trước hết, mỗi người cần kiểm soát thời gian sử dụng, tránh lạm dụng quá mức. Hãy biết chọn lọc thông tin, chỉ tiếp cận những nội dung tích cực và hữu ích. Đồng thời, cần có trách nhiệm với những gì mình chia sẻ trên mạng, tránh lan truyền thông tin sai sự thật hoặc tham gia vào các cuộc tranh cãi vô bổ.

Tóm lại, mạng xã hội là một công cụ quan trọng trong thời đại ngày nay. Nếu biết sử dụng đúng cách, nó sẽ giúp giới trẻ mở rộng kiến thức, kết nối và phát triển bản thân. Nhưng nếu lạm dụng, nó có thể trở thành “con dao hai lưỡi”, gây ra nhiều hệ lụy khó lường. Vì vậy, hãy sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có trách nhiệm để tận dụng tối đa những lợi ích mà nó mang lại.

Lưu ý: 2 mẫu bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo

Mẫu văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay? Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ở cấp trung học phổ thông?

Mẫu văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay? Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ở cấp trung học phổ thông? (Hình từ Internet)

Viết một bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay cần chú ý những gì? Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ở cấp trung học phổ thông là gì?

Viết một bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay cần chú ý những gì?

*Khi viết bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay, cần lưu ý:

(1) Bố cục rõ ràng – Gồm mở bài, thân bài, kết bài.

(2) Xác định đúng vấn đề – Nêu thực trạng sử dụng mạng xã hội của giới trẻ.

(3) Lập luận chặt chẽ – Phân tích cả mặt tích cực và tiêu cực.

(4) Dẫn chứng cụ thể – Đưa ra ví dụ thực tế để tăng tính thuyết phục.

(5) Giải pháp hợp lý – Đề xuất cách sử dụng mạng xã hội hiệu quả.

(6) Ngôn ngữ súc tích, mạch lạc – Tránh lan man, thiếu trọng tâm.

Lưu ý: Thông tin về viết một bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay cần chú ý những gì nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo

Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ở cấp trung học phổ thông là gì?

Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ở cấp trung học phổ thông được quy định tại khoản 4 Mục III Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

- Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất đã được hình thành ở trung học cơ sở; mở rộng và nâng cao yêu cầu phát triển phẩm chất với các biểu hiện cụ thể: có bản lĩnh, cá tính, có lí tưởng và hoài bão, biết giữ gìn và phát huy các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần hội nhập và ý thức công dân toàn cầu.

- Tiếp tục phát triển các năng lực đã hình thành ở trung học cơ sở với các yêu cầu cần đạt cao hơn: đọc hiểu được cả nội dung tường minh và hàm ẩn của các loại văn bản với mức độ khó hơn thể hiện qua dung lượng, nội dung và yêu cầu đọc; đọc hiểu với yêu cầu phát triển tư duy phản biện; vận dụng được các kiến thức về đặc điểm ngôn từ văn học, các xu hướng - trào lưu văn học, phong cách tác giả, tác phẩm, các yếu tố bên trong và bên ngoài văn bản để hình thành năng lực đọc độc lập.

Viết thành thạo kiểu văn bản nghị luận và thuyết minh tổng hợp (kết hợp các phương thức biểu đạt và các thao tác nghị luận), đúng quy trình, có chủ kiến, đảm bảo logic và có sức thuyết phục. Nói và nghe linh hoạt; có khả năng nghe và đánh giá được nội dung cũng như hình thức biểu đạt của bài thuyết trình; biết tham gia và có chủ kiến, cá tính, có thái độ tranh luận phù hợp trong tranh luận.

- Phát triển năng lực văn học với yêu cầu: phân biệt được tác phẩm văn học và các tác phẩm thuộc loại hình nghệ thuật khác; phân tích và nhận xét được đặc điểm của ngôn ngữ văn học; phân biệt được cái biểu đạt và cái được biểu đạt trong văn học; nhận biết và phân tích, cảm thụ tác phẩm văn học dựa vào đặc điểm phong cách văn học; có trí tưởng tượng phong phú, biết thưởng thức, tiếp nhận và đánh giá văn học; tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.

Mục tiêu của giáo dục là gì?

Mục tiêu của giáo dục được quy định tại Điều 2 Luật Giáo dục 2019, cụ thể như sau:

Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Viết đoạn văn nêu lý do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện Quả hồng của thỏ con lớp 3?
Pháp luật
Viết đoạn văn kể một ngày đi học của em lớp 2? Quy định về yêu cầu đánh giá học sinh lớp 2 như thế nào?
Pháp luật
Viết đoạn văn kể về một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem lớp 3? Viết về một trận thi đấu thể thao lớp 3 ngắn nhất?
Pháp luật
Top 5 mẫu kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào?
Pháp luật
Bài văn tả ngôi trường của em? Học sinh lớp 5 cần đạt yêu cầu về viết đoạn văn trong Chương trình Ngữ văn như thế nào?
Pháp luật
Tóm tắt Truyện Kiều ngắn nhất? Truyện Kiều của Nguyễn Du có phải là một tác phẩm bắt buộc trong nội dung giáo dục môn Ngữ văn?
Pháp luật
Nghị luận về tuổi trẻ và tương lai đất nước? Văn nghị luận 200 chữ về tuổi trẻ và tương lai đất nước?
Pháp luật
Nghị luận về hiện tượng cuồng thần tượng trong giới trẻ? Văn nghị luận 200 chữ về hiện tượng cuồng thần tượng?
Pháp luật
Nghị luận về tinh thần trách nhiệm? Viết đoạn văn nghị luận 200 chữ về tinh thần trách nhiệm của giới trẻ hiện nay?
Pháp luật
Văn nghị luận về vai trò của việc đọc sách trong thời đại công nghệ số? Viết đoạn văn 200 chữ về vai trò của việc đọc sách?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
8 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào