Mẫu bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân Ngữ văn lớp 6? Bố cục bài văn kể chuyện là gì?
Mẫu bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân Ngữ văn lớp 6?
Dưới đây là mẫu bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân Ngữ văn lớp 6 dành cho bạn đọc tham khảo:
Đề: Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân
Mẫu bài văn số 1 Ai cũng từng mắc sai lầm và chính những sai lầm đó giúp ta rút ra bài học quý giá. Tôi cũng từng phạm một lỗi lầm đáng nhớ trong học tập. Đó là vào đầu năm lớp sáu, trong giờ kiểm tra Ngữ văn. Vì tối hôm trước mải xem phim, tôi không học bài. Sáng hôm sau, tôi lo lắng và hỏi Lan – bạn cùng bàn: "Chết rồi, mình quên chưa học bài. Lát cậu giúp mình được không?". Lan vui vẻ đồng ý. Khi kiểm tra, cô giáo yêu cầu cất sách vở. Đọc đề xong, tôi hoảng hốt vì chỉ mới lướt qua nội dung ôn tập. Thấy cô đang bận, tôi nhờ Lan để bài gần mình và lén chép. Nhưng khi cô đi xuống lớp, tôi không thể tiếp tục và phải tự làm phần còn lại. Kết quả, tôi chỉ được ba điểm. Cô giáo phê bình những bạn điểm kém, nhấn mạnh rằng ai chăm học sẽ đạt điểm cao. Tôi xấu hổ và ân hận vì sự lười biếng và gian lận của mình. Lỗi lầm này giúp tôi nhận ra bài học quan trọng là phải chăm chỉ học tập và trung thực trong thi cử. Từ đó, tôi luôn cố gắng hoàn thiện bản thân hơn. |
Mẫu bài văn số 2 Tết năm nay, tôi có một trải nghiệm đáng nhớ khi được về quê cùng bố mẹ. Lần đầu tiên, tôi được chứng kiến lễ hội đua thuyền truyền thống của làng. Đó là một sự kiện sôi động, náo nhiệt, để lại trong tôi những ấn tượng sâu sắc. Sáng sớm, tôi theo chân ông bà và anh họ ra bờ sông để xem hội đua. Dòng người tấp nập kéo về hai bên bờ, ai cũng háo hức chờ đợi cuộc thi bắt đầu. Năm đội tham gia đại diện cho năm xóm trong làng, mỗi đội khoác lên mình một màu áo khác nhau. Đội của xóm tôi mang trang phục màu trắng. Tôi thấy anh Tùng – anh họ tôi – đang cùng đồng đội chuẩn bị sẵn sàng trên thuyền. Ai nấy đều tỏ ra rất quyết tâm. Tiếng còi xuất phát vang lên, năm chiếc thuyền lao nhanh về phía trước. Người dân hai bên bờ sông không ngừng hò reo cổ vũ. Tôi cũng hòa vào dòng người, hết sức hô to: “Đội trắng cố lên!”. Nhìn những mái chèo liên tục vung lên, những giọt nước bắn tung tóe, tôi cảm nhận được sự quyết tâm và nỗ lực hết mình của các tay chèo. Ban đầu, đội trắng dẫn đầu nhưng chỉ một lúc sau đã bị đội đen vượt qua. Tim tôi đập nhanh, hồi hộp dõi theo từng chuyển động của các đội đua. Khi chỉ còn vài mét nữa là tới đích, đội trắng bất ngờ tăng tốc, vượt qua đội đen trong gang tấc. Tiếng reo hò vỡ òa khi đội trắng chạm vạch đích đầu tiên. Khoảnh khắc đội xóm tôi giành chiến thắng thực sự đáng nhớ. Anh Tùng cùng đồng đội lên nhận giải trong niềm vui và tự hào. Tôi cảm thấy vô cùng hạnh phúc và thầm mong sang năm lại được tham gia lễ hội này một lần nữa. |
Mẫu bài văn số 3 Chiều hôm qua, em đã cùng với các bạn trong tổ mình tiến hành trồng hoa cho luống hoa ở trước thư viện. Đó là một trải nghiệm tuyệt vời mà em khó thể quên được. Ngay khi tiếng trống tan học vang lên, em liền cùng các bạn chạy ra thư viện của trường. Thầy tổng phụ trách đã có mặt sẵn ở đó với các dụng cụ. Các bạn học sinh lớp khác cũng đã có mặt ở đấy đông đủ. Theo sự phân công của thầy, chúng em chia thành từng nhóm nhỏ để cùng nhau trồng cây. Em được phân công trồng các khóm hoa đồng tiền ở góc trái lối vào thư viện. Đầu tiên, em và hai bạn khác nhổ cỏ, rồi dùng chiếc cuốc nhỏ cuốc cho tơi xốp đất. Sau đó, chúng em cẩn thận đào từng chiếc hố to như quả trứng gà và sâu chừng gần 10cm. Khi đã có các hàng hố như vậy, em mới lấy túi phân nhỏ ra, cẩn thận xúc từng chút một cho vào các hố. Ngay sau đó, hai bạn khác sẽ cho cây đồng tiền nhỏ và hố và lấp đất lại. Đổ phân xong, em lại đi vòng về cuối hàng, dùng tay nén đất ở các gốc cây lại cho thật chặt, để cây có thể đứng vững vàng. Cuối cùng, chúng em tưới nước cho luống cây vừa trồng, đồng thời thu dọn các vụn rác, đất bẩn mà mình làm rớt ra khỏi luống hoa. Sau khi báo cáo với thầy tổng phụ trách, nhóm em được khen ngợi vì đã hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Bản thân em rất vui sướng. Không chỉ vì lời khen của thầy, mà còn vì đã có một trải nghiệm tuyệt vời. Được biết những vất vả của người nông dân để có những vườn hoa xinh đẹp. |
Trên đây là Mẫu bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân Ngữ văn lớp 6!
Mẫu bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân ngữ văn lớp 6? Bố cục bài văn kể chuyện là gì? (Hình từ Internet)
Bố cục khi làm một bài văn kể chuyện là gì?
Bài văn tự sự là bài văn kể chuyện thông qua đó người kể phản ánh toàn bộ hiện thực khách quan, bày tỏ tâm tư, tình cảm của bản thân.
Khi làm bài văn "kể lại trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân" cần đáp ứng bố cục sau đây:
(1) Phần mở bài: Giới thiệu về trải nghiệm mà em muốn kể
(2) Phần thân bài: Giới thiệu về trải nghiệm bằng cách dẫn dắt một câu chuyện
- Thời gian, không gian xảy ra câu chuyện?
- Nhân vật liên quan đến câu chuyện: người thân, thầy cô giáo, bạn bè,...
- Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự thời gian hợp lí: điều gì xảy ra? kết quả thế nào? câu chuyện có tác động gì đến em?
- Nêu suy nghĩ của bản thân với trải nghiệm đã qua.
(3) Phần kết bài: Điều gì khiến em trân trọng và học hỏi được thông qua trải nghiệm.
Yêu cầu cần đạt về viết ngữ văn lớp 6 theo Chương trình mới như thế nào?
Căn cứ theo Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ yêu cầu cần đạt về viết ngữ văn lớp 6 theo Chương trình mới như sau:
(1) Quy trình viết
Biết viết văn bản bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.
(2) Thực hành viết
- Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân; dùng người kể chuyện ngôi thứ nhất chia sẻ trải nghiệm và thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể.
- Viết được bài văn kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích.
- Viết được bài văn tả cảnh sinh hoạt.
- Bước đầu biết làm bài thơ lục bát; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của mình sau khi đọc một bài thơ lục bát.
- Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng mà mình quan tâm: nêu được vấn đề và suy nghĩ của người viết, đưa ra được lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình.
- Bước đầu biết viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện.
- Viết được biên bản ghi chép đúng quy cách, nêu đầy đủ các nội dung chính về một vụ việc hay một cuộc họp, cuộc thảo luận.
- Tóm tắt được nội dung chính của một số văn bản đơn giản đã đọc bằng sơ đồ.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Tử vi 12 cung hoàng đạo ngày 4 4 2025? Tử vi hàng ngày 12 cung hoàng đạo 4 4 2025? Dự đoán tử vi 12 cung hoàng đạo 4 4 2025?
- 18 Caption ngày Valentine đen? Caption ngày Valentine đen ý nghĩa? Ngày Valentine Đen có phải là ngày lễ lớn ở Việt Nam?
- 3 Bài thơ lan tỏa niềm đam mê và văn hóa đọc tại Ngày hội đọc sách? Mục đích của Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam?
- Hồ sơ đề án sáp nhập xã, đổi tên xã bao gồm những gì? Chính phủ có quyền quyết định sáp nhập xã không?
- Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch được Chính phủ quy định như thế nào đối với nhiệm vụ và quyền hạn về quyền tác giả?