(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
5 mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện đã nghe đã đọc về quê hương đất nước lớp 5?
5 mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện đã nghe đã đọc về quê hương đất nước lớp 5?
Dưới đây là 5 mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện đã nghe đã đọc về quê hương đất nước lớp 5:
Đoạn 1:
Một trong những câu chuyện em nhớ nhất về quê hương là câu chuyện về những ngày bà con làng xóm chung tay giúp đỡ nhau trong những ngày lũ lụt. Mỗi khi nước dâng cao, mọi người đều không quản ngại vất vả, cùng nhau di chuyển đồ đạc lên cao, giúp đỡ những gia đình khó khăn. Em rất xúc động khi nghĩ đến sự gắn bó, tình yêu thương mà bà con dành cho nhau. Dù cuộc sống có khó khăn, nhưng tinh thần đoàn kết và tình yêu quê hương của mọi người vẫn luôn mạnh mẽ. Quê hương là nơi có những tấm lòng như vậy, luôn sẵn sàng sẻ chia và giúp đỡ. |
Đoạn 2:
Em nhớ mãi câu chuyện về những người lính trong thời kỳ chiến tranh. Các bác ấy đã phải hy sinh rất nhiều để bảo vệ đất nước, nhưng dù có phải đối mặt với khó khăn nào, họ vẫn luôn giữ vững niềm tin vào một tương lai hòa bình. Em cảm thấy tự hào khi nghĩ đến những anh hùng đã chiến đấu quên mình để đất nước được yên bình như hôm nay. Những câu chuyện về các bác lính dũng cảm luôn nhắc nhở em về tình yêu đất nước và trách nhiệm của mình đối với quê hương. |
Đoạn 3:
Câu chuyện về ông bà em luôn làm em cảm thấy ấm áp mỗi khi nhớ về quê hương. Ông bà em kể rằng, khi còn nhỏ, cuộc sống rất khó khăn, nhưng mọi người vẫn sống yêu thương và giúp đỡ nhau. Mỗi buổi sáng, bà lại ra vườn tưới cây, còn ông thì chăm sóc đàn gà. Quê hương em không có những tòa nhà cao chọc trời hay phố xá đông đúc, nhưng nơi đó có tình cảm ấm áp của những người thân yêu. Những câu chuyện của ông bà làm em hiểu rằng, dù cuộc sống có thay đổi thế nào, quê hương vẫn là nơi mà tình yêu và sự đoàn kết luôn hiện hữu. |
Đoạn 4:
Em luôn tự hào về quê hương mình, nơi có những cánh đồng lúa xanh mướt, những con sông hiền hòa và những ngọn núi hùng vĩ. Mỗi lần nghe kể về những chiến công oanh liệt của ông cha ta trong các cuộc kháng chiến, em lại cảm thấy trân trọng và yêu quý quê hương hơn. Từ những người nông dân chịu khó đến các chiến sĩ anh hùng, tất cả đều đóng góp sức mình để xây dựng và bảo vệ đất nước. Em cảm thấy mình thật may mắn khi được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất này. |
Đoạn 5:
Em luôn nhớ về những buổi chiều tan học, khi cùng các bạn ra bờ sông chơi đùa. Quê hương em không có những cảnh vật xa hoa, nhưng lại có những khoảnh khắc giản dị và thân thương. Những cánh đồng lúa vàng óng ả, những con đường làng dài hun hút, tất cả tạo nên một bức tranh quê yên bình và tươi đẹp. Quê hương chính là nơi nuôi dưỡng tâm hồn em, là nơi em cảm thấy hạnh phúc và an lành. Những câu chuyện về quê hương giúp em yêu quý và trân trọng những giá trị đơn sơ nhưng rất đỗi quý giá. |
Lưu ý: Mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện đã nghe đã đọc về quê hương đất nước lớp 5 trên đây chỉ mang tính chất tham khảo
5 mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện đã nghe đã đọc về quê hương đất nước lớp 5? (Hình ảnh từ Internet)
Yêu cầu về kĩ thuật viết đoạn văn đối với học sinh lớp 5?
Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về kĩ thuật viết đối với học sinh lớp 5 như sau:
KĨ THUẬT VIẾT
Biết viết hoa danh từ chung trong một số trường hợp đặc biệt khi muốn thể hiện sự tôn kính. Biết viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài.
VIẾT ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN
Quy trình viết
- Biết viết theo các bước: xác định mục đích và nội dung viết (viết để làm gì, về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính, lập dàn ý cho bài viết; viết đoạn, bài; chỉnh sửa (bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả).
- Viết được đoạn văn, văn bản thể hiện rõ ràng và mạch lạc chủ đề, thông tin chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại; có mở đầu, triển khai, kết thúc; các câu, đoạn liên kết với nhau.
Thực hành viết
- Viết được bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe với những chi tiết sáng tạo.
- Viết được bài tả người, phong cảnh có sử dụng so sánh, nhân hoá và những từ ngữ gợi tả để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng được tả.
- Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân trước một sự việc hoặc một bài thơ, câu chuyện.
- Viết được đoạn văn nêu lí do vì sao tán thành hoặc phản đối về một hiện tượng, sự việc có ý nghĩa trong cuộc sống.
- Viết được đoạn văn giới thiệu về một nhân vật trong một cuốn sách hoặc bộ phim hoạt hình đã xem (hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ).
- Viết được báo cáo công việc, chương trình hoạt động, có sử dụng bảng biểu.
Mục tiêu đánh giá môn Tiếng việt đối với học sinh lớp 5 là gì?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục VII Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định mục tiêu đánh giá môn Tiếng việt đối với học sinh lớp 5 như sau:
Nhằm cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực và những tiến bộ của học sinh trong suốt quá trình học tập môn học, để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học, quản lí và phát triển chương trình, bảo đảm sự tiến bộ của từng học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Văn phòng Chính phủ tham mưu tổng hợp, giúp việc cho Chính phủ đối với những công việc nào? Công chức Văn phòng Chính phủ phải đảm bảo điều kiện gì?
- Hướng dẫn đăng ký tuyển sinh đầu cấp 2025 tại TPHCM? Tuyển sinh đầu cấp hcm edu vn đăng nhập chi tiết?
- 02 Mẫu biên bản làm việc dành cho khách hàng mới nhất? Tải về? Lưu ý khi viết biên bản Biên bản làm việc?
- 20 Câu đố vui về ngày Giải phóng miền Nam 30 4 (Có đáp án)? Có được nghỉ làm hưởng nguyên lương vào ngày 30 4?
- Người lao động đi làm thêm giờ vào dịp lễ 30 4 và 1 5 năm 2025 được hưởng mức lương như thế nào?
