Bài văn tả người lớp 5 ngắn gọn, chọc lọc đầy cảm xúc? Bài văn tả người ngắn nhất lớp 5? Đặc điểm môn Văn GDPT là gì?
Bài văn tả người lớp 5 ngắn gọn, chọc lọc đầy cảm xúc? Bài văn tả người ngắn nhất lớp 5?
Bài văn tả người lớp 5 ngắn gọn, chọc lọc đầy cảm xúc (Bài văn tả người ngắn nhất lớp 5) như sau:
BÀI 1
Trong gia đình em, người mà em yêu quý và kính trọng nhất là bà ngoại. Bà ngoại em năm nay đã ngoài bảy mươi tuổi, nhưng trông bà vẫn rất khỏe mạnh và minh mẫn. Bà có dáng người nhỏ nhắn, lưng hơi còng vì tuổi tác, nhưng bước đi của bà vẫn rất nhanh nhẹn. Mái tóc bà đã bạc trắng như cước, được bà búi gọn gàng phía sau đầu. Đôi mắt bà tuy đã mờ đi theo năm tháng nhưng vẫn ánh lên sự hiền từ và ấm áp. Bà ngoại em là một người rất đảm đang và khéo léo. Bà thường dậy từ rất sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà. Những món ăn bà nấu luôn thơm ngon và đậm đà hương vị quê hương. Em thích nhất là món bánh chưng bà gói vào dịp Tết, từng chiếc bánh vuông vắn, xanh mướt và thơm lừng mùi lá dong. Không chỉ giỏi nấu ăn, bà ngoại còn rất khéo tay trong việc thêu thùa và đan lát. Những chiếc khăn tay, áo len bà làm đều rất đẹp và tinh xảo. Bà thường kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích, những bài học quý giá về cuộc sống. Mỗi khi em gặp khó khăn trong học tập hay cuộc sống, bà luôn là người động viên và giúp đỡ em vượt qua. Bà ngoại em còn là một người rất nhân hậu và yêu thương mọi người. Bà thường giúp đỡ hàng xóm láng giềng, ai có việc gì cần bà đều sẵn lòng giúp đỡ. Bà dạy em phải biết sống tốt, biết yêu thương và chia sẻ với mọi người xung quanh. Em rất yêu bà ngoại và luôn mong bà sẽ sống thật lâu để em có thể chăm sóc và báo hiếu bà. Mỗi khi nhìn thấy nụ cười hiền hậu của bà, em cảm thấy lòng mình ấm áp và hạnh phúc vô cùng. |
BÀI 2
Trong gia đình em, người mà em yêu quý nhất là mẹ. Mẹ em năm nay đã ngoài bốn mươi tuổi nhưng trông mẹ vẫn rất trẻ trung và xinh đẹp. Mẹ có dáng người cao, gầy, với mái tóc dài đen óng ả. Đôi mắt mẹ to tròn, luôn ánh lên sự dịu dàng và ấm áp. Mỗi khi mẹ cười, khuôn mặt mẹ rạng rỡ như ánh nắng ban mai. Mẹ em là một người rất chăm chỉ và tận tụy. Hằng ngày, mẹ phải làm việc từ sáng sớm đến tối muộn để lo cho gia đình. Dù bận rộn nhưng mẹ luôn dành thời gian để chăm sóc và dạy dỗ em. Mẹ thường kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích, dạy em cách sống tốt và biết yêu thương mọi người xung quanh. Em rất yêu mẹ và luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng mẹ. Mỗi khi em đạt được thành tích tốt, mẹ luôn là người đầu tiên chia sẻ niềm vui với em. Em mong rằng mẹ sẽ luôn khỏe mạnh và hạnh phúc. |
BÀI 3
Trong suốt những năm học tiểu học, người mà em yêu quý và kính trọng nhất chính là cô giáo chủ nhiệm của em. Cô tên là Phương Trâm, năm nay cô đã ngoài ba mươi tuổi. Cô có dáng người cao, thanh mảnh và luôn mặc những bộ áo dài thướt tha, duyên dáng. Mái tóc cô dài, đen mượt, thường được buộc gọn gàng phía sau. Đôi mắt cô sáng, luôn ánh lên sự nhiệt huyết và tình yêu thương dành cho học trò. Cô Trâm là một giáo viên rất tận tâm và nhiệt tình. Mỗi khi lên lớp, cô luôn chuẩn bị bài giảng rất kỹ lưỡng và sinh động. Cô không chỉ dạy chúng em kiến thức mà còn dạy chúng em những bài học quý giá về cuộc sống. Cô luôn khuyến khích chúng em phải chăm chỉ học tập, biết yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau. Cô Trâm còn rất quan tâm đến từng học sinh trong lớp. Mỗi khi có bạn nào gặp khó khăn trong học tập hay cuộc sống, cô luôn sẵn lòng giúp đỡ và động viên. Cô thường tổ chức các buổi học ngoại khóa, giúp chúng em có thêm nhiều kiến thức và kỹ năng bổ ích. Những giờ học của cô luôn tràn ngập tiếng cười và niềm vui. Em rất yêu quý và kính trọng cô Trâm. Cô không chỉ là một người thầy mà còn là một người bạn, người chị luôn bên cạnh chúng em. Em luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng cô. Em mong rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh và hạnh phúc để tiếp tục dìu dắt những thế hệ học sinh tiếp theo. |
BÀI 4
Trong gia đình em, người mà em kính trọng và yêu thương nhất là ba. Ba em năm nay đã ngoài bốn mươi tuổi, nhưng trông ba vẫn rất khỏe mạnh và cường tráng. Ba có dáng người cao lớn, đôi vai rộng và đôi bàn tay rắn chắc. Mái tóc ba đen, hơi điểm vài sợi bạc, làm tăng thêm vẻ chững chạc và nghiêm nghị của ba. Đôi mắt ba sáng, luôn ánh lên sự thông minh và quyết đoán. Ba em là một người rất chăm chỉ và tận tụy với công việc. Hằng ngày, ba phải làm việc từ sáng sớm đến tối muộn để lo cho gia đình. Dù bận rộn nhưng ba luôn dành thời gian để quan tâm và chăm sóc em. Ba thường dạy em những bài học quý giá về cuộc sống, về cách đối nhân xử thế và cách vượt qua khó khăn. Ba em còn là một người rất yêu thương gia đình. Mỗi khi có thời gian rảnh, ba thường đưa cả nhà đi chơi, tạo ra những kỷ niệm đẹp và ý nghĩa. Ba cũng rất khéo tay, ba thường tự tay sửa chữa những đồ vật trong nhà, làm cho ngôi nhà luôn gọn gàng và ấm cúng. Em rất yêu ba và luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng ba. Mỗi khi em đạt được thành tích tốt, ba luôn là người đầu tiên chia sẻ niềm vui với em. Em mong rằng ba sẽ luôn khỏe mạnh và hạnh phúc để có thể ở bên cạnh em và gia đình mãi mãi. |
BÀI 5
Trong gia đình em, người mà em yêu thương và quý mến nhất là em gái nhỏ. Em gái em tên là Tina, năm nay mới tròn bảy tuổi. Tina có dáng người nhỏ nhắn, xinh xắn như một búp bê. Mái tóc em dài, đen mượt, thường được mẹ tết thành hai bím rất dễ thương. Đôi mắt em to tròn, đen láy, luôn ánh lên sự hồn nhiên và tinh nghịch. Mỗi khi em cười, hai má lúm đồng tiền hiện lên trông thật đáng yêu. Tina là một cô bé rất hiếu động và thông minh. Em luôn tò mò và thích khám phá mọi thứ xung quanh. Mỗi khi có điều gì mới lạ, em thường hỏi han và tìm hiểu rất kỹ. Em cũng rất thích vẽ tranh và hát. Những bức tranh em vẽ tuy đơn giản nhưng luôn tràn đầy màu sắc và sự sáng tạo. Giọng hát của em trong trẻo, ngọt ngào, mỗi khi em hát cả nhà đều lắng nghe và khen ngợi. Không chỉ thông minh, Tina còn rất ngoan ngoãn và biết quan tâm đến mọi người. Em thường giúp mẹ làm việc nhà, như quét nhà, lau bàn hay tưới cây. Mỗi khi em thấy ai buồn, em luôn đến bên cạnh an ủi và làm cho họ vui lên. Em cũng rất yêu thương và quý mến anh chị trong nhà. Mỗi khi em gặp khó khăn trong học tập hay cuộc sống, em luôn tìm đến anh chị để nhờ giúp đỡ. Em rất yêu quý em gái Tina và luôn mong em sẽ lớn lên khỏe mạnh, hạnh phúc. Em luôn cố gắng làm gương tốt cho em, giúp em học tập và phát triển tốt hơn. Mỗi khi nhìn thấy nụ cười hồn nhiên của em, em cảm thấy lòng mình ấm áp và hạnh phúc vô cùng. |
Bài văn tả người lớp 5 ngắn gọn, chọc lọc đầy cảm xúc (Bài văn tả người ngắn nhất lớp 5) tham khảo như trên.
Bài văn tả người lớp 5 ngắn gọn, chọc lọc đầy cảm xúc? Bài văn tả người ngắn nhất lớp 5? Đặc điểm môn Văn GDPT là gì? (Hình từ Internet)
Đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông thế nào?
Căn cứ theo Mục I Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình môn Ngữ Văn có nêu rõ đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông như sau:
Ngữ văn là môn học thuộc lĩnh vực Giáo dục ngôn ngữ và văn học, được học từ lớp 1 đến lớp 12. Ở cấp tiểu học, môn học này có tên là Tiếng Việt; ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông có tên là Ngữ văn.
Ngữ văn là môn học mang tính công cụ và tính thẩm mĩ - nhân văn; giúp học sinh có phương tiện giao tiếp, làm cơ sở để học tập tất cả các môn học và hoạt động giáo dục khác trong nhà trường; đồng thời cũng là công cụ quan trọng để giáo dục học sinh những giá trị cao đẹp về văn hóa, văn học và ngôn ngữ dân tộc; phát triển ở học sinh những cảm xúc lành mạnh, tình cảm nhân văn, lối sống nhân ái, vị tha,...
Thông qua các văn bản ngôn từ và những hình tượng nghệ thuật sinh động trong các tác phẩm văn học, bằng hoạt động đọc, viết, nói và nghe, môn Ngữ văn có vai trò to lớn trong việc giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp cũng như các năng lực cốt lõi để sống và làm việc hiệu quả, để học suốt đời.
Nội dung môn Ngữ văn mang tính tổng hợp, bao gồm cả tri thức văn hoá, đạo đức, triết học,... liên quan tới nhiều môn học và hoạt động giáo dục khác như Lịch sử, Địa lí, Nghệ thuật, Giáo dục công dân, Ngoại ngữ, Tự nhiên và Xã hội, Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp,… Môn Ngữ văn cũng liên quan mật thiết với cuộc sống; giúp học sinh biết quan tâm, gắn bó hơn với đời sống thường nhật, biết liên hệ và có kĩ năng giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.
Nội dung cốt lõi của môn học bao gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản, thiết yếu về tiếng Việt và văn học, đáp ứng các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh ở từng cấp học; được phân chia theo hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.
Giai đoạn giáo dục cơ bản: Chương trình được thiết kế theo các mạch chính tương ứng với các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe. Kiến thức tiếng Việt và văn học được tích hợp trong quá trình dạy học đọc, viết, nói và nghe. Các ngữ liệu được lựa chọn và sắp xếp phù hợp với khả năng tiếp nhận của học sinh ở mỗi cấp học.
Mục tiêu của giai đoạn này là giúp học sinh sử dụng tiếng Việt thành thạo để giao tiếp hiệu quả trong cuộc sống và học tập tốt các môn học, hoạt động giáo dục khác; hình thành và phát triển năng lực văn học, một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ; đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học, nhất là tiếp nhận văn bản văn học; tăng cường kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận, văn bản thông tin có độ phức tạp hơn về nội dung và kĩ thuật viết; trang bị một số kiến thức lịch sử văn học, lí luận văn học có tác dụng thiết thực đối với việc đọc và viết về văn học; tiếp tục bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, tâm hồn, nhân cách để học sinh trở thành người công dân có trách nhiệm.
Ngoài ra, trong mỗi năm, những học sinh có định hướng khoa học xã hội và nhân văn được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về văn học và ngôn ngữ, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh.
Nhiệm vụ của học sinh tiểu học hiện nay?
Căn cứ theo Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Công tác chuẩn bị thống kê đất đai cấp xã gồm các công việc nào? Hồ sơ kết quả thống kê đất đai mà cấp xã giao nộp cấp huyện?
- Lực lượng thực hiện nhiệm vụ phòng không nhân dân từ ngày 01/07/2025 bao gồm lực lượng nào?
- Mẫu kế hoạch khắc phục hạn chế khuyết điểm sau kiểm kiểm của Đảng viên mới nhất là mẫu nào? Tải về ở đâu?
- Cung cấp dữ liệu cho cơ quan nhà nước từ 1/7/2025 như thế nào? Hoạt động lưu trữ dữ liệu ra sao?
- Mẫu Bảng tính lương năm của chủ đầu tư, BQLDA sử dụng vốn NSNN là mẫu nào? Bảng tính lương là cơ sở lập dự toán thu chi hằng năm đúng không?