Đối với trại viên đang chấp hành quyết định đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc mà bỏ trốn thì ai là người có thẩm quyền ra quyết định truy tìm? Và việc truy tìm các đối tượng này được thực hiện như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Anh Quân đến từ Hậu Giang.
Xin cho hỏi quản lý và sử dụng tài trợ đối với trường tiểu học phải đảm bảo thực hiện theo nguyên tắc nào? Quản lý sử dụng tài trợ đối với trường tiểu học quy định như thế nào? Báo cáo tài chính và công khai tài chính đối với trường tiểu học thực hiện những gì?
Đoàn đánh giá ngoài do cơ quan có thẩm quyền nào thành lập và việc thành lập đoàn đánh giá ngoài có quy định về thời gian thành lập hay không? Đoàn đánh giá ngoài phải có từ bao nhiêu thành viên trong trường hợp trường mầm non đề nghị công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục? - Câu hỏi của Anh Tiến từ Lâm Đồng.
Xin cho hỏi về ban hành kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, thì nội dung kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non ở các địa phương gồm những gì? Ủy ban nhân dân huyện có được quyền ban hành kế hoạch thời gian năm học không? - Câu hỏi của bà Trúc Duyên đến từ Bình Dương.
Tôi muốn hỏi nhiệm vụ chung của giáo viên trường trung học phổ thông là gì? Một cô giáo trường trung học phổ thông vừa làm công tác chủ nhiệm vừa làm tổ trưởng chuyên môn thì đc tính số tiết như thế nào? - Câu hỏi của chị Phạm Trúc Như đến từ Phước Nguyên, Bà Rịa.
Liên quan đến vận động tài trợ đối với trường tiểu học, phải đảm bảo những nguyên tắc gì và có phải niêm yết công khai không? Trường tiểu học được vận động các khoản tài trợ để thực hiện các nội dung nào và vận động tài trợ được căn cứ ra sao? - Câu hỏi từ anh Nguyên Long đến từ Bình Thuận.
Cho tôi hỏi trong quá trình thực hiện quy trình tự đánh giá, thành viên hội đồng tự đánh giá trường mầm non khi viết báo cáo tự đánh giá thì cần trình bày nội dung trong bảng báo cáo như thế nào? Người nào có trách nhiệm hoàn thiện bài báo cáo đánh giá? - Câu hỏi từ bạn Minh Sơn từ Cần Thơ.
Tôi có thắc mắc, yêu cầu cần đạt đối với nội dung phòng chống tệ nạn xã hội trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 11 có được quy định không? Nếu có thì gồm những yêu cầu gì? Chương trình môn học này ở lớp 11 có bao nhiêu tiết dạy? Trên đây là thắc mắc của chị Thu Hương, tại tỉnh Quảng Nam.
Đối với trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc mà có thành tích rèn luyện, học tập tốt thì có được tăng số lần gặp thân nhân không? Và chế độ thăm gặp thân nhân của trại viên được quy định thế nào? Đây là câu hỏi của anh Tiến Quân đến từ Kiên Giang.
Tôi có con trai đang ở trong cơ sở giáo dục bắt buộc, nay chồng tôi mất thì con trai tôi có được xem xét cho về nhà để lo hậu sự của gia đình không? Nếu được thì tôi cần làm gì? Đây là câu hỏi của chị Hồng Vân đến từ Kiên Giang.
Đối với trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc thì có được tổ chức khám sức khỏe định kỳ không? Nếu được thì thời gian bao nhiêu lâu sẽ tổ chức 1 lần (06 tháng hay một năm hay tùy mỗi cơ sở) vậy em? Đây là câu hỏi của anh Minh Quân đến từ Hòa Bình.
Thời gian lao động của trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc được quy định như thế nào? Trại viên có làm thêm giờ không? Nếu có thì thời gian làm thêm giờ được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Ngọc Quân đến từ Khánh Hòa.
Chị có con trai đang ở trong cơ sở giáo dục bắt buộc, chị đến thăm và đưa tiền mặt cho cháu xài thì có được không em? Hoặc chị gửi bưu điện được không? Đây là câu hỏi của chị Hồng Thu đến từ Kon Tum.
Cho em hỏi, trong quy trình đăng ký xét tuyển đại học và cao đẳng ngành mầm non thì thí sinh cần chú ý các mốc thời gian nào để không phải lỡ đi cơ hội xét tuyển của mình? - Câu hỏi của bạn Quỳnh Thư đến từ Nha Trang.
Em là Diễm Châu, học sinh lớp 12 Trường Trung học phổ thông Nguyễn Công Trứ, Quảng Ngãi. Cho em hỏi việc đánh giá định kỳ kết quả môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 12 thực hiện như thế nào? Yêu cầu cần đạt đối với nội dung chiến lược "diễn biến hòa bình" trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 12 được quy định như thế nào? Vì em phải tập trung cho kỳ thi Đại học sắp tới nên muốn tìm hiểu để có thể sắp xếp việc học cho hợp lý.
Anh là Kiệt, hiện đang là giáo viên tại Đồng Tháp. Anh muốn hỏi Giáo viên có thể xét thăng hạng lên hạng II nếu có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng III là 7 năm hay không? Giáo viên trung học cơ sở hạng II nếu chưa đáp ứng được các tiêu chuẩn thì được xét giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng mấy? Sau này đáp ứng được thì có cần xét thăng hạng không?
Giáo viên trường trung học phổ thông công lập có nhiều cấp học, trong đó có cấp tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội của trường cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Việc cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội trong trường được quy định như thế nào? Hết thời hạn được cử làm Tổng phụ trách Đội giáo viên được trở lại giảng dạy theo đúng chuyên ngành đúng không? Trên đây là thắc mắc của chị Bích Vân, là giáo viên tại Thành phố Huế.
Điều kiện học lên trình độ tiến sĩ quy định như thế nào? Hiện tại tôi sắp tốt nghiệp thạc sĩ, tôi muốn biết sau khi tốt nghiệp nếu có nhu cầu học cao lên trình độ tiến sĩ thì tôi cần phải đáp ứng những điều kiện gì theo quy định hiện hành. Thời gian đào tạo trình độ tiến sĩ là bao lâu và đào tạo được thực hiện theo hình thức nào?
Cho tôi hỏi Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định tiêu chuẩn người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu trường trung cấp sư phạm và cao đẳng sư phạm không? Tôi muốn biết ngoài các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên thì do bộ giáo dục quy định tiêu chuẩn người đứng đầu cấp phó. Vậy trung cấp và cao đẳng sư phạm Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định tiêu chuẩn luôn không? - Câu hỏi của bạn Trường Giang đến từ Vũng Tàu.