Chị hay nghe nói đến dịch vụ sự nghiệp công nhưng vẫn chưa biết các dịch vụ đó thuộc những lĩnh vực nào? Khi đơn vị sự nghiệp công tự bảo đảm chi thường xuyên thực hiện các dịch vụ nói trên và lấy kinh phí từ ngân sách nhà nước, thì có bao gồm khoản ngân sách cấp cho các nhiệm vụ không thường xuyên hay không? - Câu hỏi của chị Minh Tuyết (Cà Mau).
Tôi muốn hỏi quy trình tổ chức đánh giá mức độ chuyển đổi số của cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên như thế nào? - câu hỏi của anh Hưng (Phú Thọ).
Cho tôi hỏi Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực là đơn vị sự nghiệp công lập đúng không? Trung tâm có được ngân sách nhà nước hỗ trợ kinh phí hoạt động? Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực sử dụng nguồn tài chính cho những hoạt động nào? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Hiện nay, nguồn tài chính của Trung tâm giáo dục thường xuyên được lấy từ đâu và quản lý, sử dụng tài chính như thế nào? Ngoài ra, cơ sở vật chất của Trung tâm giáo dục thường xuyên được pháp luật quy định như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Thắc mắc đến từ bạn Thanh Hậu ở Long Thành.
Cho tôi hỏi đánh giá và xếp loại kết quả bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên trung học phổ thông như thế nào? Giáo viên trung học phổ thông được xếp loại hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên có được cấp chứng chỉ hoàn thành không? Trên đây là câu hỏi của cô Thanh Nga tại Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi về nguyên tắc sáp nhập trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên từ các trung tâm công lập cấp huyện như thế nào? Hoạt động của trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên như thế nào?
Cho tôi hỏi hiện nay trên địa bàn huyện có tổng cộng 2 trung tâm giáo dục công lập gồm trung tâm dạy nghề và trung tâm giáo dục thường xuyên thì có được sáp nhập thành trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên hay không? Sau sáp nhập thì trung tâm có được đặt tên tự do hay không?
đào tạo, dự toán kinh phí dạy nghề, nguồn vốn cấp. Phạm nhân học nghề được đào tạo trình độ sơ cấp hoặc đào tạo thường xuyên;
b) Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp cho phạm nhân: Chương trình đào tạo tối thiểu là 300 giờ với 03 đơn vị học tập bao gồm kiến thức nghề, kỹ năng thực hành, thái độ với nghề được học, thời gian thực hiện từ 03 tháng đến
Cho tôi hỏi những nhiệm vụ trọng tâm nào được hướng dẫn trong công tác thanh tra, kiểm tra đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2022-2023? - Câu hỏi của anh Minh từ Đồng Tháp
Cho hỏi đơn vị sự nghiệp công trong lĩnh vực giáo dục đào tạo có những khoản thu xác định mức tự chủ tài chính như thế nào? Câu hỏi của chị Hoài Thư đến từ Hà Nội.
Hiện nay em đang làm công chức cấp xã làm việc tại văn phòng thống kê. Ngày 21/01/2019 em được nâng lương thường xuyên lên bậc 3 là 2,26, đúng lộ trình thì đến 21/01/2021 được nâng lên 2,46 nhưng đến tháng 6/2020 em lấy bằng đại học mà trình thì sẽ được hệ số là bao nhiêu ạ?
Ngoài việc nhận bồi thường thì cá nhân có đất nông nghiệp bị thu hồi có được nhận những khoản hỗ trợ chuyển đổi nghề nghiệp hay không? Tôi muốn hỏi cụ thể về hỗ trợ bồi thường chuyển đổi ngành nghề khi nhà nước thu hồi đất nông nghiệp. Tại sao gia đình cán bộ lại không được hỗ trợ, căn cứ vào văn bản nào?
Cho tôi hỏi ngoài giáo viên mầm non ra thì chương trình bồi dưỡng thường xuyên còn áp dụng cho những đối tượng nào khác? Nếu muốn tổ chức chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non thì cần chú ý những nguyên tắc nào? Chương trình được tổ chức nhằm mục đích gì? Câu hỏi của chị Cúc từ Cà Mau.
Tôi muốn hỏi Bộ chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi số của cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng cho đối tượng nào? - câu hỏi của chị Thùy (Biên Hòa).
Cho tôi hỏi Trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên chịu sự quản lý nhà nước của những cơ quan nào? Biển hiệu của Trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên phải ghi những nội dung nào? Câu hỏi của chị H.T.N.K từ Long An.