Tôi có thắc mắc là trong quy trình sản xuất sản phẩm phần mềm thì viết chương trình phần mềm thuộc vào công đoạn nào? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.Q đến từ Thành phố Hồ Chí Minh.
tổ chức tương đương (nếu có);
đ) Đơn vị sự nghiệp công lập (nếu có).
2. Tiêu chí thành lập phòng chuyên môn, nghiệp vụ thuộc sở
a) Có chức năng, nhiệm vụ tham mưu về quản lý nhà nước đối với ngành, lĩnh vực thuộc chức năng, nhiệm vụ của sở;
b) Khối lượng công việc yêu cầu phải bố trí tối thiểu 07 biên chế công chức đối với phòng thuộc sở của
tiền lương, thưởng, quyền lợi khác của chức danh lãnh đạo, quản lý trường đại học theo kết quả, hiệu quả công việc và vấn đề khác theo quy chế tổ chức và hoạt động của trường đại học.
- Giám sát việc thực hiện quyết định của hội đồng trường, việc tuân thủ pháp luật, thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của trường đại học và trách nhiệm giải
Tôi có thắc mắc liên quan tới tuyển sinh mong được giải đáp. Hiện nay, đối với hầu hết các ngành đào tạo thì đều có chính sách ưu tiên cộng điểm khu vực cho thí sinh. Vậy trong Dự thảo mới về tuyển sinh cho ngành giáo dục mầm non thì còn chính sách ưu tiên trong tuyển sinh nữa không? Mong sớm nhận được phản hồi. Xin cảm ơn.
trở lên đối với giáo viên mầm non;
b) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
c) Có bằng thạc
cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học bảo đảm yêu cầu triển khai CT GDPT 2018; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở.
(4) Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm chất lượng thực hiện CT GDPT 2018; chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ
Đối với công trình kiến trúc nhà ga hàng không dân dụng thì có phải tổ chức thi tuyển phương án kiến trúc không? Cuôc thi tuyển phương án kiến trúc có giới hạn người nước ngoài tham gia hay không? Quy chế của cuộc thi cần đảm bảo những nội dung nào? Câu hỏi của chị Ngọc từ Gia Lai.
, liêm, chính, chí công vô tư; không lợi dụng việc công để mưu cầu lợi ích cá nhân; không quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.
- Thường xuyên có ý thức rèn luyện phẩm chất, học tập nâng cao trình độ, năng lực bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ được giao.
, thành phẩm bảo đảm không nhiễm chéo lẫn nhau và bảo đảm theo yêu cầu bảo quản của nhà sản xuất, cung cấp;
+ Trang thiết bị tiếp xúc với nguyên liệu, thành phẩm bảo đảm yêu cầu về kiểm soát chất lượng, an toàn sinh học; thiết bị thu gom và xử lý chất thải không gây ô nhiễm môi trường khu vực sản xuất. Trường hợp cơ sở sản xuất sinh khối vi sinh vật để
Tôi có thắc mắc là không biết trình tự khám giám định phúc quyết lần cuối thực hiện như thế nào? Hồ sơ đề nghị khám giám định phúc quyết lần cuối gồm những giấy tờ gì? Câu hỏi của chị M.N ở Bình Dương.
đáp ứng yêu cầu chất lượng giáo dục hòa nhập của địa phương; Chỉ đạo Ủy ban nhân dân quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh đảm bảo các Điều kiện tối thiểu đáp ứng yêu cầu giáo dục hòa nhập tại địa phương;
đ) Huy động các nguồn lực từ cộng đồng, tổ chức, cá nhân trong nước và ngoài nước hỗ trợ thực hiện giáo dục hòa nhập tại địa phương;
e
đào tạo, bồi dưỡng
1. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng ở trong nước:
a) Lý luận chính trị.
b) Kiến thức quốc phòng và an ninh.
c) Kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước.
d) Kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu vị trí việc làm, công nghệ thông tin, ngoại ngữ.
đ) Kiến thức, kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ.
e) Đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ; chứng chỉ ACCA, CPA
chức bồi dưỡng xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục) về công tác bồi dưỡng và cấp chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trước ngày 30 tháng 11 hàng năm và khi có yêu cầu;
d) Việc quản lý và cấp phát chứng chỉ thực hiện theo quy định tại Nghị định số 101
rộng về quản lý nhà nước trong các lĩnh vực kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại của đất nước;
+ Hiểu biết sâu về lĩnh vực được phân công.
+ Có năng lực cụ thể hoá đường lối, chủ trương, nghị quyết của Đảng thành cơ chế, chính sách, pháp luật của Nhà nước và chỉ đạo tổ chức thực hiện có hiệu quả.
+ Có năng lực phát hiện những hạn chế
hội nghị là hội nghị triển khai nhiệm vụ và hội nghị tổng kết năm. Ngoài các hội nghị nêu trên, Cụm trưởng căn cứ các chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo mà xem xét triển khai, tổ chức các buổi tọa đàm, giao lưu nghiệp vụ,… để nâng cao chất lượng mỗi cụm thi đua.
Bộ GD&ĐT hướng dẫn nguyên tắc, cách chấm điểm xếp loại tập thể và bình xét
điểm (đến cấp xã;
+ Đảm bảo khoảng cách an toàn về môi trường đối với khu dân cư lân cận, di tích lịch sử quốc gia, sông, hồ;
+ Chỉ bố trí các cụm công nghiệp cạnh nhau khi có sự liên kết về ngành, nghề đầu tư, xử lý môi trường, năng lượng,… giữa các cụm công nghiệp), quy mô diện tích, ngành nghề hoạt động.
+ Thuyết minh chi tiết từng cụm công
Do tôi có sử dụng mạng xã hội và tôi vô tình thấy một bài viết có nội dung chống phá, xuyên tạc, tôi nghĩ có nguy cơ xảy ra bạo loạn. Tôi không biết phải báo cho ai? Xin hỏi trong trường hợp này tôi nên báo cho ai? Hành vi này tôi nghĩ sẽ ảnh hưởng nhiều đến trẻ em không biết xử lý như thế nào? Ngoài ra, việc đấu tranh bảo vệ an ninh mạng được quy
khởi hành, phải có bảng phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng chức danh trên phương tiện; trước giờ rời cảng, bến phải kiểm tra, đôn đốc các bộ phận thuyền viên có liên quan chuẩn bị đầy đủ nguyên, nhiên, vật liệu, lương thực, thực phẩm, thuốc men phục vụ chuyến đi; chỉ rời cảng, bến khi phương tiện bảo đảm an toàn, chuẩn bị đầy đủ cho chuyến đi và được
tài liệu học tập phù hợp với mục tiêu giáo dục của từng chương trình; quản lý và cấp chứng chỉ cho người học theo quy định của pháp luật;
đ) Tổ chức triển khai các hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế theo chiến lược và kế hoạch phát triển của Trung tâm; đảm bảo chất lượng giáo dục của Trung tâm; lựa chọn tổ chức kiểm định