tục xét tặng tại Hội đồng cấp cơ sở (bao gồm các đơn vị: Nhà hát, Đoàn nghệ thuật chuyên nghiệp thuộc các bộ; học viện, trường đào tạo văn hóa, nghệ thuật, đơn vị điện ảnh thuộc các bộ có chức năng nghiên cứu, đào tạo, sáng tạo văn hóa, nghệ thuật; cơ quan chuyên môn về hoạt động văn hóa, nghệ thuật của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; cơ quan quản
Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Thái Bình năm 2023-2024?
Ngày 18/6/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình chính thức thông báo kết quả kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2023 - 2024.
Số thí sinh trúng tuyển vào trường THPT Chuyên là 475 em; số thí sinh trúng tuyển đợt 1 vào các trường THPT công lập khác trên địa bàn tỉnh là 14.222 em
có cùng điểm xét ở cuối danh sách, cơ sở đào tạo có thể sử dụng tiêu chí phụ là thứ tự nguyện vọng (để xét chọn những thí sinh có thứ tự nguyện vọng cao hơn);
- Việc sử dụng điểm ưu tiên khu vực, đối tượng để xét tuyển đảm bảo thống nhất, đồng bộ với quy định về điểm ưu tiên được quy định tại Điều 7 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT
vụ cho biết, một điểm đáng chú ý khi thực hiện cải cách tiền lương là lương viên chức, nhất là viên chức giáo dục và y tế sẽ cao hơn so với mặt bằng chung của đội ngũ công chức và viên chức khác.
Bởi vì chúng ta đang thực hiện cải cách chính sách tiền lương gắn với việc thực hiện nghị quyết về phát triển căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo, y tế
Cho tôi hỏi về việc xét tặng danh hiệu "Nhà giáo Ưu tú": Là giáo viên có thời gian dạy lớp là 23 năm và 1 năm là cán bộ quản lý và trong thời gian 1 năm là cán bộ quản lý, trường được công nhận là Tập thể Lao động Xuất sắc. Các tiêu chuẩn khác theo Nghị định 27 đều đạt. Vậy có được xét danh hiệu Nhà giáo Ưu tú không?
.
Trường Đại học Bình Dương
125.
Trường Đại học Kinh tế tài chính Thành phố Hồ Chí Minh
126.
Trường Đại học Luật Hà Nội
127.
Trường Đại học Hồng Đức
128.
Trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh
129.
Trường Đại học Nguyễn Trãi
130.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên
131.
Sở Giáo dục và Đào tạo
, lãng phí tại địa phương, cơ quan, đơn vị.
- Quán triệt, cụ thể hoá và thực hiện có hiệu quả chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước tại địa phương, cơ quan, đơn vị.
- Kịp thời, có hiệu quả trong việc lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức kiểm tra, thanh tra, giám sát; sơ kết, tổng kết, đúc rút kinh nghiệm và tổ chức thực hiện chủ
sách giáo khoa, giáo cụ giảng dạy, các vật tư kỹ thuật khác phục vụ giảng dạy, nghiên cứu.
106
Thẩm định hồ sơ thành lập các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân.
107
Quản lý các dự án, đề án thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
108
Dạy nghề và giới thiệu việc làm.
109
Quản lý các đề tài nghiên cứu khoa học.
110
(1897 - 1914) và sự hình thành giai cấp trong xã hội trong thời kỳ cuộc khai thác thuộc địa lần II (1919-1929) có điểm chung là:
A. C. Tác động của chính sách khai thác thuộc địa
Câu 8: Một người Thấy của đất Nam Bộ có công đào tạo nhiều nhân tài cho đất nước là:
Đáp án: A. Võ Trường Toản
Câu 9: Ngày Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt
trong đơn vị sự nghiệp công lập và được hưởng phụ cấp chức vụ quản lý;
+ Viên chức không giữ chức vụ quản lý là người chỉ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn nghiệp vụ theo chức danh nghề nghiệp trong đơn vị sự nghiệp công lập.
- Theo trình độ đào tạo, viên chức được phân loại như sau:
+ Viên chức giữ chức danh nghề nghiệp có yêu cầu trình độ đào tạo tiến
bảo đảm một phần kinh phí hoạt động thường xuyên, ngân sách nhà nước bảo đảm nguồn đóng kinh phí công đoàn tính theo quỹ tiền lương làm căn cứ đóng bảo hiểm xã hội cho số biên chế hưởng lương từ ngân sách nhà nước và được bố trí trong dự toán chi thường xuyên hàng năm của cơ quan, đơn vị theo quy định của pháp luật về phân cấp quản lý ngân sách nhà
:
- Thù lao biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tập huấn; tiền báo cáo viên theo chế độ đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức nhà nước hiện hành khi tham gia các lớp tập huấn trong thời gian đi luân phiên.
Thù lao biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tập huấn; tiền báo cáo viên được áp dụng mức chi theo quy định tại Thông tư 36/2018/TT
, trong sáng, giản dị;
- Có tinh thần đoàn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững mạnh;
- Không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi.
(3) Tác phong, lề lối làm việc:
- Có trách nhiệm với công việc; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ;
- Phương pháp làm việc
, sáng tạo, tư duy độc lập và logic.
Các yêu cầu khác
- Có khả năng tham mưu, xây dựng, thực hiện, kiểm tra và thẩm định các chủ trương, chính sách, nghị quyết, kế hoạch, giải pháp đối với các vấn đề thực tiễn liên quan trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ được giao.
- Có khả năng cụ thể hóa và tổ chức thực hiện hiệu quả các chủ trương, đường lối của
Xin cho hỏi: Cá nhân đã được Nhà nước phong tặng danh hiệu Nghệ nhân ưu tú thì có được tiếp tục xét tặng danh hiệu Nghệ nhân nhân dân hay không? Cá nhân đề nghị xét tặng Danh hiệu Nghệ nhân nhân dân cần chuẩn bị hồ sơ đề nghị như thế nào? Cơ quan nào chịu trách nhiệm tiếp nhận hồ sơ? - Câu hỏi của anh Dũng (TP. HCM).
, xúc tiến du lịch.
- Hỗ trợ doanh nghiệp kinh doanh du lịch.
- Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực.
- Đẩy nhanh thực hiện chuyển đổi số, thúc đẩy khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực du lịch.
*Giao thực hiện:
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc TW
+ Xây dựng kế hoạch
tiêu kế hoạch hằng năm và được cấp kinh phí hoạt động từ ngân sách nhà nước, có trụ sở tại thành phố Hà Nội.
Theo quy định Ban Quản lý Khu Công nghệ cao Hòa Lạc là đơn vị dự toán cấp 1, đầu mối được giao chỉ tiêu kế hoạch hằng năm và được cấp kinh phí hoạt động từ ngân sách nhà nước, có trụ sở tại thành phố Hà Nội
Cơ cấu tổ chức của Ban Quản lý Khu
biện pháp giáo dục khác theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Theo quy định trên, hành vi xâm phạm thân thể giáo viên là một trong những hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục và là một trong những hành vi học sinh không được làm.
Việc học sinh trung học hành hung giáo viên được xem là hành vi xâm phạm thân thể giáo viên.
Và trường hợp học
lượng hydrogen phục vụ nhu cầu sử dụng trong nước và xuất khẩu trên cơ sở đảm bảo an ninh năng lượng, quốc phòng - an ninh, bảo vệ môi trường, sinh thái.
- Khuyến khích sử dụng năng lượng hydrogen trong tất cả các lĩnh vực của nền kinh tế để giảm phát thải khí nhà kính.
Chú trọng xây dựng chính sách, cơ chế ưu đãi phù hợp để thúc đẩy sử dụng năng