.
Em biết cách đọc bản đồ, lược đồ chính xác.
Em rất nhanh nhẹn, biết liên kết các yếu tố lịch sử.
Em rất thích tìm hiểu về lịch sử của dân tộc Việt Nam.
Em có ý thức học tập tốt, tích cực phát biểu ý kiến kiến xây dựng bài.
Em thích khám phá địa lý về kinh tế, tự nhiên các vùng.
Em biết tra cứu tài liệu và SGK để tìm hiểu bài tốt.
Em ham học
Hiện nay tôi thấy có nhiều khách hàng đến quán nước của tôi đánh bài cào, bài tiến lên ăn tiền. Trường hợp này nếu bị kiểm tra thì quán nước của tôi có bị xử phạt gì hay không? Câu hỏi của anh Thanh Minh đến từ Tây Ninh.
Mẫu bài phát biểu khai giảng năm học mới của lãnh đạo xã? Lãnh đạo xã theo quy định pháp luật hiện nay gồm những chức danh nào? Học sinh khi dự lễ khai giảng cần đảm bảo đồng phục như thế nào để đúng với quy định?
.
c) Đề kiểm tra định kỳ phù hợp với yêu cầu cần đạt và các biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:
- Mức 1: Nhận biết, nhắc lại hoặc mô tả được nội dung đã học và áp dụng trực tiếp để giải quyết một số tình huống, vấn đề quen thuộc trong học tập;
- Mức 2: Kết nối, sắp
:
+ Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức hoàn thành tốt.
+ Các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt.
+ Bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của các môn đạt điểm 9 trở lên.
* Hoàn thành tốt:
Mức đánh giá tốt cho thấy hiệu quả học tập cao. Trong đó, thể hiện đầy đủ các điều kiện đánh giá năng lực sau đây:
+ Những học sinh
Quyết định 2474/QĐ-BHXH năm 2019 như sau:
Đối với Trang/Cổng Thông tin điện tử BHXH các tỉnh
1. Tin, bài, văn bản
Ban Biên tập chịu trách nhiệm duyệt đăng hoặc gỡ bỏ các thông tin trên Trang/Cổng Thông tin điện tử BHXH các tỉnh, theo quy trình như sau:
a) Đăng tải thông tin
Bước 1: Cán bộ phụ trách Trang/Cổng Thông tin điện tử tiếp nhận thông tin
:
Đánh giá kết quả đề tài
....
3. Tiêu chí đánh giá kết quả đề tài:
a) Mức độ đạt được mục tiêu nghiên cứu, kết quả nghiên cứu;
b) Kết quả công bố: bài báo công bố trên tạp chí quốc tế và quốc gia có uy tín; bài báo công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế, quốc gia khác, báo cáo khoa học trình bày tại hội nghị, hội thảo khoa học; sách chuyên khảo
;
Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kỳ môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II.
(iii) Đề kiểm tra định kỳ phù hợp với yêu cầu cần đạt và các biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:
- Mức 1: Nhận biết, nhắc lại hoặc mô tả được nội dung đã
, môn Toán vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II.
(iii) Đề kiểm tra định kỳ phù hợp với yêu cầu cần đạt và các biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:
- Mức 1: Nhận biết, nhắc lại hoặc mô tả được nội dung đã học và áp dụng trực tiếp để giải quyết một số tình huống, vấn đề
của chương, bài trong môn học, mô đun.
b) Xác định kiến thức cốt lõi, đặc trưng; kết cấu, thể loại câu hỏi, bài tập/sản phẩm để hình thành kỹ năng nhằm đạt được mục tiêu của chương, bài trong môn học, mô đun.
c) Xin ý kiến chuyên gia để thống nhất về cấu trúc của giáo trình đào tạo.
d) Tổng hợp, hoàn thiện nội dung về cấu trúc của giáo trình đào
, bài tập/sản phẩm để hình thành kỹ năng nhằm đạt được mục tiêu của chương, bài trong môn học, mô đun.
c) Xin ý kiến chuyên gia để thống nhất về cấu trúc của giáo trình đào tạo.
d) Tổng hợp, hoàn thiện nội dung về cấu trúc của giáo trình đào tạo.
Như vậy, cấu trúc giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề được thiết kế như sau:
- Xác định mục
Tại sao phải đặt tiêu chuẩn cơ sở vật chất khi tiến hành xây dựng các khối trường học? Các cơ sở vật chất tại trường trung học phổ thông phải đạt tiêu chuẩn như thế nào mới đạt tiêu chuẩn mức độ 1 về cơ sở vật chất?
loát. Câu văn ngắn gọn, dễ hiểu
- Biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn
- Chữ viết đều, đẹp. Hiểu nội dung bài nhanh
- Trả lời tốt các câu hỏi bài tập đọc
- Nắm vững vốn từ và đặt câu đúng. Viết văn lưu loát
Toán
- Tính toán nhanh, giải toán đúng
- Thực hành thành thạo các bài tập
hình độ ẩm đất cho thấy một số khu vực thuộc các tỉnh trên đã gần bão hòa (trên 85%) hoặc đạt trạng thái bão hòa.
Cảnh báo mưa trong thời gian tiếp theo: Trong 03-06 giờ tới, khu vực các tỉnh Bắc Bộ và Thanh Hóa tiếp tục có mưa với lượng mưa phổ biến như sau: các tỉnh Cao Bằng, Bắc Kạn, Hà Giang, Tuyên Quang, Lào Cai, Yên Bái, Lai Châu, Điện Biên
Cho tôi hỏi cơ sở xét nghiệm an toàn sinh học cấp 1 phải được bố trí bao nhiêu nhân viên xét nghiệm? Trang thiết bị trong cơ sở phải đáp ứng những điều kiện gì? Không bố trí đủ số lượng nhân viên xét nghiệm sau khi đã công bố cơ sở đạt tiêu chuẩn an toàn sinh học cấp 1 bị xử phạt thế nào? Câu hỏi của anh P.T.T (Long An).
.
Em/Con vẫn nhớ như in những ngày đầu tiên bước vào lớp học của thầy/cô. Nhờ có sự tận tình chỉ dạy của thầy/cô mà em/con đã có những kiến thức vững chắc và trưởng thành hơn rất nhiều. Em/con sẽ không bao giờ quên những bài học quý báu mà thầy/cô đã truyền đạt.
Em/Con xin hứa sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng mong đợi của thầy/cô.
Một
Xin cho hỏi: Địa điểm đặt cơ sở giáo dục mầm non phải cách xa những khu vực nào? Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cơ sở giáo dục mầm non cần đảm bảo được những yêu cầu gì? Tài liệu, học liệu giảng dạy của cơ sở giáo dục mầm non phải đạt bao nhiêu yêu cầu? - Câu hỏi của anh Vũ (TP. HCM).
Cho tôi hỏi Phó Tổng biên tập Báo Điện tử tin nhanh Việt Nam có bắt buộc phải là cử nhân ngành báo chí hay không? Có yêu cầu trình độ ngoại ngữ đối với Phó Tổng biên tập? Phó Tổng biên tập phải có những khả năng, năng lực chuyên môn gì? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
Tôi được biết đối với bến cảng nói chung và bến cảng có nhiệm vụ xuất nhập dầu mỏ và sản phẩm mỏ nói riêng, pháp luật có những quy chuẩn nhất định. Vậy về khu bến cảng khách và khu hậu cần, kho bãi cảng, có những yêu cầu cụ thể nào cần đáp ứng?
hai yêu cầu: dạy kĩ thuật viết và dạy viết đoạn văn, văn bản. Dạy kĩ thuật viết (tập viết, chính tả) chủ yếu sử dụng phương pháp thực hành theo mẫu. Dạy viết đoạn văn, bài văn một cách linh hoạt, có thể sử dụng các phương pháp như rèn luyện theo mẫu, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, viết sáng tạo,...
- Ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, giáo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mẫu nhận xét môn Lịch sử và Địa lý cấp tiểu học theo Thông tư 27 là gì? Đặc điểm môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học ra sao?
15:00 | 18/05/2024
