Tôi hiện đang là giáo viên chuẩn bị được cử đi làm nghiên cứu sinh ở nước ngoài. Do là lần đầu được đề cử nên tôi có nhiều vấn đề muốn hỏi, chế độ cho giáo viên đi nghiên cứu sinh ở nước ngoài gồm những yêu cầu và điều kiện gì? Là giáo viên tôi phải có trách nhiệm gì khi được đi bồi dưỡng ở nước ngoài? Nội dung chi đào tạo, bồi dưỡng cho giáo viên
học;
- Có khả năng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm về phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;
- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm;
- Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp bộ, ban, ngành trở lên
Có một giáo viên đang dạy ở một trường trung học cơ sở (viên chức trung học cơ sở hạng II), vì lý do vi phạm mà bị kỷ luật ở mức khiển trách, giáo viên đó hiện đang trong thời gian chịu kỷ luật mười hai tháng ở trường trung học cơ sở H. Nhưng mới được khoảng bốn tháng thì Phòng giáo dục & đào tạo ra quyết định điều động giáo viên trên về trường
Tôi muốn hỏi Án lệ số 63/2023/AL về xem xét quyết định hành chính có liên quan đến hành vi hành chính bị khiếu kiện có nội dung ra sao? - câu hỏi của chị H.Y (Sa Đéc)
cương nề nếp, chất lượng, hiệu quả; đẩy mạnh phân cấp, tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình trong quản lý các hoạt động giáo dục ở cơ sở GDMN.
(2) Thực hiện nghiêm công tác bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ em; đổi mới, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN; chuẩn bị các điều kiện để triển khai thí điểm thực hiện Chương trình GDMN mới.
(3
Thẩm định an ninh mạng để làm gì?
Thẩm định an ninh mạng để làm gì thì căn cứ quy định tại Điều 11 Luật An ninh mạng 2018 như sau:
Thẩm định an ninh mạng đối với hệ thống thông tin quan trọng về an ninh quốc gia
1. Thẩm định an ninh mạng là hoạt động xem xét, đánh giá những nội dung về an ninh mạng để làm cơ sở cho việc quyết định xây dựng
Trách nhiệm bảo vệ trẻ em trên không gian mạng là trách nhiệm của ai theo quy định của pháp luật hiện hành? Nhà nước quản lý những nội dung gì về trẻ em? Các yêu cầu bảo vệ trẻ em trên không gian mạng như thế nào?
vụ quân sự cấp huyện đúng thành phần, số lượng; phân công, gắn trách nhiệm từng thành viên Hội đồng với chất lượng tuyển quân; đảm bảo đủ trang thiết bị, vật tư y tế; cử cán bộ, nhân viên có kinh nghiệm, năng lực, trình độ chuyên môn cao tham gia khám tuyển.
- Chỉ đạo phát huy tốt dân chủ ở cơ sở, tổ chức thực hiện bình cử, đề cử từ các thôn, xóm
Quốc phòng, Bộ Công an và bộ, ngành có liên quan xây dựng Danh mục hệ thống thông tin quan trọng quốc gia trình Thủ tướng Chính phủ ban hành.
Theo quy định trên hệ thống thông tin quan trọng quốc gia là hệ thống thông tin mà khi bị phá hoại sẽ làm tổn hại đặc biệt nghiêm trọng tới quốc phòng, an ninh quốc gia.
Và khi thiết lập, mở rộng và nâng cấp
Tư lệnh Quân chủng Phòng không - Không quân, Bộ Quốc phòng do Thủ tướng bổ nhiệm đúng không? Phụ cấp chức vụ đối với Tư lệnh Quân chủng Phòng không - Không quân, Bộ Quốc phòng mới nhất là bao nhiêu? - câu hỏi của anh S. (Hà Nội)
yếu; khẩn trương gia cố các vị trí đê điều đã xảy ra sự cố nhưng chưa được xử lý, khắc phục và các công trình đê điều đang thi công dở dang để chủ động ứng phó với tình huống mưa lớn kéo dài do hoàn lưu của bão và vận hành điều tiết xả lũ của các hồ chứa có thể gây lũ trên hệ thống sông.
b) Tăng cường công tác kiểm tra đê điều, thực hiện nghiêm công
định của Đảng, pháp luật và cấp có thẩm quyền.
- Bồi dưỡng, chứng chỉ:
+ Đáp ứng điều kiện của trưởng đơn vị theo quy định pháp luật và của cấp có thẩm quyền.
+ Bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định của pháp luật chuyên ngành
- Kinh nghiệm (thành tích công tác): Có kinh nghiệm quản lý giáo dục từ cấp phòng/khoa và tương đương
nồng nàn, sâu sắc; luôn đặt lợi ích của Đảng, quốc gia - dân tộc, nhân dân lên trên lợi ích của ngành, địa phương, cơ quan và cá nhân; sẵn sàng hy sinh vì sự nghiệp cách mạng của Đảng, vì độc lập, tự do của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân. Tuyệt đối chấp hành sự phân công của tổ chức, yên tâm công tác. Giữ nghiêm kỷ luật phát ngôn theo đúng nguyên
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm trước ai về mọi hoạt động quản lý nhà nước của Bộ? Trước khi Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thì những công việc nào cần thảo luận tập thể lãnh đạo Bộ? - câu hỏi của anh T. (Hà Nội).
thanh toán bằng phương thức điện tử, triển khai thí điểm dùng tài khoản viễn thông thanh toán các hàng hóa, dịch vụ có giá trị nhỏ, xây dựng và vận hành hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư...
Chương trình triển khai chiến lược tài chính toàn diện quốc gia đến năm 2025: Đã ban hành quy định cho phép mở tài khoản thanh toán bằng phương thức điện
ninh thông tin trong hoạt động viễn thông theo quy định của pháp luật;
- Quản lý chất lượng viễn thông và Internet; xây dựng, quản lý, vận hành phòng thử nghiệm, hiệu chuẩn chuyên ngành viễn thông và Internet;
- Thiết lập, quản lý, vận hành, khai thác hệ thống thu thập và quản lý số liệu viễn thông và hệ thống chuyển mạng di động giữ nguyên số thuê
luật của Nhà nước và các nhiệm vụ được giao; thực hiện nghiêm những điều đảng viên không được làm; tuân thủ các quy định tại Luật Cán bộ, công chức.
- Có tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, năng động, sáng tạo, tận tụy công tác, yêu ngành, yêu nghề, liêm khiết, trung thực, giữ gìn đoàn kết, thống nhất, không cơ hội; gắn bó mật thiết với
nghiệp vụ kiểm sát; trả lời thỉnh thị về các vụ việc dân sự, hôn nhân và gia đình của Viện kiểm sát nhân dân cấp dưới trong khu vực theo phân công; kiến nghị khắc phục và phòng ngừa vi phạm thông qua công tác giải quyết án; xây dựng các báo cáo, đề tài, đề án, chuyên đề nghiệp vụ trong lĩnh vực công tác của phòng;
- Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn
tác nghiệp vụ kiểm sát; trả lời thỉnh thị các vụ việc kinh doanh, thương mại, lao động và những việc khác theo quy định của pháp luật của Viện kiểm sát nhân dân cấp dưới trong khu vực theo phân công; kiến nghị khắc phục và phòng ngừa vi phạm thông qua công tác giải quyết án; xây dựng các báo cáo, đề tài, đề án, chuyên đề nghiệp vụ trong lĩnh vực công
mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, hiện đại hoá, nâng cao hiệu quả hệ thống quản lý giáo dục và hoạt động của giáo viên. Thúc đẩy chủ trương xã hội hoá góp phần hỗ trợ khu vực công thực hiện mục tiêu giáo dục, đào tạo.
Về y tế:
- Xây dựng hệ thống y tế công bằng, chất lượng, hội nhập, bảo đảm điều kiện tiếp cận và chăm sóc sức khoẻ