trì hoặc tham gia biên soạn tài liệu, giáo trình đào tạo, tham gia giảng dạy CNTT cho cán bộ, công chức, viên chức của ngành;
e) Chủ trì hoặc tham gia đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng CNTT; tham gia xây dựng các dự án phát triển công tác nghiên cứu CNTT của ngành. Tổng kết, rút kinh nghiệm chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý kỹ thuật và triển khai
Em ơi cho chị hỏi: Giao tiếp sư phạm trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học có những nội dung nào? Học phần giao tiếp sư phạm trong chương trình này là bắt buộc hay tự chọn vậy em? Em hỗ trợ giải đáp nhanh giúp chị nhé! Cảm ơn em! Câu hỏi của chị Thu Phương đến từ Cà Mau.
Cho tôi hỏi Quản lý dự án đường bộ hạng 4 cần đáp ứng những tiêu chuẩn nào về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn? - Thắc mắc của bạn Nữ (Nam Định)
theo quy định của pháp luật về an toàn thông tin.
4. Tỷ lệ chi phí cho nghiên cứu, phát triển sản phẩm trên tổng doanh thu sản phẩm đó của doanh nghiệp trong 03 năm gần nhất đạt từ 1% trở lên.
Như vậy, theo quy định trên thì sản phẩm phần cứng sản xuất trong nước được ưu tiên đầu tư phải đáp ứng tiêu chí về tiêu chuẩn chất lượng, an toàn bảo mật
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành chế biến rau quả trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hoài đến từ Long An.
nhau về kinh tế, kỹ thuật trong nghiên cứu công nghệ, sản xuất kinh doanh, dịch vụ… trên cơ sở trao đổi kinh nghiệm, phổ biến, ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ mới.
- Tham gia ý kiến, tư vấn, phản biện, thẩm định hoặc tham gia tư vấn, phản biện, thẩm định về quy hoạch chiến lược phát triển, đầu tư xây dựng, cơ chế, chính sách, định mức
.
b) Tư vấn, khảo sát, thiết kế, lắp đặt, khai thác, bảo dưỡng, sửa chữa, cho thuê công trình, thiết bị viễn thông, công nghệ thông tin.
c) Nghiên cứu, phát triển, chế tạo, sản xuất, kinh doanh, xuất khẩu, nhập khẩu thiết bị, sản phẩm viễn thông, công nghệ thông tin, truyền thông đa phương tiện.
3. Ngành nghề kinh doanh có liên quan của VNPT
a
Cho tôi hỏi ai có trách nhiệm báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo về tài liệu học tập tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên? - Câu hỏi của Thanh Vi (Lào Cai).
lý các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ.
- Có năng lực chủ trì hoặc tham gia nghiên cứu, xây dựng, đề xuất: Các quy định, quy chế, quy trình quản lý nghiệp vụ của ngành, lĩnh vực; đề án, dự án, đề tài, nhiệm vụ khoa học và công nghệ, chương trình, quy hoạch, kế hoạch thuộc chuyên môn, nghiệp vụ hoặc lĩnh vực hoạt động về chuyên ngành giao thông vận
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề đánh giá và cải tiến chất lượng chương trình đào tạo. Cho tôi hỏi việc tổ chức xây dựng chương trình đào tạo được quy định thế nào? Việc đánh giá chương trình đào tạo phải đáp ứng các yêu cầu nào? Câu hỏi của chị Ngân Huyền ở Bình Dương.
hành giao thông đô thị; tăng cường quản lý phương tiện giao thông nhằm giảm ùn tắc giao thông và ô nhiễm môi trường trên địa bàn thành phố;
- Nghiên cứu xây dựng Đề án phân vùng hạn chế hoạt động của xe máy phù hợp với cơ sở hạ tầng và năng lực phục vụ của hệ thống vận tải hành khách công cộng, tiến tới lộ trình hạn chế hoặc dừng hoạt động của xe máy
Hiện nay, các trường trung học phổ thông triển khai thực hiện giáo dục STEM, cho tôi hỏi, giáo dục STEM trong giáo dục trung học là gì? Tổ chức giáo dục STEM theo hình thức dạy học các môn khoa học theo bài học STEM có những nội dung gì? Nội dung câu hỏi của anh Minh Thanh tại Hà Nội.
Em cho chị hỏi là Kiểm soát viên chính ngân hàng có bắt buộc phải có bằng cao cấp lý luận chính trị hành chính không? Công chức đang giữ ngạch Kiểm soát viên chính ngân hàng bao lâu thì có thể dự thi nâng ngạch lên ngạch Kiểm soát viên cao cấp ngân hàng? Câu hỏi của chị N.T.K.A từ Sóc Trăng.
xúc, gặp gỡ trao đổi với các tổ chức, cá nhân, các chuyên gia tâm lý học xã hội trong và ngoài nước nhằm nâng cao kiến thức, trình độ, khả năng thực hiện các công trình nghiên cứu, phát triển và ứng dụng tâm lý học xã hội trong hoạt động nghề nghiệp;
d) Được cấp Thẻ “Hội viên Hội Tâm lý học xã hội Việt Nam” và sử dụng thẻ này khi tham gia các sinh
, điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên và thỏa thuận quốc tế có liên quan;
b) Tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước, người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức quốc tế hợp tác trong phòng thủ dân sự;
c) Mở rộng, phát triển đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng khoa học, chuyển giao công nghệ; phối hợp
bệnh, chữa bệnh.
- Chuyển giao kỹ thuật, đào tạo, đào tạo liên tục về chuyên môn kỹ thuật liên quan đến hoạt động khám bệnh, chữa bệnh.
- Nghiên cứu về bệnh học và các phương pháp điều trị bệnh.
- Nghiên cứu phát triển các kỹ thuật khám bệnh, chữa bệnh.
- Khám bệnh, chữa bệnh cho các đối tượng chính sách, đối tượng bảo trợ xã hội.
- Tổ chức triển
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Người học ngành Hệ thống thông tin quản lý thì đủ tiêu chuẩn xếp vào mã chức danh nghề nghiệp Quản trị viên hệ thống hạng III không?
08:51 | 16/06/2022
