Tôi là giáo viên trung học cơ sở (THCS) hạng II nhưng chỉ có chứng chỉ nghề nghiệp giáo viên THCS hạng I. Vậy tôi có phải học để lấy chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng II không? Xin cám ơn.
"Cho tôi hỏi về phương pháp giảng dạy môn lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông năm học 2022-2023?" - Đây là câu hỏi của bạn Quang Hiếu đến từ Kiên Giang.
Mẫu bài phát biểu khai giảng năm học mới của lãnh đạo xã? Lãnh đạo xã theo quy định pháp luật hiện nay gồm những chức danh nào? Học sinh khi dự lễ khai giảng cần đảm bảo đồng phục như thế nào để đúng với quy định?
Cho tôi hỏi thí sinh thuộc diện 3 sẽ được cộng 0,5 điểm khi xét tốt nghiệp THPT đúng không? Điều kiện để các thí sinh được công nhận tốt nghiệp THPT là gì? Hình thức các bài thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT như thế nào? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Cho xin mẫu thông báo công khai thông tin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên của trường trung học cơ sở và trường trung học phổ thông?- Đây là câu hỏi của bạn Thủy Tiên.
Tôi muốn hỏi tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn trường Trung học cơ sở do ai bổ nhiệm? Nhiệm vụ của tổ chuyên môn là gì? Và hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục trong nhà trường đối với tổ chuyên môn được quy định như thế nào?
kèm theo Thông tư này.
Bên cạnh đó, căn cứ theo Chương trình giáo dục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có đề cập như sau:
4. Giáo dục khoa học tự nhiên
...
- Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp
Giáo dục khoa học tự nhiên được thực hiện qua các môn Vật lí, Hoá học và Sinh học ở lớp 10, lớp 11 và lớp 12. Đây là các môn học thuộc
;
+ Lịch sử, Địa lí.
Như vậy, thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2023 sẽ thực hiện bài thi với các môn thi nêu trên. Nội dung môn thi tốt nghiệp THPT sẽ nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12.
Trong đó, các bài thi Toán, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan (gọi chung là bài thi trắc
Mẫu kế hoạch nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo dành cho giáo viên mầm non? Kế hoạch nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo là hồ sơ quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục đối với giáo viên mầm non đúng không?
Cho tôi hỏi chế độ của giáo viên dạy tại lớp hòa nhập cho người khuyết tật trong trường cao đẳng, cụ thể là về mức hưởng được bao nhiêu và cách tính như thế nào? Mong nhận được tư vấn, xin cảm ơn!
Phiếu đánh giá sách giáo khoa lớp 9 năm học 2024-2025 có nội dung ra sao? Mẫu phiếu nhận xét đánh giá SGK khoa cá nhân thế nào? - Câu hỏi của chị N.B (Thái Bình).
trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
(2) Định mức kinh tế - kỹ thuật ngành, nghề Đồ họa trình độ Trung cấp được tính toán trong điều kiện lớp học lý thuyết 35 học sinh, lớp học thực hành 18 học sinh, thời gian đào tạo là 1530 giờ chưa bao gồm 02 môn học giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng an ninh.
(3) Trường hợp tổ chức đào tạo ngành, nghề Đồ
ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).
(4) Thời gian tổ chức thi:
Kỳ thi tốt nghiệp THPT (gọi tắt là Kỳ thi) được tổ chức trên toàn quốc theo cách thức chung đề, chung đợt thi, cùng thời gian theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
(5) Phương thức xét công nhận tốt
kế hoạch và tổ chức các hoạt động giảng dạy.
Thời khóa biểu dành cho giáo viên thường bao gồm các thông tin như: tên trường, tên giáo viên, lớp học, môn học, thời gian bắt đầu và kết thúc của mỗi tiết học, phòng học, nội dung bài học và các ghi chú khác.
Mục đích của việc lập thời khóa biểu dành cho giáo viên là để giúp giáo viên có kế hoạch dạy
Thí sinh đạt bao nhiêu điểm sẽ được công nhận đỗ tốt nghiệp THPT năm 2022?
Căn cứ Điều 42 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT quy định số điểm được công nhận đỗ tốt nghiệp như sau:
“Điều 42. Công nhận tốt nghiệp THPT
1. Những thí sinh đủ điều kiện dự thi, không bị kỷ luật hủy kết quả thi, tất
lớp giỏi và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội tham gia giáo dục trẻ em, học sinh, tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của mỗi địa phương và của toàn Ngành;
- Tạo động lực cho giáo viên phấn đấu, hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề