Tôi muốn biết Lãnh đạo Vụ Tổ chức cán bộ gồm có tối đa bao nhiêu Phó Vụ trưởng? Có những tổ chức nào trực thuộc Vụ Tổ chức cán bộ? Trách nhiệm và mối quan hệ công tác của Vụ Tổ chức cán bộ thuộc Bộ Tư pháp với các cơ quan có liên quan được quy định thế nào? - câu hỏi của anh Hải (Tiền Giang)
Em là giáo viên tiểu học ở Hải Dương. Cho em hỏi theo Thông tư 21/2020/TT-BGDĐT thì giáo viên tiểu học có thuộc đối tượng xét tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo hay không? - Câu hỏi của chị H.
Thu hồi Giấy chứng nhận đủ điều kiện sản xuất thức ăn chăn nuôi trong trường hợp nào? Cơ quan nào có thẩm quyền thu hồi Giấy chứng nhận đủ điều kiện sản xuất thức ăn chăn nuôi trong trường hợp nào? Cơ sở khảo nghiệm thức ăn chăn nuôi cần đáp ứng điều kiện gì?
Cho tôi hỏi tự sản xuất thuốc bảo vệ thực vật thì thủ tục được pháp luật quy định như thế nào? Tôi muốn kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật. Vậy cơ sở sản xuất thuốc bảo vệ thực vật của tôi có cần phải đáp ứng điều kiện gì không? Mong được giải đáp. Xin cảm ơn!
Tôi đang là giáo viên chủ nhiệm của cấp 3, vừa rồi tôi phát hiện học sinh của mình có hành vi đánh bạc (chơi số đề) thì tôi nên áp dụng hình thức xử lý kỷ luật như thế nào để phù hợp? Khi kỷ luật có cần tuân theo nguyên tắc gì không?
2024.
- Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tổ chức trực ban 24/7 theo dõi chặt chẽ tình hình, chủ động chỉ đạo, đôn đốc các địa phương triển khai công tác ứng phó phù hợp với diễn biến thiên tai thực tế, kịp thời báo cáo, đề xuất Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo những vấn đề vượt thẩm quyền.
- Giao Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Hồng Hà trực
Anh cấp trung học phổ thông, học sinh có thể:
++ Sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp thông qua bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết nhằm đáp ứng các nhu cầu giao tiếp cơ bản và thiết thực về những chủ đề quen thuộc liên quan đến nhà trường, hoạt động vui chơi, giải trí, nghề nghiệp, ...
++ Tiếp tục hình thành và phát triển kiến thức cơ bản về
Phía nhà trường nếu muốn tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng thoát hiểm trên xe ô tô cho trẻ đang học tại các trường mẫu giáo, mầm non hoặc tiểu học thì cần đáp ứng những điều kiện gì theo quy định hiện nay?
Tôi đang tìm hiểu về bậc giáo dục phổ thông. Cho nên tôi muốn hỏi rằng yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông được pháp luật quy định ra sao? Sách giáo khoa giáo dục phổ thông quy định như thế nào? Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu gì theo quy định?
Chính phủ liên quan đến lao động nữ, bình đẳng giới, dân số, gia đình, trẻ em được cụ thể hóa triển khai đến các cấp công đoàn. Tích cực tham gia xây dựng và kiểm tra, giám sát thực hiện chế độ, chính sách, pháp luật, đề xuất, kiến nghị chính sách đặc thù bảo đảm quyền lợi lao động nữ, tập trung vào lĩnh vực việc làm, đời sống, cải thiện điều kiện làm
Sắp tới tôi có dự định triển khai một dự án đầu tư xây dựng cơ sở sản xuất ván ép. Tôi có nghe nói khi thực hiện các dự án xây dựng cơ sở sản xuất hàng hóa phải làm đánh giá tác động môi trường theo quy định của luật bảo vệ môi trường. Nhưng với tôi khái niệm này còn mơ hồ nên tôi mong muốn được giải thích cặn kẽ về đánh giá tác động môi trường là
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau Cục Hải quan tỉnh, thành phố phải tổng hợp báo cáo về tình hình hoạt động của đại lý làm thủ tục hải quan trên địa bàn quản lý gửi cơ quan có thẩm quyền là khi nào? Câu hỏi của anh Q.L.A đến từ TP.HCM.
Tôi muốn hỏi vòng chung kết Giải vô địch bóng đá công nhân toàn quốc năm 2023, đội bóng của đơn vị nào dành giải vô địch? - câu hỏi của anh L.N.H (Đồng Tháp)
môn học, chương trình đào tạo theo các chuẩn mực quốc tế và đáp ứng những yêu cầu thay đổi của thị trường lao động đối với năng lực của người tốt nghiệp.
+ Năng lực phát triển giảng dạy: Hiểu biết và khả năng áp dụng hiệu quả khoa học và công nghệ giáo dục hiện đại trong thiết kế giảng dạy, thực hiện giảng dạy và đánh giá người học; giúp người học
cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
- Nhóm năng lực chuyên môn:
+ Kiến thức chuyên môn: Hiểu biết về lĩnh vực chuyên môn, khả năng diễn giải và áp dụng kiến thức chuyên môn vào giảng dạy.
+ Nắm được thực tế và xu thế phát triển của công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của chuyên ngành.
+ Năng lực phát triển chương