... tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh thực hiện hát Quốc ca trong không khí trang nghiêm, đúng lời, đúng giai điệu.
- Đối với cấp học Mầm non: Tổ chức khai giảng theo hình thức “Ngày hội đến trưởng của bé” một cách linh hoạt, sáng tạo với nội dung phủ hợp đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, nhằm tạo ấn tượng tốt, đảm bảo an toàn, sức khỏe của
Tôi muốn hỏi quy định về cấp một số ấn phẩm báo, tạp chí cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi? Mong sớm nhận được phản hồi. Cảm ơn ban tư vấn rất nhiều.
, một số lớp làm đồ chơi khá đẹp, màu sắc hài hòa, sử dụng lâu bền.
- Một số lớp làm khá đẹp sử dụng phù hợp vào tiết dạy và các hoạt động chơi
- TLCC: .......%. TLBN: .......%
- ĐDĐC tự làm: .......bộ. Sử dụng ....... lần
- 100% trẻ tham gia đánh được theo dõi đánh giá.
- Các nhóm lớp thực hiện giờ nào việc ấy. Thường xuyên khuyến khích, động
về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; chuẩn bị tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 5, lớp 9, lớp 12 theo quy định; sớm nghiên cứu, công bố Phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 bảo đảm gọn nhẹ, hiệu quả, thiết thực, giảm áp lực, giảm chi phí và tạo sự đồng thuận xã hội.
Như vậy, tại Phiên họp Chính phủ
Tôi muốn hỏi mô tả vị trí việc làm phó hiệu trưởng trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của anh T.T (Phú Yên)
là 17 tiết ở cấp trung học cơ sở, 15 tiết ở cấp trung học phổ thông;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú là 21 tiết ở cấp tiểu học, 17 tiết ở cấp trung học cơ sở;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật là 21 tiết đối với giáo viên ở cấp tiểu học, 17 tiết đối với giáo viên ở cấp
Tôi có thắc mắc thì giáo viên trung học cơ sở không giảng dạy có được chủ nhiệm lớp hay không vậy nhỉ? Định mức tiết dạy của giáo viên trung học cơ sở hiện nay là bao nhiêu tiết? Câu hỏi của chị Huyền đến từ Tây Ninh.
động trải nghiệm được quy định 105 tiết/năm học, trong đó: 35 tiết sinh hoạt dưới cờ (nhóm lớn, quy mô trường); 35 tiết sinh hoạt lớp (nhóm lớn, quy mô lớp học); 35 tiết hoạt động trải nghiệm theo chủ đề, hoạt động câu lạc bộ (quy mô lớp học, nhóm lớp học).
Thời lượng dành cho nội dung giáo dục của địa phương nằm trong tổng thời lượng thực hiện
hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục phù hợp.
(2) Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng, dân chủ; được đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng; được cung cấp
Nội dung của giáo dục phổ thông có phải bảo đảm hướng nghiệp và có hệ thống với học sinh không? Mục đích của giáo dục phổ thông đối với học sinh như thế nào? Yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông bao phải bảo đảm những nội dung nào?
Em ơi cho chị hỏi: Đối với thư viện cơ sở giáo dục tiểu học thì không gian đọc dành cho người sử dụng phải có diện tích tối thiểu là bao nhiêu? Thư viện cơ sở giáo dục tiểu học có những chức năng, nhiệm vụ gì? Đây là câu hỏi của chị Thanh Yến đến từ Đà Nẵng.
Cha mẹ nuôi có phải là người phụ thuộc để được tính giảm trừ gia cảnh cho người lao động không nếu có thì hồ sơ giảm trừ gia cảnh khi đóng thuế thu nhập cá nhân gồm những gì? Câu hỏi của anh Trung (Hà Nội).
hình thức, cụ thể vận dụng như sau:
1. Khiển trách trước lớp:
Những học sinh phạm một trong các khuyết điểm sau đây trong quá trình thực hiện nội qui của nhà trường, quyền hạn và nhiệm vụ cấp bản thân sẽ bị khiển trách trước lớp:
- Nghỉ học không xin phép từ 3 buổi trở lên trong thời gian 1 tháng.
- Không thuộc bài hoặc làm bài, không chuẩn bị bài
học, lớp học;
- Trữ lượng văn hóa dân tộc thiểu số đủ mức giàu có, phong phú để xây dựng sách giáo khoa lên đến lớp học phù hợp. Đặc biệt chú ý đến vốn văn học dân gian, văn học viết của dân tộc thiểu số đủ cung cấp ngữ liệu cho việc biên soạn sách giáo khoa;
- Đội ngũ trí thức dân tộc có đủ năng lực và kinh nghiệm trong việc tham gia biên soạn
thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
- Đối với giáo dục thường xuyên (thực hiện chương trình giáo dục THCS và THPT): Lớp 9 cấp THCS và lớp 12 cấp THPT có 32 tuần thực học (mỗi học kỳ có 16 tuần). Lớp 6, lớp 7, lớp 8 cấp THCS và lớp 10, lớp 11 cấp THPT có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
- Kế hoạch thời
trợ thi công và an toàn, chứng chỉ chất lượng của kỹ thuật bảo quản hoặc kết quả áp dụng của công trình khác tương tự công trình di tích đang cần bảo quản, có chuyên gia hoặc thợ có đủ trình độ chuyên môn thực hiện kỹ thuật bảo quản.
Thi công
- Bao che: kết cấu bao che tạm có trong suốt thời gian theo yêu cầu của hồ sơ kỹ thuật.
- Bóc tách lớp phủ
trung học cơ sở và trung học phổ thông).
- Đối với lớp 9 cấp trung học cơ sở và lớp 12 cấp trung học phổ thông có 32 tuần thực học (mỗi học kỳ có 16 tuần).
- Đối với lớp 6, lớp 7, lớp 8 cấp trung học cơ sở và lớp 10, lớp 11 cấp trung học phổ thông có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
2. Kế hoạch thời gian năm học phải phù
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tổ chức Lễ Khai giảng và triển khai một số hoạt động đầu năm học 2023-2024 trên địa bàn thành phố Hà Nội?
08:50 | 26/08/2023
