Giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú cấp tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Tôi là giáo viên hạng III thì việc cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội trong trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học cần ý kiến thống nhất của ai? Trên đây là thắc mắc của chị Trà Vi, là giáo viên tại huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện
Thông tư liên tịch 11/2015/TTLT-BYT-BNV như sau:
Nguyên tắc bổ nhiệm và xếp lương theo chức danh nghề nghiệp đối với viên chức
1. Việc bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp đối với viên chức quy định tại Thông tư liên tịch này phải căn cứ vào vị trí việc làm, nhiệm vụ được giao của viên chức và theo quy định tại Điều 8 của Thông tư liên tịch này.
2
quy định công tác tổ chức, cán bộ
...
3. Trường hợp vi phạm quy định tại Khoản 1, Khoản 2 Điều này gây hậu quả rất nghiêm trọng hoặc vi phạm một trong các trường hợp sau thì kỷ luật bằng hình thức khai trừ:
a) Môi giới, nhận hối lộ trong tiếp nhận, tuyển dụng, cử tuyển, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, bố trí công tác, nâng lương, nâng ngạch, khen thưởng
cần giải thích cho họ hiểu rằng việc yêu cầu cấp dưỡng nuôi con là quyền lợi của con để họ biết nhằm bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của con. Nếu xét thấy việc họ không yêu cầu cấp dưỡng là tự nguyện, họ có đầy đủ khả năng, điều kiện nuôi dưỡng con thì Toà án không buộc bên kia phải cấp dưỡng nuôi con.
Theo đó, cha mẹ không trực tiếp nuôi con sau khi
sinh viên các trường đại học công lập.
Giảng viên giảng dạy trong trường đại học dân lập có nhiệm vụ như thế nào?
Căn cứ tại Điều 69 Luật Giáo dục 2019, có quy định về nhiệm vụ của nhà giáo như sau:
Nhiệm vụ của nhà giáo
1. Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.
2. Gương mẫu
thương mại và đầu tư, bao gồm sự chu chuyển tự do hàng hóa, dịch vụ và dòng đầu tư;
Di chuyển thuận lợi của các doanh nhân, những người có chuyên môn cao, những người có tài năng và lực lượng lao động, và sự chu chuyển tự do hơn các dòng vốn;
(6) Giảm nghèo và thu hẹp khoảng cách phát triển trong tổ chức ASEAN thông qua hợp tác và giúp đỡ lẫn nhau
công theo quy định; không thực hiện báo cáo định kỳ với Cảng vụ hàng hải và Cục Hàng hải Việt Nam về tình hình, kết quả thực hiện dự án nạo vét luồng hàng hải, khu nước, vùng nước trong vùng nước cảng biển kết hợp tận thu sản phẩm theo quy định;
e) Đặt lồng bè hoặc đặt các phương tiện đánh bắt, nuôi trồng thủy sản, khai thác tài nguyên trong vùng
của Ban Chấp hành; quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cơ cấu tổ chức; quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm lãnh đạo các tổ chức, đơn vị thuộc Hội.
3. Nguyên tắc hoạt động của Ban Thường vụ:
a) Ban Thường vụ hoạt động theo quy chế do Ban Chấp hành ban hành, tuân thủ quy định của pháp luật và Điều lệ Hội;
b) Ban Thường vụ mỗi năm họp 02 (hai) lần
liền, các đảo, các quần đảo, lòng đất, vùng biển, vùng trời Việt Nam.
Quyết định 891/QĐ-TTg năm 2024 nêu rõ mục tiêu phát triển Quy hoạch trong hệ thống quy hoạch quốc gia đến năm 2030 như sau:
- Đẩy nhanh tốc độ và nâng cao chất lượng đô thị hóa, phát triển, sắp xếp, phân bố hệ thống đô thị và nông thôn thống nhất, hiệu quả, toàn diện, có kết cấu
Cho hỏi để triển khai Chương trình phục hồi và phát triển kinh tế xã hội, Chính phủ đã yêu cầu gì đối với các Bộ ngành liên quan? - Câu hỏi của anh Phát tại Khánh Hòa.
triển nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế của đất nước.
Học sinh phổ thông bắt buộc phải học một ngoại ngữ (gọi là Ngoại ngữ 1) và được tự chọn thêm ít nhất một ngoại ngữ khác (gọi là Ngoại ngữ 2) theo nguyện vọng của mình và khả năng đáp ứng của cơ sở giáo dục.
Ngoại ngữ 1 là môn học bắt buộc từ lớp 3 đến
lương hưu theo quy định tại các Khoản 1, 2 và 4 Điều 54 của Luật Bảo hiểm xã hội mà chưa đủ 20 năm đóng bảo hiểm xã hội hoặc theo quy định tại Khoản 3 Điều 54 của Luật Bảo hiểm xã hội mà chưa đủ 15 năm đóng bảo hiểm xã hội và không tiếp tục tham gia bảo hiểm xã hội tự nguyện;
b) Sau một năm nghỉ việc mà chưa đủ 20 năm đóng bảo hiểm xã hội và không
quy định...).
(7) Nhà nước có chính sách thu hút người có trình độ cao, người có tài năng, sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ, người có năng khiếu đặc biệt tham gia tuyển dụng làm nhà giáo; nhà giáo đến công tác ở nơi đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo.
(8) Tuổi nghỉ hưu
một ngành đào tạo áp dụng đồng thời nhiều phương thức tuyển sinh, cơ sở đào tạo có thể quy định cụ thể về đối tượng, điều kiện dự tuyển cho mỗi phương thức tuyển sinh nhưng phải tuân thủ nguyên tắc quy định tại điểm b khoản 1 Điều 4 của Quy chế này, trừ trường hợp tuyển sinh vào các cơ sở đào tạo thuộc lực lượng vũ trang phải thực hiện các quy định
ban hành kèm theo Nghị quyết 1211/2016/UBTVQH13.
Mục đích, nguyên tắc phân loại đô thị như thế nào?
Căn cứ theo Điều 2 Nghị quyết 1210/2016/UBTVQH13 được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 1 Nghị quyết 26/2022/UBTVQH15 nêu rõ mục đích, nguyên tắc phân loại đô thị như sau:
- Phân loại đô thị nhằm xác lập cơ sở đánh giá chất lượng đô thị; tổ chức, sắp xếp và
có địa điểm, nhà xưởng sản xuất, phòng kiểm nghiệm, kho bảo quản thuốc, nguyên liệu làm thuốc, hệ thống phụ trợ, trang thiết bị, máy móc sản xuất, kiểm nghiệm, bảo quản thuốc, hệ thống quản lý chất lượng, tài liệu chuyên môn kỹ thuật và nhân sự tuân thủ Thực hành tốt sản xuất thuốc đối với thuốc cổ truyền;
+ Người chịu trách nhiệm chuyên môn về
Lịch nghỉ lễ 30/4-1/5 cán bộ, công chức, viên chức bắt đầu từ ngày 27 hay ngày 28/04/2024?
Xem thêm: Tiền thưởng trong dịp nghỉ lễ 30/4 và 1/5 của người lao động là bao nhiêu?
>> Quy định hưởng nguyên lương ngày nghỉ lễ 30/4 và 01/5 có áp dụng đối với nhân viên thử việc hay không?
Ngày 12/4/2024 Bộ LĐTBXH có Thông báo 1570/TB-BLĐTBXH tại đây
Tôn chỉ của Hội Cấp thoát nước Việt Nam là gì?
Căn cứ tại Điều 3 Điều lệ (sửa đổi) Hội Cấp thoát nước Việt Nam ban hành theo Quyết định 129/2005/QĐ-BNV, có quy định về tôn chỉ và địa vị pháp lý của Hội như sau:
Tôn chỉ và địa vị pháp lý của Hội
Hội Cấp thoát nước Việt Nam là tổ chức xã hội - nghề nghiệp, là sự liên kết tự nguyện của các tập
hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.
+ Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức