hạnh và bao dung trong gia đình. Dù tuổi đã cao, bà vẫn luôn chăm lo cho con cháu bằng tình yêu thương vô bờ bến, từng cử chỉ và lời nói của bà đều toát lên sự dịu dàng, ấm áp. Những câu hát ru ngọt ngào của bà đã theo em vào giấc ngủ, êm ái như lời thủ thỉ từ trái tim yêu thương. Giọng bà trầm ấm, từng lời hát như mang theo cả tình cảm và sự che chở
đi không ngừng, như cánh buồm trên dòng sông Thương đang “hát lên,” vang vọng những điều mà dòng sông muốn gửi gắm, nhưng lại không thể nói thành lời.
Sự giao hòa giữa đất và trời, giữa thiên nhiên và con người còn được thể hiện qua những hình ảnh như “lúa cúi mình giấu quả” và “mạ đã thò lá mới trên lớp bùn sếnh sang.” Tác giả đã tinh tế tái hiện
đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy; bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
Yêu cầu nội dung:
* Nêu vấn đề:
* Bàn luận:
1. Giới thiệu vấn đề: Ý nghĩa của thái độ sống tích cực trước thử thách.
Học sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác
ngắn gọn thứ nhất:
Lớp 5 là năm học đặc biệt, nơi chúng em không chỉ tích lũy kiến thức mà còn để lại những kỷ niệm đáng nhớ về thầy cô và mái trường. Trong những người thầy, thầy Hòa, giáo viên dạy Văn, luôn để lại ấn tượng sâu sắc nhất. Giọng nói ấm áp của thầy cùng những câu chuyện cổ tích sống động đã mở ra trước mắt chúng em một thế giới kỳ
khoản 2 Điều 27 Luật Dự trữ quốc gia 2012, gồm:
a) Lương thực;
b) Vật tư, thiết bị cứu hộ, cứu nạn;
c) Vật tư thông dụng động viên công nghiệp;
d) Muối trắng;
đ) Nhiên liệu;
e) Vật liệu nổ công nghiệp;
g) Hạt giống cây trồng;
h) Thuốc bảo vệ thực vật;
i) Hóa chất khử khuẩn, khử trùng làm sạch môi trường, xử lý nguồn nước sinh hoạt và trong
thức tính nhịp tim khi tập để xác định mức độ phù hợp của cường độ tập luyện:
Nhịp tim khi tập = (220 - tuổi) x (từ 50% đến 70%)
Ví dụ: một người 40 tuổi được xem là vận động phù hợp nếu khi tập luyện nhịp tim đạt mức: (220 - 40) x 0,5 = 90 lần/phút.
Người bệnh cũng có thể tự đánh giá mức độ vận động đã phù hợp chưa qua giọng nói: khi tập luyện
thầy cô vì đã luôn nỗ lực hết mình để mang lại những điều tốt đẹp nhất cho học sinh. Hãy tự hào vì chúng ta là những người gieo hạt giống tương lai!"
3. "Kính chúc các thầy cô luôn tràn đầy sức khỏe, tình yêu nghề và niềm tin vào sứ mệnh cao cả. Hy vọng những giá trị tốt đẹp mà chúng ta gieo hôm nay sẽ mãi mãi được khắc ghi trong trái tim mỗi học trò
thông thường của tổ chức, cá nhân tự sản xuất, đánh bắt bán ra và ở khâu nhập khẩu.
Các sản phẩm mới qua sơ chế thông thường là sản phẩm mới được làm sạch, phơi, sấy khô, bóc vỏ, xay, xay bỏ vỏ, xát bỏ vỏ, tách hạt, tách cọng, cắt, ướp muối, bảo quản lạnh (ướp lạnh, đông lạnh), bảo quản bằng khí sunfuro, bảo quản theo phương thức cho hóa chất để tránh
, chiếc áo sơ mi trắng bạc màu nhưng sạch sẽ, và nụ cười hiền từ luôn nở trên môi. Thầy Thịnh – người thầy với tấm lòng bao la như biển cả, đã gieo vào lòng mỗi học sinh những hạt giống của tình yêu thương, sự biết ơn và tinh thần vượt khó.
Thầy đã không chỉ dạy cho chúng tôi những kiến thức trong sách vở, mà còn dạy chúng tôi về giá trị của lòng nhân
. Hãy là những người mang đến tình yêu và sự hiểu biết, và hãy giữ cho mỗi từ ngữ của bạn là một hạt giống tích cực, đem lại sự tươi mới cho thế giới xung quanh.
Chúng tôi, những người ở thế giới này, hy vọng rằng bạn sẽ tận hưởng một thế giới mà mọi lời nói là nguồn động viên và đồng cảm. Hãy tiếp tục xây dựng tương lai tốt đẹp!
Chân thành,
Một
phẩm thủ công
Âm nhạc
- Thuộc lời ca, giai điệu.
- Hát hay, biểu diễn tự nhiên
- Có năng khiếu hát và biểu diễn
- Giọng hát khỏe, trong. Biểu diễn tự tin
Mỹ thuật
- Vẽ đẹp
- Có năng khiếu vẽ
- Có năng khiếu nặn các con vật
- Vẽ theo mẫu đúng
- Biết phối hợp màu sắc khi vẽ
- Biết trang trí đường diềm, tô màu tự nhiên
- Biết vẽ
bầu trời xanh. Những khoảnh khắc ấy không chỉ giúp chúng tôi thư giãn mà còn gắn kết tình bạn, tạo nên những mối liên kết thân thiết mà tôi sẽ mãi trân trọng.
Một kỷ niệm đáng nhớ khác là khi lớp tôi tổ chức buổi văn nghệ. Chúng tôi đã chuẩn bị rất kỹ lưỡng cho sự kiện này, từ việc tập luyện cho đến trang trí sân khấu. Những giọng hát, điệu nhảy, và
khi tôi thật sự nắm vững. Cách cô dạy dỗ không chỉ giúp tôi tiến bộ trong học tập mà còn cho tôi cảm nhận được sự quan tâm, tận tụy của một người thầy.
Cũng chính từ những buổi trò chuyện với cô Lan, tôi bắt đầu nuôi dưỡng ước mơ trở thành một người thầy. Tôi muốn được truyền đạt kiến thức và gieo những hạt mầm tri thức, giống như cách cô đã làm cho
vượt qua. Qua những câu chuyện nhỏ ấy, cô gieo vào lòng các em hạt giống của niềm tin và hy vọng.
Những ngày tháng trôi qua, bằng tình thương và sự kiên trì, cô Mai dần thấy sự thay đổi. Những ánh mắt lạnh lùng đã trở nên mềm mại hơn, những lời nói thô lỗ dần biến mất, thay vào đó là những câu hỏi về bài vở, về cuộc sống. Các em bắt đầu tham gia vào
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tổng hợp viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc đối với một người mà em yêu quý hay, chọn lọc?
08:14 | 11/10/2024
