; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.
+ Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.
+ Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể
Học viện Tư pháp là gì?
Theo Điều 2 Quyết định 2229/QĐ-BTP năm 2015 quy định như sau:
Nhiệm vụ và quyền hạn
1. Xây dựng, trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp phê duyệt chiến lược phát triển, kế hoạch công tác dài hạn, 05 (năm) năm và hàng năm của Học viện; tham gia xây dựng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển của Ngành Tư pháp.
2. Chủ trì, tham gia
triển khai nghiên cứu, thực hiện các đề tài, đề án thuộc lĩnh vực chuyên môn của Cục thuộc Bộ.
- Hiểu biết về lĩnh vực công tác của Cục thuộc Bộ trong hệ thống chính trị và định hướng phát triển.
- Có khả năng tổng kết, sơ kết thực tiễn và nghiên cứu lý luận về công tác theo chức năng, nhiệm vụ của Cục thuộc Bộ.
- Có khả năng đào tạo, bồi dưỡng
?
Cả 3 đáp án trên
- Máy vi tính
- Điện thoại thông minh
- Máy tính bảng
Câu 12: Công dân số cần có kỹ năng gì để tham gia hiệu quả vào xã hội số?
Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin linh hoạt và hiệu quả.
Câu 13: Kế hoạch số 134/KH-UBND ngày 16/05/2022 của Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa về việc triển khai thực hiện phát triển kinh tế số và xã hội
công nghiệp:
a) Có trong phương án phát triển cụm công nghiệp nằm trong quy hoạch tỉnh đã được phê duyệt;
b) Có doanh nghiệp, hợp tác xã có tư cách pháp lý, có năng lực, kinh nghiệm đầu tư xây dựng hạ tầng kỹ thuật hoặc đơn vị được giao nhiệm vụ đầu tư xây dựng hạ tầng kỹ thuật;
c) Trong trường hợp địa bàn cấp huyện đã thành lập cụm công nghiệp thì
cận đa dạng bảo đảm đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đối với nội dung giáo dục địa phương.
d) Những nội dung giáo dục về chủ quyền quốc gia, quyền con người, quyền trẻ em, bình đẳng giới, phát triển bền vững, bảo vệ môi trường, thích ứng với biến đổi khí hậu được thể hiện hợp lý.
3. Tiêu chí 3. Phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá trong
Cho tôi hỏi bầu Chủ tịch Quốc hội mới trong số các đại biểu Quốc hội đúng không? Sau khi được bầu, Chủ tịch Quốc hội có phải tuyên thệ hay không? Chủ tịch Quốc hội phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì theo quy định? Câu hỏi của anh H (Long An).
Đất để xây dựng chùa chủ yếu có nguồn gốc từ đâu? Giáo hội phật giáo Việt Nam có thể tự thuê đất để xây dựng chùa hay không? Và việc xây dựng chùa thì có phải xin giấy phép xây dựng hay không? Xin cảm ơn.
Cơ cấu tổ chức của trường cao đẳng công lập được quy định như thế nào? Phó hiệu trưởng trường cao đẳng công lập phải đảm bảo số lượng bao nhiêu người? Thành lập Hội đồng khoa học và đào tạo trường cao đẳng được tiến hành thực hiện ra sao?
VioEdu và trên các kênh truyền thông của VioEdu.
– Thời gian triển khai: Từ tháng 10/2023 đến tháng 05/2024.
3. Thể lệ và lịch thi
3.1 Tổng quan
– Có tất cả 6 vòng đấu kéo dài xuyên suốt năm học. Học sinh tham gia lần lượt từng vòng theo thời gian mở quy định của Ban tổ chức. Học sinh sẽ không làm được bài những vòng thi đã qua hoặc chưa mở
Tôi có câu hỏi muốn được giải đáp thắc mắc như sau học MBA là gì? Giảng viên đại học có bằng MBA thì mức lương là bao nhiêu theo quy định của pháp luật hiện hành? Câu hỏi của anh K.M.A đến từ Bà Rịa - Vũng Tàu.
dục và đào tạo hướng dẫn thực hiện 02 nội dung:
+ Thực hiện linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.
+ Thực hiện hiệu quả các phương pháp và hình thức đánh giá.
Về thực hiện quy hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp; duy trì, củng cố kết quả phổ cập giáo dục và thực hiện công bằng trong tiếp cận giáo dục, trong đó:
- Các Cơ sở
hoạch và Đầu tư chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương và hiệp hội doanh nghiệp nghiên cứu cơ chế, chính sách khuyến khích hình thành lực lượng doanh nghiệp tư nhân có vai trò dẫn dắt trong một số lĩnh vực, ngành kinh tế trọng điểm, có lợi thế cạnh tranh. Nhiệm vụ này Chính phủ yêu cầu báo cáo Thủ tướng trong quý 2 năm 2024.
Ngoài ra, Chính
đào tạo được quy định như thế nào?
Tại Điều 3 Thông tư 39/2013/TT-BGDĐT, thanh tra chuyên ngành đối với sở giáo dục và đào tạo gồm những việc sau:
- Tham mưu ban hành văn bản quy phạm pháp luật, quy hoạch, kế hoạch, chương trình, dự án, chính sách phát triển giáo dục trên địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
- Tham mưu cho Chủ tịch Ủy
khu công nghiệp quy định tại khoản 1 Điều này phải đáp ứng các yêu cầu sau đây:
a) Phù hợp với quy hoạch xây dựng khu công nghiệp;
b) Đáp ứng nhu cầu về diện tích nhà ở cho công nhân trong khu công nghiệp được xác định trong chương trình, kế hoạch phát triển nhà ở cấp tỉnh;
c) Bảo đảm đồng bộ hệ thống hạ tầng kỹ thuật và hạ tầng xã hội, đủ các khu
Tôi có câu hỏi là hiểu thế nào về dư luận? Đăng tải thông tin bịa đặt lên mạng xã hội gây hoang mang dư luận thì bị phạt bao nhiêu tiền? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.T đến từ Bình Dương.
Thông báo 246/TB-VPCP năm 2022 chỉ đạo các ngành, các cấp, địa phương tiếp tục thực hiện công tác triển khai phòng, chống dịch COVID-19 như thế nào? Có nhắc gì đến vấn đề hỗ trợ tiền thuê nhà cho người lao động không? - Đây là câu hỏi của bạn Mạnh Hùng.
quản lý nhà nước về nhà ở; kết nối, chia sẻ dữ liệu với cơ sở dữ liệu của các Bộ, ngành, địa phương tạo nền tảng phát triển Chính phủ điện tử, hướng tới Chính phủ số, nền kinh tế số và xã hội số; cung cấp thông tin về nhà ở cho các tổ chức, cá nhân đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
- Hệ thống thông tin về nhà ở gồm các thành phần:
+ Cơ sở
triển kinh tế - xã hội, quy hoạch ngành quốc gia;
+ Mức vốn điều lệ của doanh nghiệp sau khi hợp nhất, sáp nhập;
+ Phương án sắp xếp, sử dụng lao động;
+ Phương án xử lý tài chính, chuyển đổi, bàn giao vốn, tài sản và giải quyết các quyền, nghĩa vụ của các doanh nghiệp liên quan đến việc hợp nhất, sáp nhập,
+ Thời hạn thực hiện hợp nhất, sáp nhập
chương trình môn Địa lí ở Chương trình giáo dục phổ thông là gì?
Căn cứ theo Mục I Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT môn Địa lí ở Chương trình giáo dục phổ thông quy định quan điểm xây dựng chương trình môn Địa lí ở Chương trình giáo dục phổ thông như sau:
(1) Chương trình bảo đảm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
Chương