cao, phù hợp với điều kiện tự nhiên, tập quán của vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi làm cơ sở phát triển chương trình đào tạo, hình thức đào tạo.
Việc tổ chức đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia thực hiện theo quy định tại Thông tư 38/2015/TT-BLĐTBXH, Thông tư 19/2016/TT-BLĐTBXH và Thông tư 41/2019/TT-BLĐTBXH .
Thứ ba, đào tạo
ít nhất 10 bài báo trên các tạp chí khoa học trong cơ sở dữ liệu Web of Science (WoS) đối với khối ngành khoa học tự nhiên và kỹ thuật công nghệ, ít nhất 10 bài báo trên các tạp chí khoa học trong cơ sở dữ liệu WoS và Scopus đối với khối ngành khoa học xã hội và nhân văn; có sự gia tăng chất lượng các bài báo thông qua việc được đăng trên tạp chí
60% vào năm 2030.
- Đảm bảo 100% các cơ sở tổ chức hoạt động bơi, lặn, vui chơi giải trí dưới nước có huấn luyện viên, hướng dẫn viên dạy bơi, nhân viên cứu hộ đuối nước được tập huấn kiến thức nghiệp vụ chuyên môn do cơ quan có thẩm quyền chứng nhận,...
- 90% số hộ gia đình được tiếp cận thông tin, kiến thức, kỹ năng về phòng, chống tai nạn đuối
phấn đấu, hoàn thiện bản thân.
2. Nội dung và hình thức thi:
Hội thi năm nay bao gồm các phần thi lý thuyết và thực hành, trong đó các thầy cô sẽ trình bày các bài giảng mẫu, tham gia các hoạt động chuyên môn và trả lời các câu hỏi liên quan đến nghiệp vụ sư phạm. Đây là cơ hội để các thầy cô thể hiện sự hiểu biết sâu rộng và kỹ năng giảng dạy của
được ghi trong báo cáo tài chính gần nhất;
- Góp vốn, mua cổ phần, thành lập doanh nghiệp, liên doanh, liên kết; thành lập chi nhánh, văn phòng đại diện; tham gia liên hiệp hợp tác xã, tổ chức đại diện của hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã;
- Tăng, giảm vốn điều lệ, vốn góp tối thiểu; thẩm quyền quyết định và phương thức huy động vốn;
- Xác định giá
luận của độc giả về nội dung tin, bài được dẫn lại;
(5) Nội dung tổng hợp ghi rõ tên tác giả và tên nguồn tin (viết đầy đủ tên nguồn tin), thời gian cơ quan báo chí đăng, phát thông tin đó, đặt đường dẫn liên kết đến bài viết nguồn ngay cuối bài dẫn lại;
(6) Tách riêng các chuyên mục trao đổi, hỏi đáp liên quan trực tiếp đến chức năng, nhiệm vụ
hành chính, cải cách TTHC của Chính phủ.
2. Thực hiện kiểm soát TTHC từ giai đoạn đề nghị xây dựng văn bản quy phạm pháp luật (sau đây viết tắt là VBQPPL), dự án, dự thảo VBQPPL và trong quá trình tổ chức thực hiện VBQPPL.
3. Kịp thời đề xuất bãi bỏ TTHC không phù hợp; bổ sung TTHC cần thiết đáp ứng yêu cầu quản lý nhà nước; đảm bảo quy định TTHC
Em ơi cho anh hỏi: Chính phủ Việt Nam đang có bao nhiêu cơ quan ngang bộ và đó là những cơ quan nào? Thủ trưởng, Phó Thủ trưởng cơ quan ngang bộ có phải thành viên của Chính phủ không em? Đây là câu hỏi của anh A.K đến từ Đồng Nai.
hình toán học (công thức toán học, phương trình đại số, hình biểu diễn,...) để mô tả tình huống xuất hiện trong một số bài toán thực tiễn không quá phức tạp; sử dụng được ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngữ thông thường để biểu đạt các nội dung toán học cũng như thể hiện chứng cứ, cách thức và kết quả lập luận; trình bày được ý tưởng và cách sử
hiệu thi đua, hình thức khen thưởng có liên quan đến tiêu chuẩn xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân”, “Nhà giáo Ưu tú”; danh mục bài báo khoa học đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành trong nước hoặc quốc tế.
2. Hội đồng cấp dưới gửi Hội đồng cấp trên 01 bộ hồ sơ, gồm:
a) Tờ trình của Chủ tịch Hội đồng theo Mẫu số 02 tại Phụ lục II ban hành kèm
Tôi hiện đang là giáo viên trung học cơ sở hạng II, mã số V.07.04.31. Hiện đang muốn xét thăng hạng chức danh giáo viên trung học cơ sở hạng I, nên cho tôi hỏi tôi phải có thời gian giữ chức danh giáo viên trung học cơ sở hạng II trong bao lâu thì mới đủ điều kiện? Ở vị trí giáo viên THCS hạng I, cần phải tham gia tổ chức các cuộc thi học sinh
Thủ khoa đại học là gì?
Hiện nay Luật Giáo dục đại học 2012 và các văn bản có liên quan không quy định cụ thể như thế nào là thủ khoa đại học.
Tuy nhiên, trên thực tế thủ khoa là danh hiệu dùng để chỉ thí sinh có điểm số cao nhất trong một kỳ thi.
Qua đó, có thể hiểu thủ khoa đại học là danh hiệu dành cho thí sinh có điểm số cao nhất trong kỳ
khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
- Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
- Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo
?
Căn cứ tại Điều 10 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công
thực tế (tham quan, khảo sát, nghe báo cáo ngoại khóa), viết bài thu hoạch: 16 tiết.
+ Khai giảng, bế giảng: 02 tiết.
- Thời gian thực hiện là 04 tuần x 05 ngày làm việc/tuần x 08 tiết/ngày = 160 tiết. Trường hợp bố trí, sắp xếp thời gian bồi dưỡng không liên tục nhằm phù hợp với vị trí công tác của đối tượng học viên thì thời gian thực hiện tối đa
thao, diễu hành, lễ hội có trách nhiệm chỉ đạo cơ quan chức năng của địa phương tổ chức việc phân luồng, bảo đảm giao thông tại khu vực diễn ra hoạt động văn hóa, thể thao, diễu hành, lễ hội.
2. Không được thực hiện các hành vi sau đây:
a) Họp chợ, mua, bán hàng hóa trên đường bộ;
b) Tụ tập đông người trái phép trên đường bộ;
c) Thả rông súc vật
lễ quốc gia phòng, chống thiên tai năm 2022 cụ thể như sau:
- Tăng cường công tác quản lý nhà nước, đẩy mạnh các hoạt động phòng ngừa, chuẩn bị ứng phó, nâng cao năng lực và nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy Đảng, lãnh đạo các đơn vị trực thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch trong công tác phòng, chống thiên tai.
- Tuyên truyền đến toàn thể
ứng được các tiêu chuẩn sau đây của chức danh được quy định tại tiểu mục 2.2 Mục 2 Phần I Quy định 214-QĐ/TW năm 2020:
Ủy viên Bộ Chính trị công tác trong quân đội cần bảo đảm đầy đủ các tiêu chuẩn của Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương, đồng thời, cần có thêm các tiêu chuẩn:
- Có ý thức, trách nhiệm cao, kiến thức toàn diện; tích cực tham gia thảo