)
Thi tốt nghiệp xong có cần phải thi đại học không?
Căn cứ theo Điều 2 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Mục đích, yêu cầu
1. Thi tốt nghiệp THPT nhằm mục đích: Đánh giá kết quả học tập của người học theo mục tiêu giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT, chương trình GDTX cấp THPT (gọi chung là
.
Phẩm chất cá nhân
● Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
● Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
● Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
● Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin
hiện, kiểm tra và thẩm định các chủ trương, chính sách, nghị quyết, kế hoạch, giải pháp đối với các vấn đề thực tiễn liên quan trong phạm vi, chức năng, nhiệm vụ được giao.
- Có khả năng cụ thể hóa và tổ chức thực hiện hiệu quả các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước ở lĩnh vực công tác được phân công.
- Có khả năng đề
phức tạp về an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội.
- Tiếp tục thực hiện nghiêm công tác quản lý và tổ chức lễ hội theo quy định, bảo đảm các hoạt động vui xuân, kỷ niệm ngày truyền thống, tổng kết năm, gặp mặt đầu năm, Tết trồng cây… thiết thực, an toàn, tiết kiệm, phù hợp với nếp sống văn hoá, truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp của dân
Trang thiết bị y tế nghiên cứu lâm sàng cần đáp ứng những điều kiện gì?
Trang thiết bị y tế nghiên cứu lâm sàng (hình từ Internet)
Theo Điều 13 Nghị định 98/2021/NĐ-CP, trang thiết bị y tế nghiên cứu lâm sàng cần đáp ứng những điều kiện sau đây:
- Đạt tiêu chuẩn chất lượng theo hồ sơ đăng ký nghiên cứu lâm sàng.
- Đã qua kiểm tra, đánh giá
mức độ cao phải được cài đặt trong thời gian sớm nhất và không quá 01 tháng kể từ khi nhà sản xuất công bố bản vá.
- Phát triển các phần mềm ứng dụng trong lĩnh vực thẻ đảm bảo tuân thủ các quy định của pháp luật và các chuẩn mực phát triển phần mềm ứng dụng được áp dụng rộng rãi trong lĩnh vực công nghệ thông tin.
- Thực hiện các thủ tục kiểm soát
đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức theo Mục 2 Kết luận 28-KL/TW năm 2022 bao gồm 06 nội dung như sau:
Thứ nhất, tăng cường quán triệt, nâng cao nhận thức, tạo sự thống nhất ý chí và hành động trong các cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và người lao động, nhất là người đứng đầu cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị về
của người đó bảo đảm đáp ứng quy định tại khoản 1 Điều 7 của Nghị định này.
Thành phần tham gia phỏng vấn có đại diện của Sở Tư pháp và Sở Giáo dục đào tạo. Kết quả kiểm tra, phỏng vấn phải được lập thành văn bản. Những người trực tiếp kiểm tra, phỏng vấn chịu trách nhiệm về kết quả kiểm tra, phỏng vấn và ý kiến đề xuất của mình;
Trong trường hợp
, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.
5. Tham gia công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở địa phương.
6. Thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành Giáo dục, các quyết định của hiệu trưởng; thực hiện nhiệm vụ do hiệu trưởng phân công, chịu sự kiểm tra, đánh giá của hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục.
7. Phối hợp với
nhà nước về thanh niên.
- Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục chính sách, pháp luật về thanh niên.
- Kiểm tra, thanh tra, xử lý vi phạm, giải quyết khiếu nại, tố cáo, kiến nghị; sơ kết, tổng kết, thi đua, khen thưởng trong việc thực hiện chính sách, pháp luật đối với thanh niên.
- Hợp tác quốc tế về thanh niên.
- Ban hành chính sách hỗ trợ, khuyến
được công khai.
- Không ai bị kết án hai lần vì một tội phạm.
- Người bị bắt, tạm giữ, tạm giam, khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử có quyền tự bào chữa, nhờ luật sư hoặc người khác bào chữa.
- Người bị bắt, tạm giữ, tạm giam, khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án trái pháp luật có quyền được bồi thường thiệt hại về vật chất, tinh thần
) Mảng kiểm tra: Tổ chức theo dõi, kiểm tra và báo cáo tình hình về kết quả thực hiện chỉ thị, quyết định, kế hoạch của Bộ Công Thương về hội nhập kinh tế quốc tế trong lĩnh vực được phân công, đề xuất chủ trương và biện pháp chấn chỉnh.
(4) Mảng thực hiện nhiệm vụ cụ thể:
- Phối hợp các đơn vị liên quan và công chức khác triển khai hoạt động chuyên
chuyên ngành thẩm định giá, Giấy chứng nhận bồi dưỡng kiến thức chuyên môn về thẩm định giá.
(2) Trách nhiệm của đơn vị tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên ngành thẩm định giá bao gồm:
- Chấp hành các quy định về tổ chức đào tạo, bồi dưỡng; kiểm tra đánh giá kết quả học tập và cấp các Chứng chỉ, Giấy chứng nhận;
- Chấp hành nghiêm chỉnh chế
, quản lý:
Công việc cụ thể
Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc
Tham gia quản lý, điều hành một hoặc một số công tác của đơn vị theo phân công của trưởng đơn vị (quản lý, điều hành một số mảng công việc của đơn vị; xử lý các công việc đột xuất trong phạm vi được giao; kiểm tra, đánh giá tình hình thực hiện công việc của đơn vị; đánh giá
một số lĩnh vực, công tác của đại học theo phân công của giám đốc đại học (quản lý, điều hành một số mảng công việc của đại học; xử lý các công việc đột xuất trong phạm vi được giao; kiểm tra, đánh giá tình hình thực hiện công việc của đại học; đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ đối với viên chức, người lao động theo thẩm quyền; điều hành đại học khi
sau:
- Lãnh đạo, quản lý:
Công việc cụ thể
Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc
Tham gia quản lý, điều hành một hoặc một số công tác của đơn vị theo phân công của trưởng đơn vị (quản lý, điều hành một số mảng công việc của đơn vị; xử lý các công việc đột xuất trong phạm vi được giao; kiểm tra, đánh giá tình hình thực hiện công việc
cách ghi phiếu đánh giá xếp loại giáo viên dưới đây:
TÊN CƠ QUAN, TỔ CHỨC,
ĐƠN VỊ
--------
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC
Năm...........
Họ và tên: Nguyễn Văn A
Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường THCS X
I. KẾT QUẢ
quan.
- Tổ chức thực hiện tuyên truyền, phổ biến, giáo dục kiến thức và pháp luật về bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng; tư vấn, hỗ trợ và nâng cao nhận thức về bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng; đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nghiệp vụ phục vụ công tác bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.
- Tổ chức hoạt động khảo sát, thử nghiệm; công bố kết quả khảo
định của pháp luật.
10. Báo cáo kết quả thực hiện các chương trình, dự án về khuyến nông.
11. Thực hiện cải cách hành chính và đổi mới phương thức làm việc, hiện đại hóa công sở, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác khuyến nông.
12. Quản lý, sử dụng có hiệu quả tài sản, tài chính, vật tư, kinh phí, lao động và các nguồn lực khác được giao
dung đào tạo lái xe gồm: Lý thuyết; thực hành lái xe trong sa hình; thực hành lái xe tham gia giao thông đường bộ.
Kết thúc khoá học, người học lái xe được cơ sở đào tạo kiểm tra, cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình đào tạo.
- Việc đào tạo để nâng hạng giấy phép lái xe thực hiện cho những trường hợp sau đây:
+ Nâng hạng giấy phép lái xe từ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đề thi minh họa tổ hợp KHTN thi tốt nghiệp THPT 2024 chính thức? Tải và xem toàn bộ đề thi ở đâu?
09:37 | 22/03/2024
