Tôi muốn hỏi về hình thức trình bày đối với tài liệu giáo dục địa phương cho cấp Tiểu học hiện nay được quy định ra sao? Khi xây dựng tài liệu cần đảm bảo tài liệu đáp ứng được các yêu cầu gì? Việc thẩm định đối với tài liệu giáo dục địa phương cho cấp Tiểu học được thực hiện ra sao? Câu hỏi của anh Khoa từ Hưng Yên.
Cho tôi hỏi các học viện, trường quân đội đã có chỉ tiêu tuyển sinh năm nay chưa? Phương thức tuyển sinh quân đội tại các trường ra sao? - Câu hỏi của anh Linh (Hà Tĩnh)
thực hiện việc cung ứng, bảo quản, cấp phát, sử dụng thuốc, hóa chất, nguyên liệu, vật tư y tế tiêu hao;
b) Tổ chức thực hiện pha chế thuốc (thuốc cho chuyên khoa nhi, chuyên khoa ung bướu, thuốc mắt, tai mũi họng, da liễu), thuốc thử, hóa chất sát khuẩn, bào chế thuốc đông y, thuốc từ dược liệu và vị thuốc y học cổ truyền;
c) Thực hiện công tác bảo
như: kiểm nghiệm, bào chế, hóa sinh, dược liệu và cấp phát thuốc;
- Tham gia hoặc chủ trì xây dựng tiêu chuẩn chất lượng và thẩm định phương pháp kiểm nghiệm;
- Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, đào tạo, tập huấn về chuyên môn, kỹ thuật cho học sinh, sinh viên và cán bộ y tế;
- Tổ chức, thực hiện công tác chỉ đạo tuyến;
- Chủ trì thực hiện công tác
với các trường trung cấp, đại học để đào tạo chương trình văn hóa Giáo dục thường xuyên tại các trường trung cấp, cao đẳngkhông? Nếu có thì thực hiện quy trình theo văn bản nào?
viên chức.
- Tình trạng sức khỏe, chiều cao, cân nặng: Căn cứ theo kết luận của Giấy chứng nhận sức khỏe còn giá trị sử dụng.
- Thành phần bản thân hiện nay: Ghi rõ: sinh viên mới tốt nghiệp, viên chức hoặc lao động hợp đồng hoặc chưa có việc làm.
- Trình độ văn hóa: Ghi rõ 12/12 chính quy hoặc 12/12 bổ túc văn hóa.
- Trình độ chuyên môn: Khai
Chuyên viên cao cấp về quản lý dịch vụ khoa học và công nghệ của Cục hàng không phải đáp ứng yêu cầu về trình độ và điều kiện ra sao? Câu hỏi của bạn An ở Huế.
Ai có thẩm quyền giao nhiệm vụ cho công chức làm việc tại Bộ phận Một cửa của Cơ quan Bộ Khoa học và Công nghệ? Công chức làm việc tại Bộ phận Một cửa của Cơ quan Bộ Khoa học và Công nghệ có những trách nhiệm và quyền lợi gì? câu hỏi của anh N (Cà Mau).
không chuyên
ĐXTKC = Tổng điểm 03 bài thi môn chung + Điểm bài thi môn chuyên
8. Thanh Hóa
Theo hướng dẫn của UBND tỉnh Thanh Hóa tại Quyết định 882/QĐ-UBND ngày 17/3/2023 phê duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023 - 2024.
- THPT công lập
Là tổng điểm của 03 bài thi (đã tính hệ số) cộng với điểm ưu tiên (nếu có).
- THPT
Hiện nay kỳ thi tốt nghiệp THPT với kỳ thi đại học đã tích hợp lại và không chia ra như trước. Song tôi thấy các trường đại học hiện nay để đảm bảo chất lượng tuyển sinh đầu vào còn tổ chức kỳ thi riêng hoặc tổ chức thi năng khiếu. Vậy cho tôi hỏi các trường đại học tổ chức kỳ thi riêng hoặc kỳ thi năng khiếu phải tuân thủ yêu cầu gì? Xin hãy giải
Chị ơi cho em hỏi: Sau khi tốt nghiệp ngành phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ trình độ trung cấp thì người học phải có kỹ năng ngoại ngữ như thế nào? Học xong ngành này có thể làm những công việc nào? Đây là câu hỏi của bạn Anh Thảo đến từ Lai Châu.
phải có bằng đại học trở lên chuyên ngành nuôi trồng thủy sản, bệnh học thủy sản, sinh học, dược sỹ, cử nhân hóa dược, hóa học.
* Hồ sơ, trình tự, thủ tục cấp Chứng chỉ hành nghề thú y được quy định tại Điều 110 Luật Thú y 2015 như sau:
- Hồ sơ đăng ký cấp Chứng chỉ hành nghề thú y bao gồm:
+ Đơn đăng ký;
+ Văn bằng, chứng chỉ chuyên môn phù hợp
Kinh doanh môn Dù lượn và Diều bay cần thực hiện thủ tục thể nào để được cấp giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh hoạt động thể thao? - Câu hỏi của anh D.L (Bình Định)
Học viên tốt nghiệp đào tạo sĩ quan dự bị có được cộng điểm ưu tiên khi thi tuyển viên chức vào chức danh giáo viên trung học phổ thông hay không? Sĩ quan dự bị trúng tuyển trong kỳ thi tuyển viên chức vào chức danh giáo viên THPT khi có đủ các điều kiện gì? - câu hỏi của anh Nam (Vĩnh Long).
phẩm chất chủ yếu sau: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
2. Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi sau:
a) Những năng lực chung được hình thành, phát triển thông qua tất cả các môn học và hoạt động giáo dục: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực