kịp thời các tập thể, cá nhân có những giải pháp, sáng kiến về xây dựng năng lực tự học trong kỷ nguyên số thúc đẩy học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập.
5.2. Sở GDĐT: Chủ trì phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh và các đơn vị có liên quan tham mưu cho Ủy ban Nhân dân tỉnh trong công tác chỉ đạo, ban hành kế hoạch triển khai Tuần lễ; xây dựng
Tôi có một câu hỏi liên quan đến Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp không gian mạng Việt Nam. Cho tôi hỏi Phó Giám đốc Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp không gian mạng Việt Nam phải chịu trách nhiệm trước ai? Câu hỏi của chị N.T.K ở Lâm Đồng.
năng lực tại cộng đồng, sự kiện văn hóa cấp thôn, xã.
- Đẩy mạnh thực hiện có hiệu quả Đề án nâng cao nhận thức cộng đồng và quản lý rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng, trong đó tập trung:
+ Xây dựng hệ thống thông tin, truyền tin cảnh báo thiên tai từ trung tâm cấp xã đến các thôn, bản và người dân.
+ Tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ ứng phó thiên
trên thị trường. Lưu kết quả thử nghiệm theo hạn sử dụng của lô phân bón và bảo quản mẫu lưu trong thời gian là 06 tháng kể từ khi lấy mẫu;
đ) Thu hồi, xử lý phân bón không bảo đảm chất lượng và bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật;
e) Chấp hành việc thanh tra, kiểm tra của cơ quan nhà nước có thẩm quyền;
g) Tổ chức tập huấn, hướng dẫn
54/2012/TT-BGDĐT về cộng tác viên thanh tra giáo dục;
- Đối với giáo viên được huy động tham gia công tác hướng dẫn, bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ do Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức thì 1 tiết hướng dẫn, bồi dưỡng, tập huấn thực tế được tính bằng 1,5 tiết định mức;
- Báo cáo ngoại khóa
Căn cứ Hướng dẫn 09/HD-LĐLĐ ngày 21 tháng 02 năm 2024 của Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động Thành phố Hồ Chí Minh về hướng dẫn thực hiện Chương trình tuyên dương “Lao động giỏi, Lao động sáng tạo” cấp Thành phố Hồ Chí Minh - năm 2024 với Chủ đề “Hiệu quả - Đồng hành – Phát triển”, Ban Thường vụ Công đoàn ngành Giáo dục Thành phố ban hành Hướng dẫn
trong nước và nước ngoài tham gia giảng dạy, nghiên cứu lĩnh vực pháp luật
+ Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho các chương trình đào tạo cử nhân luật
+ Tăng cường tổ chức các lớp tập huấn và tham gia các hoạt động nghề nghiệp thực tiễn tại các cơ quan, tổ chức hành nghề luật;
Tăng cường sự liên kết giữa các cơ sở đào tạo cử nhân luật
Vì hay đi làm về khuya nên tôi muốn mua gậy 3 khúc dùng để tự vệ. Nhưng sau đó nhiều người bạn của tôi bảo là gậy 3 khúc là công cụ hỗ trợ bị cấm sử dụng. Cho tôi hỏi điều này có đúng không? Tôi dùng sản phẩm này tự vệ có bị phạt không? Câu hỏi của chị THNU từ Đà Nẵng.
gồm các thành phần: Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh cộng với tên trường.
2. Cấp quyết định thành lập trung tâm thì có thẩm quyền quyết định đổi tên trung tâm. Nhà trường quân đội, trường cao đẳng, cơ sở giáo dục đại học có trung tâm gửi tờ trình về việc đổi tên trung tâm đến cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.
Như vậy, tên của Trung tâm
, tổ chức thư ngoài thuê tài sản của mình; có cha, mẹ đẻ, người trực tiếp nuôi dưỡng mình hoặc vợ (chồng), vợ hoặc chồng, con, anh, chị, em ruột sinh sống định cư ở nước ngoài; có con kết hôn với người nước ngoài; có vợ hoặc chồng, con đi học ở nước ngoài.
g) Nhận huân chung, huy chương, giải thưởng, học hàm, học vị hoặc các danh hiệu khác của nước
hạnh kiểm và học lực từ loại trung bình trở lên;
c) Có tên trong công văn đề nghị miễn thi và xác nhận tham dự tập huấn và dự thi đúng quy định của cơ quan tuyển chọn gửi đến sở GDĐT trước ngày thi tốt nghiệp THPT.
3. Người khuyết tật đặc biệt nặng và người khuyết tật nặng theo quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều 3 Nghị định số 28/2012/NĐ-CP ngày 10
Khoảng cách tối thiểu được đặt phòng game (dịch vụ trò chơi điện tử) so với trường học là bao nhiêu? Nhà tôi ở gần trường cấp 3 nên tôi muốn mở phòng game kinh doanh. Luật sư cho tôi hỏi để có thể mở quán game thì có giới hạn nào về khoảng cách từ quán game đến trường học. Cảm ơn ban tư vấn và mong phản hồi!
, thuốc pháo.
- Mang pháo, thuốc pháo trái phép vào, ra khỏi lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam hoặc vào nơi cấm, khu vực cấm, khu vực bảo vệ và mục tiêu bảo vệ.
- Lợi dụng, lạm dụng việc sử dụng pháo để xâm phạm an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, tính mạng, sức khỏe, tài sản, quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá
.
Thứ hai, về giáo viên, báo cáo viên, huấn luyện viên:
- Có đủ điều kiện về sức khoẻ.
- Có phẩm chất đạo đức tốt; không trong thời gian bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên, không bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
- Có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm; am hiểu các lĩnh vực kỹ năng sống hoặc hoạt động giáo dục có liên quan.
Thứ ba, giáo trình, tài liệu quy
, giúp Bộ trưởng Bộ Nội vụ thực hiện quản lý nhà nước về công tác văn thư, lưu trữ:
a) Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và tổ chức thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, chiến lược, đề án, dự án, chương trình, quy hoạch, kế hoạch dài hạn sau khi được cấp có thẩm quyền phê duyệt;
b) Ban hành văn bản hướng dẫn nghiệp vụ về văn thư, lưu trữ
huấn chuyên môn, nghiệp vụ văn thư, lưu trữ;
đ) Hướng dẫn, kiểm tra hoạt động dịch vụ lưu trữ;
e) Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu quốc gia tài liệu điện tử;
g) Thực hiện thống kê về văn thư, lưu trữ trong phạm vi cả nước;
h) Thực hiện công tác thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực văn thư, lưu trữ;
i) Quản lý phôi Chứng chỉ hành nghề và cấp Giấy
dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ văn thư, lưu trữ;
đ) Hướng dẫn, kiểm tra hoạt động dịch vụ lưu trữ;
e) Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu quốc gia tài liệu điện tử;
g) Thực hiện thống kê về văn thư, lưu trữ trong phạm vi cả nước;
h) Thực hiện công tác thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực văn thư, lưu trữ;
i) Quản lý phôi Chứng chỉ hành nghề và
Tôi muốn hỏi hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên năm học 2023 - 2024 như thế nào? - câu hỏi của chị N.T.M.L (Cà Mau).
và các tổ chức chính trị - xã hội:
+ Hoàn thành có chất lượng, đúng tiến độ các nhiệm vụ của thành viên Ban Chỉ đạo Trung ương các Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2021-2025 theo sự phân công của Trưởng ban Chỉ đạo Trung ương.
+ Nghiên cứu để kịp thời tham mưu cho Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ hoàn thiện các cơ chế, chính sách thúc đẩy
tháng.
d) Xây dựng chương trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng tập huấn nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp, người dạy nghề.
đ) Hỗ trợ bảo dưỡng, sửa chữa tài sản, mua sắm trang thiết bị, phương tiện đào tạo cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
e) Hỗ trợ đào tạo nghề cho lao động nông thôn trình độ sơ cấp, đào tạo nghề dưới 03 tháng.
Theo