Cho tôi hỏi, trong tổ chức giáo dục STEM, quy trình xây dựng bài học STEM có mấy bước? Từng bước thực hiện như thế nào? Cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm như thế nào trong việc tổ chức giáo dục STEM, xây dựng bài học STEM? Câu hỏi của chị Minh Hiền tại Bình Dương.
Cho tôi hỏi về chi phí trước khi thành lập doanh nghiệp do Cục Thuế thành phố Hà Nội ban hành trong Công văn 45095/CTHN-TTHT năm 2022 như thế nào? - Câu hỏi của Mỹ Anh từ Bến Tre
sản phẩm, hàng hóa;
b) Tiêu chuẩn công bố áp dụng, quy chuẩn kỹ thuật, quy định của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn.
3. Nội dung kiểm tra:
a) Kiểm tra sự phù hợp với tiêu chuẩn công bố áp dụng, quy chuẩn kỹ thuật quốc gia tương ứng, quy định của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn; kiểm tra kết quả đánh giá sự phù hợp, ghi nhãn, dấu hợp
Tôi có một câu hỏi liên quan đến thuế nhập khẩu như sau: Giả sử công ty A cần nhập khẩu máy móc về Việt Nam để khai thác dầu khí thì công ty A này có phải nộp thuế nhập khẩu không? Câu hỏi của chị Ngọc Lan ở Đồng Nai.
, cộng đồng và những thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập và sinh hoạt.
Chương trình giáo dục trung học cơ sở giúp học sinh phát triển các phẩm chất, năng lực đã được hình thành và phát triển ở cấp tiểu học, tự điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực chung của xã hội, biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh tri thức và kĩ năng
chức Việt Nam đã và đang làm công tác giảng dạy, nghiên cứu, đào tạo, ứng dụng, tuyên truyền, phổ biến, dịch vụ, tư vấn trong lĩnh vực tâm lý học xã hội và ứng dụng các tri thức tâm lý học xã hội trong nhà trường, cộng đồng, xã hội nói chung vào giải quyết những vấn đề xã hội do thực tiễn đặt ra và phát triển tâm lý học xã hội.
2. Mục đích của Hội là
phạm pháp luật về giao thông của các cơ quan chức năng.
- Biểu dương, khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật giao thông, thực hiện ứng dụng khoa học, công nghệ hiện đại, thúc đẩy chuyển đổi số trong lĩnh vực giao thông; tôn vinh và nhân rộng các mô hình, điển hình tiên tiến trong thực
Hội.
2. Hội viên danh dự là những người hoạt động chính trị - xã hội, những người có nhiều kinh nghiệm, uy tín, có đóng góp tích cực cho sự nghiệp phát triển năng lượng nguyên tử nhưng không có điều kiện trở thành hội viên chính thức của Hội. Ban Thường vụ Hội quyết định công nhận hội viên danh dự. Hội viên danh dự không có quyền ứng cử, bầu cử vào
, chương trình giảm nghèo, thông qua việc ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, chuyển giao công nghệ mới vào sản xuất; xây dựng mô hình; đào tạo tập huấn cho nông dân.
- Khối doanh nghiệp sản xuất kinh doanh, dịch vụ: Chủ động, tích cực hỗ trợ, huy động nguồn lực, hỗ trợ trực tiếp cho nông dân, phát triển sản xuất, tạo việc làm, tăng thu nhập, hỗ trợ các địa
, thảo luận và lấy ý kiến đóng góp của các chuyên gia, các nhà khoa học trong và ngoài nước về những vấn đề quan trọng liên quan đến bảo đảm an toàn hạt nhân.
5. Thực hiện các nhiệm vụ khác do Thủ tướng Chính phủ giao về những vấn đề quan trọng liên quan đến phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử và bảo đảm an toàn hạt nhân.
6. Báo cáo định kỳ hàng
Nhiệm vụ và quyền của người học Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch? Giảng viên Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch có nhiệm vụ, quyền hạn gì? Thành lập Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch trên cơ sở nào và Trường trực thuộc cơ quan nào? Câu hỏi đến từ anh G.H sống ở Long Thành.
Việt Nam,
Đồng thời tiếp thu thành tựu nghiên cứu về khoa học giáo dục và kinh nghiệm xây dựng chương trình theo mô hình phát triển năng lực của những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới; gắn với nhu cầu phát triển của đất nước, những tiến bộ của thời đại về khoa học - công nghệ và xã hội; phù hợp với đặc điểm con người, văn hoá Việt Nam, các giá
công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong các hoạt động sản xuất kinh doanh.
*Bộ Khoa học và Công nghệ
- Hướng dẫn các tổ chức kinh tế hợp tác, hợp tác xã có dự án ứng dụng, nâng cao trình độ khoa học và công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số được vay vốn trung và dài hạn từ Quỹ Đổi mới công nghệ quốc gia, Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ
Tôi có thắc mắc là học sinh cơ sở giáo dục nghề nghiệp dự thi kết thúc môn không đạt 05 điểm thì có được thi lại không? Bên cạnh đó, mỗi môn học tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp được giảng dạy trong bao nhiêu kì? Ngoài ra, việc đánh giá thường xuyên của cơ sở giáo dục nghề nghiệp được thực hiện thông qua những gì? Câu hỏi của anh Đ.Q đến từ Bình
"Cho tôi hỏi trong chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT hiện nay thực hiện định hướng phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả của học viên như thế nào?"- Đây là câu hỏi của bạn Dương Thanh Tùng đến từ Kiên Giang.
Tôi muốn hỏi hướng dẫn minh chứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, THCS, THPT năm 2024 mới nhất đầy đủ, chi tiết? - câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa)
Hội, tuyên truyền phát triển hội viên, vận động quần chúng hưởng ứng các hoạt động của Hội theo quy định của pháp luật.
2. Đoàn kết, tích cực học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ mọi mặt để xây dựng lĩnh vực thần kinh và ngành y tế từng bước tiến lên hiện đại.
3. Sẵn sàng phục vụ nhân dân, đấu tranh chống những tư tưởng và hành động có hại đến
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Quy trình xây dựng bài học STEM gồm mấy bước? Từng bước xây dựng bài học STEM thực hiện như thế nào?
08:08 | 17/03/2023
