quản lý tại các cơ quan quản lý giáo dục theo quy định của pháp luật (sau đây gọi chung là cán bộ quản lý tại cơ quan quản lý giáo dục);
- Cán bộ nghiên cứu giáo dục làm nhiệm vụ nghiên cứu về khoa học giáo dục và đào tạo, giáo dục nghề nghiệp;
- Nhà giáo, cán bộ quản lý tại cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý tại cơ quan quản lý giáo dục, cán bộ nghiên
tộc trong quá trình hội nhập.
Chỉ khi chúng ta cùng nhau hành động, từng cá nhân, từng doanh nghiệp, và các cấp chính quyền nỗ lực chung tay, chúng ta mới có thể biến đổi những thách thức thành cơ hội, xây dựng một Việt Nam giàu mạnh, văn minh và vững chắc.
Xin chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe. Em xin chúc buổi thảo luận hôm nay
Vợ tôi đang mắc bệnh ung thư nhưng không có tiền chữa trị nên đã đi trộm cắp tài sản, tôi muốn biết vợ tôi có được miễn hình phạt tù theo quy định của pháp luật hình sự hay không? Chuyện là khi đang trên đường đi khám bệnh về, vợ tôi trông thấy cửa nhà hàng xóm không khóa, bản thân cũng đang bế tắc vì tiền khám chữa bệnh quá lớn không có điều kiện
Công tác thanh tra hiện nay đang được thực hiện tương đối tốt. Qua đó đã hạn chế được vấn nạn tham nhũng, tiêu cục trong bộ máy nhà nước. Tôi được biết Quốc hội vừa có Dự thảo 2, vậy cho tôi hỏi về việc Tổng Thanh tra Chính phủ đã đề nghị thành lập cơ quan thanh tra thành Tổng cục và Cục có đúng không? Tôi cảm ơn!
Tôi sinh ngày 2-3-1998. Bốn năm trước, tôi đã được tạm hoãn nghĩa vụ quân sự (NVQS) lần đầu vì đang học đại học. Hiện tôi đã tốt nghiệp đại học, cưới vợ và đang có con nhỏ được 18 tháng.Tính đến năm 2022 thì tôi được 24 tuổi và còn trong độ tuổi phải đi NVQS. Xin hỏi, trường hợp tôi hợp tôi đang có con nhỏ thì có được tạm hoãn NVQS hay không?
trình độ: Tốt nghiệp đại học trở lên; lý luận chính trị cử nhân hoặc cao cấp; quản lý nhà nước ngạch chuyên viên cao cấp hoặc tương đương; trình độ ngoại ngữ, tin học phù hợp.
- Về năng lực và uy tín:
+ Có quan điểm khách quan, toàn diện, biện chứng, lịch sử cụ thể, có tư duy đổi mới, tầm nhìn chiến lược; phương pháp làm việc khoa học; nhạy bén chính
theo quy định của Luật giáo dục, sau khi tốt nghiệp về công tác tại địa phương nơi cử đi học;
c) Sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, nhà khoa học trẻ tài năng.
3. Ngoài hình thức tuyển dụng thông qua thi tuyển và xét tuyển, người đứng đầu cơ quan quản lý công chức quyết định tiếp nhận người đáp ứng các tiêu chuẩn, điều kiện của vị trí việc làm vào làm
hiện tốt công tác tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên học sinh, vào các ngày lễ lớn, tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
2. Tổ chức thực hiện các công trình, phần việc thanh niên trong học tập, nghiên cứu khoa học, tham gia phát triển kinh tế - xã hội, giải
, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, biệt phái, khen thưởng, kỷ luật, đánh giá và xếp loại chất lượng đảng viên và thực hiện các chính sách khác đối với cán bộ, công chức, viên chức.
sáng tạo.
Cá nhân cần đáp ứng các tiêu chuẩn nào để có thể trở thành biên tập viên?
Theo quy định tại Điều 19 Luật Xuất bản 2012 thì để trở thành biên tập viên, cá nhân cần đáp ứng các tiêu chuẩn sau:
(1) Là công dân Việt Nam; thường trú tại Việt Nam; có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt;
(2) Có trình độ đại học trở lên;
(3) Hoàn thành khóa bồi
sinh ở tại ký túc xá; chi tham quan; chi làm hồ sơ thủ tục nhập học; chi tổng kết, kết thúc khoá học và bảo vệ luận văn tốt nghiệp; chi tặng phẩm; chi đón và tiễn lưu học sinh đi và về tại sân bay quốc tế Việt Nam.
- Chi phí khác: bảo hiểm y tế cho lưu học sinh trong thời gian thực tế học ở Việt Nam (mức đóng bảo hiểm y tế theo quy định của pháp luật
cao tinh thần trách nhiệm đối với đất nước, với xã hội; xây dựng môi trường, điều kiện học tập, lao động, giải trí, rèn luyện để phát triển lành mạnh, toàn diện, hài hoà cả về trí tuệ, thể chất và giá trị thẩm mỹ. Tạo động lực cho thanh niên xung kích trong học tập, lao động sáng tạo, khởi nghiệp, lập nghiệp, làm chủ các kiến thức khoa học, công nghệ
học xuất hiện không ngẫu nhiên, mà có nguồn gốc thực tế từ tồn tại xã hội với một trình độ nhất định của sự phát triển văn minh, văn hóa và khoa học. Con người, với kỳ vọng được đáp ứng nhu cầu về nhận thức và hoạt động thực tiễn của mình đã sáng tạo ra những luận thuyết chung nhất, có tính hệ thống phản ánh thế giới xung quanh và thế giới của chính
, định hướng dư luận.
- Ngăn chặn nguồn chất thải ra môi trường, cụ thể:
+ Sự cố chất thải rắn thông thường (CTR sinh hoạt, CTR công nghiệp...): Sử dụng lực lượng, phương tiện tại chỗ để hạn chế, không cho chất thải phát tán ra ngoài môi trường, kịp thời triển khai đắp bờ, đào rãnh ngăn, bể chứa,.., không cho đất, đá thải trôi ra môi trường.
+ Sự cố
Tôi muốn biết tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ và tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của ngạch Chuyên viên chính, ngạch Chuyên viên có thay đổi như thế nào trong năm 2022? Tôi nghe nói sắp có Dự thảo mới điều chỉnh về những tiêu chuẩn này đối với ngạch Chuyên viên chính, ngạch Chuyên viên làm việc trong cơ quan hành chính nhà
quan quản lý giáo dục theo quy định của pháp luật (sau đây gọi chung là cán bộ quản lý tại cơ quan quản lý giáo dục);
- Cán bộ nghiên cứu giáo dục làm nhiệm vụ nghiên cứu về khoa học giáo dục và đào tạo, giáo dục nghề nghiệp;
- Nhà giáo, cán bộ quản lý tại cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý tại cơ quan quản lý giáo dục, cán bộ nghiên cứu giáo dục đã
như sau:
(i) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;
(ii) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng
:
+ Đạt yêu cầu về nội dung tư tưởng, có ý nghĩa xã hội nhưng tính khái quát của hình tượng nghệ thuật chưa cao;
+ Kịch bản chưa hoàn thiện về nghiệp vụ chuyên môn, còn mắc lỗi nghề nghiệp nhưng có thể khắc phục và nâng cao để đủ điều kiện làm phim;
- Kịch bản xếp loại bậc II bao gồm tiêu chuẩn:
+ Có nội dung tư tưởng tốt, mang tính nhân văn và có giá
học.
4. Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học
Như vậy, theo quy định hiện hành đã quy định về nhiệm vụ và quyền của nhà giáo như trên.
Tuy nhiên theo Điều 10, Điều 11 dự thảo Luật Nhà giáo đã có đề xuất thêm về quyền và nghĩa vụ của
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mẫu bản khai thành tích đề nghị xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân mới nhất 2024 có dạng ra sao?
16:04 | 12/04/2024
