Tôi năm nay đã 30 tuổi, hiện đang làm nhân viên của một công ty kế toán. Vì thời gian buổi tối khá rảnh nên tôi muốn đăng ký học thêm ở trường đại học. Tuy nhiên, tôi không biết ngoài đào tạo chính quy, trường đại học ở nước ta có tổ chức hình thức đào tạo nào cho người đi làm hay không? Bên cạnh đó, tôi muốn biết trường đại học có xây dựng hình
biến đổi khí hậu gồm: thể chế, chính sách; công trình, phi công trình; phát triển khoa học và ứng dụng công nghệ tiên tiến; chuyển đổi xanh, chuyển đổi số, kinh tế tuần hoàn; phát triển nguồn nhân lực, nâng cao nhận thức, huy động nguồn lực tài chính, hợp tác quốc tế và các giải pháp khác;
- Ưu tiên giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu có hiệu
học với các môn học và hoạt động giáo dục khác, đặc biệt với các môn Khoa học, Khoa học tự nhiên, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học để thực hiện giáo dục STEM.
+ Nội dung môn Toán thường mang tính logic, trừu tượng, khái quát. Do đó, để hiểu và học được Toán, chương trình Toán ở trường phổ thông cần bảo đảm sự cân đối giữa “học” kiến
, Hợp nhất Bộ Tài nguyên và Môi trường và Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Hợp nhất Bộ Thông tin và Truyền thông và Bộ Khoa học và Công nghệ, Hợp nhất Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội và Bộ Nội vụ.
Ngoài ra, một số cơ quan ngang bộ cũng được định hướng sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy theo sự phối hợp thực hiện phương án tiếp nhận giữa: Bộ Y
, truyền thống của dân tộc, quyền lợi và lợi ích hợp pháp của cá nhân, tổ chức.
Thứ ba, chăm lo công tác nghiên cứu, lý luận phê bình và sáng tác kiến trúc cho hội viên, làm cơ sở phát triển nền kiến trúc Việt Nam mang tính hiện đại, tính dân tộc.
Thứ tư, xây dựng đội ngũ hội viên là kiến trúc sư, phát hiện, phát triển bồi dưỡng nhân tài. Nâng cao năng
Tôi muốn hỏi quy định về cấp một số ấn phẩm báo, tạp chí cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi? Mong sớm nhận được phản hồi. Cảm ơn ban tư vấn rất nhiều.
hàng, đơn vị có văn bản đề nghị cấp mã ngân hàng theo Phụ lục số 01 ban hành kèm theo Thông tư 18/2023/TT-NHNN, gửi Cục Công nghệ thông tin qua Hệ thống Quản lý văn bản và điều hành của Ngân hàng Nhà nước.
- Đối với tổ chức tín dụng (trừ quỹ tín dụng nhân dân), chi nhánh ngân hàng nước ngoài, trong thời gian 10 ngày làm việc kể từ ngày tổ chức tín
ngành phù hợp với vị trí việc làm;
b) Có trình độ ngoại ngữ bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam;
c) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định của Thông tư số 03/2014/TT
Tôi có thắc mắc cần giải đáp như sau: Lựa chọn nhà thầu ký kết hợp đồng dầu khí theo hình thức chào thầu cạnh tranh trong trường hợp nào? Phương pháp đánh giá hồ sơ chào thầu cạnh tranh khi lựa chọn nhà thầu ký kết hợp đồng dầu khí theo hình thức chào thầu cạnh tranh thế nào? Câu hỏi của anh T (Nghệ An).
Em là sinh viên đại học sắp tốt nghiệp. Em nghe nói trường của em đang theo học sắp liên kết đào tạo với một cơ sở đào tạo khác. Em không biết nhiều về hình thức này cho lắm nếu trường em liên kết với cơ sở đào tạo khác thì như thế nào? Các yêu cầu ra sao? Xin hãy tư vấn giúp em! Em xin chân thành cảm ơn!
, trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, bố mẹ đã tự học cách sử dụng các thiết bị công nghệ, tham gia các lớp học trực tuyến để không bị lạc hậu so với thời đại.
Chính từ những tấm gương ấy mà chúng tôi, những thế hệ con cháu, hiểu rằng việc học không bao giờ dừng lại. Học tập suốt đời không chỉ là cách để nâng cao tri thức mà còn là để tự hoàn thiện
lực; nâng cao năng suất lao động; đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao trình độ, kỹ năng nghề cho người lao động; hỗ trợ duy trì, chuyển đổi nghề nghiệp, việc làm cho người lao động; ưu đãi đối với người lao động có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao đáp ứng yêu cầu của cách mạng công nghiệp, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
(5) Có chính
chính bảo đảm đời sống người lao động và gia đình người hưởng lương; trả lương đúng là đầu tư cho phát triển nguồn nhân lực, tạo động lực nâng cao năng suất lao động và hiệu quả làm việc của người lao động, góp phần quan trọng thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, bảo đảm ổn định chính trị - xã hội; thúc đẩy, nâng cao chất lượng tăng trưởng và phát
hạng III
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Hiểu biết quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật nhà nước trong hoạt động xây dựng; nắm được cơ bản định hướng, nhiệm vụ phát triển của ngành xây dựng;
b) Hiểu biết cơ bản thông tin kinh tế - kỹ thuật trong nước, am hiểu tình hình sản xuất, trình độ công nghệ nói
chức có giấy phép xuất bản tài liệu không kinh doanh thực hiện và phải tuân theo quy định của Luật này.
Nhà xuất bản thực hiện xuất bản điện tử khi có đủ các điều kiện sau đây:
a) Có năng lực về thiết bị, công nghệ và nhân lực kỹ thuật để điều hành và quản lý quá trình xuất bản điện tử;
b) Có biện pháp kỹ thuật phù hợp với quy định của cơ quan quản
đang được đầu tư bằng nguồn vốn đầu tư công), trong đó phân tích rõ lợi thế về khả năng thu hút nguồn vốn, công nghệ, kinh nghiệm quản lý của khu vực tư nhân; kết quả khảo sát thực tiễn về khả năng triển khai dự án của khu vực tư nhân; phương án phân chia rủi ro giữa các bên có liên quan.
- Trình bày đầy đủ những hạn chế của việc đầu tư dự án theo
chủ trì kiểm tra lập, công khai Báo cáo tổng hợp kết quả kiểm tra theo quy định tại Thông tư này.
Giai đoạn thực hiện kiểm tra trong quy trình kiểm tra trực tiếp định kỳ hoạt động kinh doanh dịch vụ kế toán được thực hiện như thế nào?
Căn cứ Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư 09/2021/TT-BTC có quy định giai đoạn thực hiện kiểm tra trong quy trình
Tôi có câu hỏi mong được ban tư vấn hỗ trợ giúp tôi giải đáp thắc mắc. Tôi muốn hỏi rằng pháp luật hiện hành quy định như thế nào về việc đề xuất sửa Luật Bảo hiểm y tế để mở rộng đối tượng tham gia? Mong sớm nhận được câu trả lời. Xin cảm ơn.
trung tâm quốc gia, trung tâm vùng đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực chất lượng cao và nâng cao chất lượng việc làm, năng suất, thu nhập người lao động, phát triển kinh tế xã hội; ưu tiên đào tạo các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ mới, công nghệ cao, kỹ năng tương lai phục vụ ứng dụng cách mạng công nghiệp
dục và Đào tạo ban hành để báo cáo về thực trạng chất lượng giáo dục, hiệu quả hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, nhân lực, cơ sở vật chất và các vấn đề liên quan khác để cơ sở giáo dục tiến hành điều chỉnh các nguồn lực và quá trình thực hiện nhằm đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
Căn cứ theo Điều 31 Quy định về kiểm định chất lượng cơ sở
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Ngoài đào tạo chính quy, trường đại học còn tiến hành đào tạo theo hình thức nào cho người đi làm có thể tham gia học tập hay không?
16:40 | 12/04/2022
