Tôi có thắc mắc như sau: Trong hoạt động kiến trúc thì việc xây dựng mẫu thiết kế kiến trúc đáp ứng tiêu chí bền vững, thân thiện với môi trường thì có được nhà nước đầu tư không? Mong được giải đáp thắc mắc. Xin cảm ơn. Câu hỏi của anh N (Lạng Sơn).
công, thiết kế tổ chức thi công và tuân theo các yêu cầu của tiêu chuẩn này, cũng như các tiêu chuẩn về lắp ráp thiết bị công nghệ và đường ống, an toàn lao động, kĩ thuật thi công xây dựng vệ sinh công nghiệp và bảo vệ môi trường…
3.2 Khi nghiệm thu công việc, nghiệm thu từng phần, nghiệm thu thử áp lực nước, thử độ kín khít, nghiệm thu đưa bể chứa
tiết kiệm, hiệu quả và bảo đảm vận hành hệ thống công trình cung cấp nước hợp lý, giảm thiểu thất thoát, lãng phí nước.
2. Bộ Tài nguyên và Môi trường, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Bộ Công Thương, Bộ Xây dựng, Bộ Khoa học và Công nghệ, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, có trách nhiệm sau đây:
a) Xây dựng mô hình sử dụng nước
Cộng sản Việt Nam (03/02/1930 - 03/02/2024).
- Các đại diện tham gia hoạt động mừng Đảng, mừng Xuân Giáp Thìn trong Ngày hội “Sắc Xuân trên mọi miền tổ quốc” là người có uy tín trong cộng đồng (nhân sỹ, trí thức, già làng, trưởng bản, nghệ nhân…) người dân tộc thiểu số đã có thành tích đóng góp trong công tác bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá truyền
/2020/TT-BGDĐT giải thích.
Căn cứ theo điểm a khoản 1 Điều 4 Quy định phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 14/2020/TT-BGDĐT quy định về phòng học bộ môn như sau:
Phòng học bộ môn
1. Loại phòng học bộ môn
a) Trường tiểu học có các phòng học bộ môn: Khoa học - Công nghệ (sử dụng chung cho các môn học Tự nhiên và xã
mô phỏng âm thanh của tự nhiên hoặc của con người. Phần lớn từ tượng thanh là từ láy.
Ví dụ:
"Rào rào" gợi tả tiếng mưa rơi.
"líu lo" gợi tả tiếng chim
* Tác dụng của từ tượng hình, tượng thanh
Tạo hình ảnh sống động: Các từ tượng hình giúp người đọc, người nghe hình dung rõ ràng về hình dáng, cử động của sự vật hoặc hành động. Từ tượng thanh
hoạch phát triển hệ thống cảng cạn thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050 khu vực miền Trung - Tây Nguyên được quy định như sau:
- Hành lang vận tải quốc lộ 8:
+ Phạm vi quy hoạch gồm các tỉnh và thành phố: Nghệ An, Hà Tĩnh.
+ Năng lực thông qua cảng cạn trên hành lang: đến năm 2030 khoảng từ 200 nghìn TEU/năm đến 250 nghìn TEU/năm.
+ Tổng diện
Công trình mà công ty tôi đang thực hiện phải tiến hành khai thác nước dưới đất để phục vụ cho quá trình xây dựng, Tuy nhiên, tôi nghe nói trường hợp công trình tôi thuộc nhóm phải hạn chế khai thác nước dưới đất. Do đó, tôi muốn hỏi những vũng có nguy cơ sụt, lún đất như nơi công trình tôi sắp sửa khai thác có thuộc vùng phải áp dụng biện pháp
Tôi có một số thắc mắc này nhờ giải đáp, để có đủ điều kiện trở thành một Giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng IV thì phải có trình độ ngoại ngữ bậc mấy, nắm vững các kiến thức gì? Thực hiện các nhiệm vụ nào? Xin cảm ơn. Câu hỏi của anh Duy Kiên đến từ Bắc Ninh.
Công chức tài nguyên và môi trường có trách nhiệm với bản thân, với đồng nghiệp thế nào theo chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp? Ai là người có trách nhiệm giám sát công chức tài nguyên và môi trường thực hiện đúng chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp? Câu hỏi của chị Thanh Thu (Tây Ninh).
Xin chào ban biên tập, tôi là D.Q. Vừa qua tôi được biết thông tin Quốc Hội đã có Dự thảo về Luật Phòng, chống bạo lực gia đình (sửa đổi), vậy Dự thảo có bổ sung những hành vi mới nào được xem là bạo lực gia đình không? Trường hợp cưỡng ép vợ/chồng nghe, xem âm thanh, hình ảnh khiêu dâm có bị cáo buộc là bạo lực gia đình? Cảm ơn!
Xin cho hỏi: Viên chức đang giữ ngạch quan trắc viên chính tài nguyên môi trường được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp quan trắc viên hạng mấy? Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của viên chức được bổ nhiệm vào chức danh quan trắc viên tài nguyên môi trường là gì? - câu hỏi của chị Linh (Phú Yên)
Tôi có câu hỏi muốn được giải đáp thắc mắc như sau Công ước Berne về bảo hộ tác phẩm văn học, nghệ thuật là gì? Việt Nam gia nhập Công ước Berne khi nào? Cơ quan nào có quyền chấp thuận sao chép tác phẩm để giảng dạy, nghiên cứu không nhằm mục đích thương mại theo quy định tại Phụ lục Công ước Berne? Câu hỏi của anh T.L.A đến từ TP.HCM.
Cho hỏi mẫu phiếu xin ý kiến Thứ trưởng Bộ Giao thông vận tải đối với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật như thế nào? Câu hỏi của anh Long đến từ Lạng Sơn.
, Đắc Lắc, Lào Cai
8
HMông (Mèo)
Mèo, Mẹo, Mán, Miêu Tộc
Mèo Hoa, Mèo Xanh, Mèo Đỏ, Mèo Đen, Ná Miẻo, Mèo Trắng
Hà Giang, Yên Bái, Lào Cai, Lai Châu, Sơn La, Cao Bằng, Lạng Sơn, Nghệ An, Thanh Hóa, Hoà Bình, Bắc Thái
9
Dao
Mán, Động, Trại, Dìu, Miền, Kiềm, Kìm Mùn
Dao Đại Bản, Dao Đỏ, Dao Cóc Ngáng, Dao Cóc Mùn, Dao
Người học ngành xây dựng và hoàn thiện công trình thủy lợi trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những công việc nào?
Căn cứ theo tiểu mục 5 Mục A Phần 15 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng các ngành, nghề thuộc lĩnh vực sản
của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch;
c) 100% thôn (làng, ấp, bản và tương đương) duy trì được phong trào sinh hoạt câu lạc bộ; phong trào văn hóa, văn nghệ và thể thao quần chúng. Hằng năm, xã tổ chức được Liên hoan văn nghệ quần chúng và thi đấu các môn thể thao;
d) Di tích lịch sử-văn hóa, cảnh quan thiên nhiên được bảo vệ; các hình thức sinh
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Những hạng mục khiếm khuyết xe ô tô vẫn được đăng kiểm xe vừa được Cục Đăng kiểm công bố là những khiếm khuyết nào?
10:59 | 04/01/2023
.png)
