người khai sáng tâm hồn, truyền thụ kiến thức, chấp cánh ước mơ để bay đến những chân trời tươi sáng, giúp ta nên người là phần lớn là công lao của thầy, cô giáo, vì thế đã được lớp lớp học trò tôn kính suốt đời và được xã hội tôn vinh.
Nếu có ai ví thầy cô giáo như những người lái đò đưa khách qua sông thì đúng vậy, đó là những người lái đò tận tâm
Do dịch bệnh Covid-19 nên lịch học của trẻ mẫu giáo ở thôn đặc biệt khó khăn bị gián đoạn. Trẻ nghỉ học từ tháng 2/2021 và trở lại trường vào tháng 4/2021, nhưng trường không tổ chức ăn bán trú mà chỉ học 1 buổi/ngày. Xin hỏi, thời điểm tháng 4 khi trẻ đi học lại thì có được hưởng chế độ ăn trưa theo Nghị định số 105/2021/NĐ-CP không? Mong nhận
kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao quản lý, phụ trách trong năm
Ví dụ:
- Công tác chuyên môn của nhà trường hoàn thành theo kế hoạch
- Tỉ lệ trẻ đến lớp duy trì ổn định ở trẻ 5-6 tuổi, trẻ 3-4-5 tuổi sau kì nghỉ dịch dài tỉ lệ duy trì sỉ số bị hạn chế.
8. Năng lực lãnh đạo, quản lý:
- Có năng lực lãnh đạo và điều hành công
họp, lớp học, nhà kho...), phòng làm việc của đơn vị và phòng làm việc của lãnh đạo, chỉ huy Công an các cấp.
2. Biển chức danh được sử dụng để đặt trên bàn làm việc của lãnh đạo, chỉ huy từ cấp Trung đội, cấp Đội và tương đương trở lên trong Công an nhân dân có chung phòng làm việc; đặt trên bàn ngay trước vị trí đại biểu ngồi trong các cuộc hội
nhập học theo quy định của cơ sở đào tạo, trong đó phải cung cấp minh chứng đã hoàn thành nhiệm vụ hoặc đã được điều trị hồi phục. Đối với trường hợp quy định tại khoản 1 Điều này có thời gian bảo lưu từ 3 năm trở lên, cơ sở đào tạo xem xét giới thiệu vào các trường, lớp dự bị đại học để ôn tập trước khi vào học chính thức.
Như vậy đối với câu hỏi
hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.
(2) Được tôn trọng và bảo vệ
cả năm lớp 12.
- Điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10 để tính điểm xét tốt nghiệp
Sau khi đã tính ra điểm xét tốt nghiệp THPT của thí sinh, phần mềm máy tính sẽ tự động thực hiện lấy đến hai chữ số thập phân trong điểm số của thí sinh để làm kết quả cuối cùng.
Điểm ưu tiên xét tốt nghiệp THPT của 3 diện đối tượng hiện nay được quy định
dạy chương trình. Trong đó, có ít nhất 01 giảng viên cơ hữu trình độ thạc sĩ trở lên chuyên ngành sư phạm hoặc quản lý giáo dục.
- Có đủ nguồn lực về cơ sở vật chất (thư viện, phòng học, trang thông tin điện tử,...) và cơ sở thực hành để thực hiện Chương trình bồi dưỡng này.
- Có kinh nghiệm tổ chức và triển khai các hoạt động bồi dưỡng viên chức
12 Quy chế này, điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp 12; điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10 để tính ĐXTN.
a) ĐXTN đối với học sinh giáo dục THPT được tính theo công thức sau:
b) ĐXTN đối với học viên GDTX được tính theo công thức sau:
2. ĐXTN được lấy đến hai chữ số thập phân, do phần mềm máy
lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng; con của Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động;
+ Người dân tộc thiểu số;
+ Người Kinh, người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có nơi thường trú trong thời gian học cấp THPT từ 03 năm trở lên ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc
(ĐXTN): Gồm điểm các bài thi thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT theo quy định tại điểm a khoản 3 Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT, điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp 12; điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10 để tính điểm xét tốt nghiệp THPT
ĐXTN đối với học sinh giáo dục
, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp 12; điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10 để tính điểm xét tốt nghiệp THPT
ĐXTN đối với học sinh giáo dục THPT được tính theo công thức sau:
ĐXTN đối với học viên GDTX được tính theo công thức sau:
ĐXTN được lấy đến hai chữ số thập phân, do phần mềm máy tính tự động thực hiện.
Điểm ưu
chuẩn chung quy định tại khoản 1 Điều 7 Luật Giám định tư pháp, không thuộc trường hợp quy định tại khoản 2 Điều 7 Luật Giám định tư pháp và đáp ứng các tiêu chuẩn cụ thể sau đây:
1. Trình độ chuyên môn
Có trình độ đại học trở lên thuộc một trong các chuyên ngành đào tạo quy định tại Thông tư số 09/2022/TT-BGDĐT ngày 06 tháng 6 năm 2022 của Bộ Giáo
thi Cuộc thi Cây bút Tuổi hồng lần thứ 6 2024 như sau:
(1) Đối với tác giả
- Là các em học sinh đang theo học tại các trường Trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh.
- Tác giả ghi rõ Họ và tên khai sinh, bút danh (nếu có), địa chỉ liên lạc (tên lớp, tên trường hoặc địa chỉ nhà đang ở), số điện thoại liên hệ; email (nếu có). Số điện thoại giáo viên phụ
số lượng theo sự thỏa thuận giữa bên sản xuất và bên đặt hàng.
Thép ổ lăn có các mác nào?
Các mác của thép ổ lăn theo tiểu mục 2.1 Mục 2 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 4148:1985 quy định như sau:
Thép ổ lăn có các mác sau:
0L - 100Cr; 0L - 100Cr1; 0L - 100Cr2; 0L - 100Cr2SiMn các mác thép này được nấu luyện trong lò điện hoặc lò mác tanh axít.Theo sự
Chế độ học văn hóa đối với phạm nhân là người dưới 18 tuổi được quy định như thế nào? Phạm nhân là người dưới 18 tuổi được gặp thân nhân bao nhiêu lần một tháng? - Câu hỏi của anh Phan Anh đến từ Khánh Hòa
, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Thành phố Hồ Chí Minh.
+ Đoàn các cơ quan Trung ương.
+ Đoàn Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu 7.
+ Đoàn lực lượng vũ trang Thành phố (Bộ Tư lệnh Thành phố, Công an Thành phố, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Thành phố).
+ Đoàn các tầng lớp Nhân dân (nhân sĩ trí thức, tôn giáo, cựu chiến
phim tài liệu: Thành phố Hà Nội chủ trì, phối hợp với Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch chỉ đạo Hãng phim Tài liệu và Khoa học Trung ương thực hiện.
- Xây dựng phim tài liệu tuyên truyền bằng nhiều thứ tiếng dân tộc cho đồng bào dân tộc thiểu số: Ban Tuyên giáo Trung ương chủ trì, chỉ đạo Đài Truyền hình Việt Nam thực hiện.
- Tổ chức Cuộc thi sáng tác
bác sĩ được đào tạo chuyên ngành huyết học và có kinh nghiệm điều trị hóa chất ghép tế bào gốc tạo máu thực hiện.
- Các cơ sở y tế không chuyên khoa huyết học chủ yếu thực hiện việc phát hiện, chẩn đoán bệnh, điều trị ban đầu trước khi chuyển tuyến chuyên khoa, cũng như theo dõi người bệnh ngoại trú giữa các đợt điều trị hóa chất và sau khi ghép tế