động của thiên tai, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống và giảm nghèo bền vững.
- Chiều thiếu hụt về nước sinh hoạt và vệ sinh: 90% hộ nghèo, hộ cận nghèo sử dụng nước sinh hoạt hợp vệ sinh; ít nhất 60% hộ nghèo, hộ cận nghèo sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh.
- Chiều thiếu hụt về thông tin: 90% hộ nghèo, hộ cận nghèo có nhu cầu được tiếp cận sử dụng
dạy học linh hoạt, phù hợp với học sinh và điều kiện thực tiễn, đề phòng trường hợp xảy ra thiên tai, dịch bệnh tại địa phương, nhà trường trên cơ sở đánh giá tổng kết, rút kinh nghiệm từ các năm học trước; kiểm tra, rà soát, đánh giá lại chất lượng các công trình trường học, lập kế hoạch và thực hiện việc bảo trì công trình theo quy định;
- Không
mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trong trường hợp ảnh hưởng thiên tai, dịch bệnh; đối với các trường hợp đặc biệt phát sinh, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo trước khi thực hiện.
...
Bên cạnh đó, tại Điều 1 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục
Việt Nam ở nước ngoài thực hiện thu theo quy định tại Điều 12 Nghị định này; phí hải quan; lệ phí hàng hoá, hành lý, phương tiện vận tải quá cảnh).
- Đối với hoạt động khai thác, xuất bán khí thiên nhiên: Thuế tài nguyên; thuế thu nhập doanh nghiệp; thuế đặc biệt của Liên doanh Việt - Nga “Vietsovpetro” tại Lô 09.1 theo Hiệp định giữa Chính phủ Cộng
Xin chào! Không biết rằng trong lĩnh vực nông nghiệp và phát triển nông thôn có được Nhà nước đề ra hướng giải quyết nào không tại hoạt động chất vấn vừa diễn ra? Mong sớm nhận được phản hồi. Xin cảm ơn.
Tôi đã từng bị COVID-19 và hiện tại có các triệu chứng ho kéo dài. Tôi muốn hỏi, cơ quan hô hấp của tôi có bị ảnh hưởng gì hậu COVID-19 hay không? Cách điều trị là gì? Cảm ơn!
Hiện nay, các trường trung học phổ thông triển khai thực hiện giáo dục STEM, cho tôi hỏi, giáo dục STEM trong giáo dục trung học là gì? Tổ chức giáo dục STEM theo hình thức dạy học các môn khoa học theo bài học STEM có những nội dung gì? Nội dung câu hỏi của anh Minh Thanh tại Hà Nội.
Cho anh hỏi, kiểm tra hồ sơ đề nghị xây dựng nghị định để quy định vấn đề cần thiết thuộc thẩm quyền của Quốc hội nhưng chưa đủ điều kiện xây dựng thành luật tập trung những vấn đề gì? Hồ sơ đề nghị gồm những gì? Câu hỏi của anh Bảo Minh tại Tiền Giang.
Xin hỏi, lấy ý kiến đối với đề nghị xây dựng luật, pháp lệnh của đơn vị thuộc Ủy ban Dân tộc như thế nào? Hồ sơ trình Chính phủ xem xét, thông qua đề nghị xây dựng luật, pháp lệnh của đơn vị thuộc Ủy ban Dân tộc cần những gì? Nội dung câu hỏi của anh Minh Thanh tại Tiền Giang.
Cho tôi hỏi, cá nhân đề nghị cấp giấy chứng nhận an toàn kỹ thuật và bảo vệ môi trường cho phương tiện nhập khẩu đã được tổ chức đăng kiểm nước ngoài chứng nhận an toàn kỹ thuật cần hồ sơ gồm những gì? Trên đây là thắc mắc của anh H.X tại Vũng Tàu.
Xin cho hỏi: Có bao nhiêu tổ chức hành chính giúp Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường thực hiện chức năng quản lý nhà nước về lĩnh vực biến đổi khí hậu? Bộ Tài nguyên và Môi trường có được chủ trì tổ chức đàm phán, ký kết điều ước quốc tế về biến đổi khí hậu không? - câu hỏi của anh Thái (Kiên Giang)
nguyện tham gia các hoạt động vì cộng đồng, xã hội; phát triển kinh tế - xã hội; khắc phục hậu quả thiên tai, dịch bệnh; bảo vệ môi trường; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội, quốc phòng, an ninh quốc gia.
- Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên trong công chức, viên chức và HSSV
+ Hằng năm, phấn đấu 100% thanh niên trong công
; xoá bỏ hoàn toàn tình trạng nhà tạm, nhà dột nát cho hộ nghèo, hộ cận nghèo, người dân bị ảnh hưởng bởi thiên tai, biến đổi khí hậu; diện tích nhà ở bình quân đầu người toàn quốc đạt khoảng 30 m2 sàn/người. 100% hộ gia đình ở thành thị và 80% hộ gia đình ở nông thôn được sử dụng nước sạch theo quy chuẩn; 100% hộ gia đình, trường học, trạm y tế có
quảcác nguồn lực đầu tư cho giáo dục
- Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục quốc phòng an ninh
- Tăng cường công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao, y tếtrường học; bảo đảm an toàn trường học, chủ động phòng, chống và ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh
- Quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục đại học, đẩy
, công nhân, sinh viên và người có thu nhập thấp. Hỗ trợ nhà ở cho các hộ nghèo tại các khu vực khó khăn, ảnh hưởng thiên tai.
- Kiểm soát, đảm bảo cân đối cung - cầu thị trường nhà ở.
thấp có nhu cầu được hỗ trợ đào tạo kỹ năng nghề phù hợp.
- Chiều thiếu hụt về nhà ở: Tối thiểu 100.000 hộ nghèo, hộ cận nghèo trên địa bàn các huyện nghèo được hỗ trợ nhà ở, đảm bảo có nhà ở an toàn, ổn định, có khả năng chống chịu tác động của thiên tai, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống và giảm nghèo bền vững.
- Chiều thiếu hụt về nước sinh
Cho hỏi Nghị quyết 48/NQ-CP năm 2022 về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông và chống ùn tắc giao thông đã đề ra nhiệm vụ trọng tâm nào? - Câu hỏi của anh Linh tại Hà Nội.
Cho hỏi cơ quan hải quan thực hiện tạm dừng áp dụng biện pháp cưỡng chế dừng làm thủ tục hải quan theo trình tự như thế nào? - Câu hỏi của anh Hoàng tại Hà Nội.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Những kết quả và chỉ tiêu cần đạt được trong chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025?
17:25 | 13/08/2022
