, những thông tin khác về di sản.
2. Mục tiêu của việc tư liệu hóa di sản văn hóa phi vật thể là bảo vệ, tuyên truyền, giới thiệu, quảng bá, trưng bày, triển lãm, giáo dục, lưu giữ lâu dài và phục hồi di sản.
3. Hình thức tư liệu hóa di sản văn hóa phi vật thể gồm: ghi chép trên giấy, ghi âm, ghi hình, chụp ảnh, số hóa hoặc các hình thức khác về thông
trong các dịp xét duyệt thi đua, khen thưởng hoặc tổng kết công việc hàng năm.
Mục đích của báo cáo thành tích tập thể:
- Ghi nhận, tôn vinh: Tạo cơ sở để đánh giá, ghi nhận sự nỗ lực và đóng góp của tập thể.
- Học hỏi, phát triển: Làm cơ sở để rút kinh nghiệm và xây dựng kế hoạch hoạt động cho giai đoạn tiếp theo.
- Đề nghị khen thưởng: Cung cấp
Câu 29: Thẻ căn cước bị giữ trong trường hợp nào?
- Người đang bị tạm giữ, tạm giam, chấp hành án phạt tù
- Người đang chấp hành biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng
- Người đang chấp hành quyết định áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc
Cả 3 trường hợp trên
2022 của Bộ Chính trị về phương hướng, nhiệm vụ phát triển Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; nhấn mạnh chủ đề tuyên truyền kỷ niệm 70 năm Ngày Giải phóng Thủ đô: “Hà Nội - Thủ đô của lương tri và phẩm giá con người - Nơi hội tụ, kết tinh và tỏa sáng những giá trị cao quý, tiêu biểu của dân tộc”.
- Giáo dục truyền thống yêu nước, chủ
thiết bị công nghệ khác.
4. Bảng quảng cáo, băng-rôn, biển hiệu, hộp đèn, màn hình chuyên quảng cáo.
5. Phương tiện giao thông.
6. Hội chợ, hội thảo, hội nghị, tổ chức sự kiện, triển lãm, chương trình văn hoá, thể thao.
7. Người chuyển tải sản phẩm quảng cáo; vật thể quảng cáo.
8. Các phương tiện quảng cáo khác theo quy định của pháp luật.
Tại
phát triển kinh tế - xã hội:
a) Vị trí, chức năng, vai trò là trung tâm tổng hợp hoặc trung tâm chuyên ngành về kinh tế, tài chính, văn hóa, giáo dục, đào tạo, du lịch, y tế, khoa học và công nghệ cấp tỉnh, đầu mối giao thông, có vai trò thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, vùng liên tỉnh;
b) Cơ cấu và trình độ phát triển kinh tế - xã
ninh trong nhà trường và nơi công cộng.
6. Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.
7. Học sinh không được vi phạm những hành vi bị nghiêm cấm khác theo quy định của pháp luật.
Theo đó, học sinh THCS, THPT không được sử dụng điện
dụng tốt trong giáo dục, xây dựng con người mới, nâng cao trình độ thẩm mỹ của Nhân dân, góp phần đáng kể vào sự phát triển nền văn học, nghệ thuật Việt Nam.
- Tác phẩm, công trình về văn học, nghệ thuật được công bố, sử dụng sau năm 1993, phải đáp ứng các tiêu chuẩn sau đây:
+ Có giá trị cao về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật;
+ Có tác
tội phạm đến năm 2020 của Ban chỉ đạo phòng chống tội phạm của Chính phủ, tình hình thế giới, khu vực có nhiều biến động phức tạp, bất ổn chính trị, xung đột sắc tộc, tôn giáo, khủng bố, dịch bệnh... xảy ra ở nhiều nơi và gia tăng mức độ nguy hiểm, đe dọa hòa bình hợp tác và phát triển của nhiều quốc gia. Thế giới cũng đứng trước nhiều nguy cơ, thách
hành động vì trẻ em là tháng mấy? Việc tổ chức tháng hành động vì trẻ em nhằm mục đích gì?
Thiếu nhi là thuật ngữ được sử dụng để chỉ các em nhỏ đang ở giai đoạn phát triển quan trọng trong đời. Thời kỳ thiếu nhi là thời kỳ trẻ con bắt đầu phát triển và hình thành những kỹ năng tư duy cơ bản cảm xúc, giá trị đạo đức.
Ở một số nước thiếu nhi cũng
Tôi và vợ lấy nhau được 10 năm, có 01 con chung năm nay 8 tuổi. Gần đây tôi phát hiện được vợ tôi ngoại tình với một người đàn ông khác làm cùng công ty. Tôi muốn toà án kết luận được vợ tôi ngoại tình với người khác để tôi có toàn quyền nuôi con thì phải có bằng chứng gì? Quyền nuôi con khi ly hôn được quy định ra sao? - câu hỏi của anh Ngọc Hải
của mỗi tác giả.
- Thời hạn nhận tác phẩm dự thi: từ ngày phát động cuộc thi cho đến hết ngày 15/10/2023.
- Tác giả gửi tác phẩm dự thi qua thư điện tử: cuocthilichsu.gdtd@gmail.com
- Thông tin chi tiết liên hệ Báo Giáo dục và Thời đại; Số điện thoại: 02439.369.802
Mục tiêu của đề án hỗ trợ thông tin, tuyên truyền về dân tộc, tôn giáo của Thủ
gì?
Căn cứ theo Điều 35 Điều lệ Trường tiểu học, ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT thì học sinh tiểu học có những quyền sau:
(1) Được học tập
- Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại
Mục tiêu chung của chương trình tổng thể cải cách hành chính nhà nước giai đoạn 2021 - 2030?
Căn cứ Mục II Điều 1 Nghị quyết 76/NQ-CP năm 2021, theo đó quy định như sau:
Tiếp tục xây dựng nền hành chính dân chủ, chuyên nghiệp, hiện đại, tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, có năng lực kiến tạo phát triển, liêm chính, phục vụ nhân dân, trên cơ sở những
Trong công tác quản lý phòng cháy chữa cháy Bộ Công an là cơ quan thế nào? Quản lý nhà nước về phòng cháy chữa cháy theo các nội dung gì? Đâu là cơ quan tiếp nhận, tổ chức điều tra ban đầu các vụ cháy do Bộ trưởng Bộ Công an giao? Câu hỏi của chị My (Đồng Nai).
động xúc tiến thương mại các sản phẩm, dịch vụ công nghiệp công nghệ thông tin, công nghiệp công nghệ số trong nước và ra thị trường nước ngoài.
5. Tổ chức thực hiện các biện pháp, giải pháp phát triển doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực công nghiệp công nghệ thông tin, công nghiệp công nghệ số; hỗ trợ doanh nghiệp khởi nghiệp đổi mới sáng tạo
nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Học sinh trường THCS, THPT có các quyền hạn gì?
Căn cứ theo quy định tại Điều 35 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, học sinh trường THCS, THPT có các quyền hạn như sau:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo
phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Quyền của học sinh
(1) Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương
, phương pháp và kỹ năng thực hành công tác xã hội gồm: tư vấn, tham vấn, trị liệu, phục hồi chức năng, giáo dục, đàm phán, hòa giải, biện hộ, tuyên truyền;
e) Chủ trì theo dõi và rà soát lại các hoạt động can thiệp; điều chỉnh kế hoạch trợ giúp nếu cần thiết;
g) Chủ trì việc thu thập dữ liệu, tổng hợp, phân tích và dự báo sự tiến triển của đối tượng
kênh phối hợp để cung cấp, cập nhật đầy đủ, kịp thời thông tin nhằm đánh giá, xếp hạng khách quan, chính xác.
++ Chủ trì, phối hợp với Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Văn phòng Chính phủ và các bộ, cơ quan liên quan xây dựng chỉ tiêu thống kê, chế độ báo cáo, theo dõi tình hình, kết quả cải thiện đối với các bộ chỉ số được phân công.
+ Bộ Giáo dục và Đào tạo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tư liệu hóa di sản văn hóa phi vật thể là gì? Hình thức tư liệu hóa di sản văn hóa phi vật thể gồm những gì?
14:44 | 31/10/2024
