công tác bảo vệ, giáo dục trẻ em, chăm sóc, phát huy vai trò của người cao tuổi và bình đẳng trong gia đình.
9. Phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan trong việc thanh tra, kiểm tra việc tổ chức, triển khai thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, các nhiệm vụ về lĩnh vực gia đình theo quy định của pháp luật.
10. Phối hợp với các cơ quan, đơn
Em ơi cho anh hỏi: Các trường đại học tư thục sẽ được hưởng những chính sách ưu đãi nào trong việc xây dựng cơ sở vật chất phục vụ giáo dục thể chất của trường? Đây là câu hỏi của anh Minh Khang đến từ Đà Nẵng.
Tôi muốn biết hiện nay có bao nhiêu loại hình Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật? Ai có thẩm quyền cho phép thành lập Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật?
quyết định hành chính, hành vi hành chính trong việc áp dụng hoặc thi hành biện pháp xử lý hành chính giáo dục tại xã, phường, thị trấn;
- Người yêu cầu bồi thường về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, uy tín;
- Trẻ em; cá nhân thuộc hộ nghèo, cận nghèo; người cao tuổi; người khuyết tật; người có công với cách mạng; đồng bào dân tộc thiểu số ở
khó khăn, địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; tạo điều kiện tiếp cận nước sinh hoạt cho người nghèo, phụ nữ, trẻ em, người khuyết tật và các đối tượng dễ bị tổn thương khác.
(3) Ưu tiên đầu tư xây dựng mạng quan trắc, giám sát tài nguyên nước, Hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu tài nguyên nước quốc gia, nâng cao khả năng dự báo
, quyền con người, quyền trẻ em, bình đẳng giới, phát triển bền vững, bảo vệ môi trường, thích ứng với biến đổi khí hậu được thể hiện hợp lý.
Đồng thời tại Điều 7 Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT quy định cấu trúc sách giáo khoa như sau:
- Cấu trúc sách giáo khoa có đủ các thành phần cơ bản sau: phần, chương hoặc chủ đề; bài học; giải thích thuật ngữ; mục lục
điêzen, dầu mazut;
b) Điện bán lẻ;
c) Khí dầu mỏ hóa lỏng (LPG);
d) Phân đạm urê; phân NPK;
đ) Thuốc bảo vệ thực vật, bao gồm: thuốc trừ sâu, thuốc trừ bệnh, thuốc trừ cỏ;
e) Vac-xin phòng bệnh cho gia súc, gia cầm;
g) Muối ăn;
h) Sữa dành cho trẻ em dưới 06 tuổi;
i) Đường ăn, bao gồm đường trắng và đường tinh luyện;
k) Thóc, gạo tẻ thường;
l
quy mô nhỏ để tạo không gian thu, trữ nước, dẫn nước, tạo cảnh quan;
- Hoạt động sử dụng mặt nước trong phạm vi bảo vệ công trình thủy lợi thực hiện theo quy định của pháp luật về thủy lợi;
- Các trường hợp khác theo quy định của Chính phủ.
Trường hợp không phải kê khai, cấp phép khai thác tài nguyên nước và đăng ký khai thác, sử dụng tài nguyên
pháp luật về tố tụng;
d) Được bồi dưỡng, tập huấn kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ trợ giúp pháp lý;
đ) Bảo đảm chất lượng vụ việc trợ giúp pháp lý;
e) Tuân thủ nguyên tắc hoạt động trợ giúp pháp lý;
g) Nghiêm chỉnh chấp hành nội quy nơi thực hiện trợ giúp pháp lý;
h) Bồi thường hoặc hoàn trả một khoản tiền cho tổ chức thực hiện trợ giúp pháp lý đã
. Liệt nặng nề kéo dài dẫn tới nhiều biến chứng.
Về nguyên nhân sinh độc tố, căn cứ Mục 2 Hướng dẫn ban hành kèm theo Quyết định 3875/QĐ-BYT năm 2020, các nguyên nhân sinh ra Botulium bao gồm:
- Vi khuẩn sinh độc tố;
- Độc tố;
- Loại thực phẩm gây ngộ độc.
Cụ thể như sau:
(1) Vi khuẩn sinh độc tố
Các vi khuẩn Clostridium sinh độc tố botulinum
, con đã thành niên mất năng lực hành vi dân sự;
c) Người khiếu kiện quyết định hành chính, hành vi hành chính trong việc áp dụng hoặc thi hành biện pháp xử lý hành chính giáo dục tại xã, phường, thị trấn;
d) Người yêu cầu bồi thường về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, uy tín;
đ) Trẻ em; cá nhân thuộc hộ nghèo, cận nghèo; người cao tuổi
ngôn ngữ, ký hiệu, chữ dành riêng cho người khuyết tật; trường hợp này phải có người biết ngôn ngữ, ký hiệu, chữ dành riêng cho người khuyết tật để dịch lại và họ cũng được coi là người phiên dịch.
9. Bảo đảm bình đẳng giới, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của trẻ em trong hòa giải, đối thoại.
Như vậy, việc tổ chức hòa giải, đối thoại tại Tòa án
Cơ cấu tổ chức của Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập được quy định như thế nào?
Theo quy định tại Điều 7 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 20/2022/TT-BGDĐT về cơ cấu của tổ chức của Trung tâm như sau:
Cơ cấu tổ chức của Trung tâm
Cơ cấu tổ chức của Trung tâm bao gồm: giám đốc, phó giám đốc; các phòng chức năng/chuyên môn (hoặc tổ
Anh muốn hỏi, hiện nay pháp luật cho phép người dân sử dụng pháo hoa vậy có phải là loại pháo hoa nổ hay dùng bắn trong các dịp lễ tết hay không? Nếu không phải thì nó là loại nào? Và nếu sử dụng pháo hoa nổ có bị xử phạt hay chịu tội hình sự gì không? Tại anh thấy trong bộ luật hình sự không có quy định về tội sử dụng pháo hoa nổ.
Tôi có cho một người bạn vay số tiền 500 triệu đồng (có hợp đồng cho vay) để làm ăn. Nhưng người này dùng số tiền này để chơi Forex dẫn đến việc bị thua lỗ , không còn tài sản để trả nợ cho tôi và đã bỏ trốn. Vậy trong trường hợp trên, tôi có thể yêu cầu cơ quan công an khởi tố người này về tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản không?
, Chính phủ giao Bộ Y tế thực hiện những nhiệm vụ trong việc phòng chống dịch COVID-19 như sau:
- Chỉ đạo các địa phương đẩy nhanh hơn nữa việc tiêm chủng vắc-xin phòng COVID-19 cho các đối tượng, bảo đảm các mục tiêu đã đề ra. Chủ trì, phối hợp chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Đào tạo và các địa phương đẩy mạnh tiêm vắc-xin phòng COVID-19 cho trẻ em dưới 12
Em ơi cho anh hỏi: Tại các trường cao đẳng thì công trình phục vụ giáo dục thể chất được nhà nước khuyến kích đầu tư theo hình thức nào? Quy hoạch quỹ đất phục vụ cho các hoạt động này cho ai phê duyệt? Đây là câu hỏi của anh Minh Hải đến từ Long An.
Điều này thì trên cơ sở lợi ích của con, cá nhân, cơ quan, tổ chức sau có quyền yêu cầu thay đổi người trực tiếp nuôi con:
a) Người thân thích;
b) Cơ quan quản lý nhà nước về gia đình;
c) Cơ quan quản lý nhà nước về trẻ em;
d) Hội liên hiệp phụ nữ.
Như vậy, căn cứ theo quy định nêu trên thì có thể thay đổi người trực tiếp nuôi con khi có một
thành niên, con đã thành niên mất năng lực hành vi dân sự;
c) Người khiếu kiện quyết định hành chính, hành vi hành chính trong việc áp dụng hoặc thi hành biện pháp xử lý hành chính giáo dục tại xã, phường, thị trấn;
d) Người yêu cầu bồi thường về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, uy tín;
đ) Trẻ em; cá nhân thuộc hộ nghèo, cận nghèo; người cao
đề lạm dụng trẻ em: có thể miêu tả ở mức độ mạnh, miêu tả chi tiết, tác động đến người xem ở mức độ mạnh nhưng không diễn ra thường xuyên và không có thời lượng kéo dài.
- Đối với các chủ đề, nội dung nhạy cảm, đề tài hiện thực về chính trị, văn hóa, xã hội, kinh tế: có thể miêu tả ở mức độ trung bình, có thể khai thác sâu nhưng không có thời lượng