nghiệp vụ lưu trữ;
- Có năng lực tổ chức chỉ đạo thực hiện nghiên cứu, ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác lưu trữ;
- Có kỹ năng xây dựng, soạn thảo, thuyết trình, tổ chức và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, nghiệp vụ, kế hoạch, chương trình, đề án, dự án về lưu trữ,
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
Quyết định 651/QĐ-BGTVT năm 2023 quy định về an ninh hàng không.
- Về an ninh hàng không:
+ Xây dựng, trình Bộ Giao thông vận tải ban hành Chương trình an ninh hàng không Việt Nam, Chương trình kiểm soát chất lượng an ninh hàng không Việt Nam, Chương trình đào tạo huấn luyện an ninh hàng không Việt Nam;
+ Hướng dẫn, chỉ đạo công tác kiểm soát an
tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đại học.
Trình tự, thủ tục thực hiện các chế độ ưu đãi trong giáo dục đào tạo đối với người có công với cách mạng và con của họ?
Theo quy định tại khoản 1 Điều 6 Thông tư 36/2015/TT-BLĐTBXH quy định về thủ tục thực hiện chế độ ưu đãi trong giáo dục đào tạo đối với người có công với cách mạng và con của họ như sau
Mục tiêu chung của chương trình hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp là gì?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục I Điều 1 Quyết định 897/QĐ-TTg năm 2022 quy định về mục tiêu chung như sau:
Phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp giai đoạn 2022 - 2030” (sau đây gọi tắt là Chương trình) với các nội dung sau:
MỤC TIÊU
Mục tiêu chung
Nâng cao nhận thức
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề khảo nghiệm thức ăn chăn nuôi. Cho tôi hỏi không lưu hồ sơ về quá trình khảo nghiệm thức ăn chăn nuôi thì cơ sở khảo nghiệm có bị phạt không? Câu hỏi của chị Ngọc Dung ở Lâm Đồng.
chuyên ngành chăn nuôi và thú y
...
9. Sửa đổi khoản 2 Điều 8 như sau:
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp trình độ đại học trở lên ngành, chuyên ngành phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm.
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành kiểm tra vệ sinh thú y.
Như vậy, trong
chương trình chất lượng cao đào tạo tại cơ sở TP.HCM là 1.160 sinh viên.
Cụ thể, chỉ tiêu tuyển sinh của 02 Cơ sở đào tạo như sau:
(1) Chỉ tiêu tuyển sinh đối với cơ sở đào tạo phía Bắc (Mã trường: BVH)
(2) Chỉ tiêu tuyển sinh đối với cơ sở đào tạo phía Nam (Mã trường: BVS)
Lưu ý: Các ngành, chương trình đào tạo mới dự kiến sẽ tuyển sinh từ
tầm quốc tế.
- Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo toàn diện. Xây dựng Thủ đô Hà Nội thực sự là trung tâm lớn, tiêu biểu của cả nước về giáo dục, đào tạo chất lượng cao, thích ứng với quá trình chuyển đổi số quốc gia, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế... Có cơ chế, chính sách ưu đãi, thu hút nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục, đào
Cho tôi hỏi, Vụ Sức khỏe Bà mẹ và Trẻ em tham mưu, giúp Bộ trưởng Bộ Y tế thực hiện quản lý nhà nước về chăm sóc sức khỏe gồm những vấn đề gì? Lãnh đạo Vụ Sức khỏe Bà mẹ và Trẻ em có tối đa bao nhiêu Phó Vụ trưởng? Vụ Sức khỏe Bà mẹ và Trẻ em hoạt động theo chế độ gì? Câu hỏi của chị Thanh Huyền tại Đồng Nai.
Sinh viên nhập học trực tiếp cần chuẩn bị những giấy tờ gì? Sinh viên bị bệnh nặng không thể nhập học trực tiếp đúng hạn thì có được bảo lưu kết quả trúng tuyển hay không? Trách nhiệm của cơ sở đào tạo trong công tác tuyển sinh xét tuyển được quy định ra sao?
: Thu thập thông tin, minh chứng liên quan đến sự cần thiết phải cập nhật chương trình bồi dưỡng (những thay đổi trong quy định của nhà nước, của cơ sở đào tạo, bồi dưỡng về chương trình bồi dưỡng; những tiến bộ mới trong lĩnh vực khoa học thuộc ngành, chuyên ngành; các vấn đề kinh tế xã hội, kết quả nghiên cứu liên quan đến chương trình bồi dưỡng
thăng hạng.
Từ ngày 30/5/2023 quy định về giáo viên mầm non trường công lập sẽ có những thay đổi như thế nào? những thay đổi mới nào theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT? (Hình từ Internet)
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo đối với giáo viên mầm non công lập kể từ ngày 30/5/2023 như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Chương II Thông tư 01/2021/TT
chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên phù hợp với lĩnh vực văn hóa cơ sở;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phương pháp viên.
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về văn hóa cơ sở;
b) Nắm vững
giao.
9. Tham gia xây dựng và tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về an toàn giao thông; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về an toàn giao thông.
10. Quản lý chương trình đào tạo, bồi dưỡng; tổ chức biên soạn tài liệu bồi dưỡng theo phân cấp.
11. Tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học, tư vấn và hợp tác nghiên cứu với các tổ
ngành ngoại ngữ;
b) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên theo chương trình đào tạo bằng tiếng nước ngoài;
c) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên ở nước ngoài theo chương trình đào tạo bằng ngôn ngữ chính thức của nước sở tại. Trường hợp được đào tạo bằng ngôn ngữ khác với ngôn ngữ chính thức của nước sở tại, cần bổ sung giấy tờ chứng minh ngôn ngữ
Yêu cầu về kinh nghiệm đối với Chuyên viên chính về hành chính tư pháp? Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc của vị trí này? Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc của Chuyên viên chính về hành chính tư pháp? câu hỏi của anh V (Huế).
có thể bố trí hỗ trợ cán bộ, chiến sĩ dạy văn hóa xóa mù chữ cho phạm nhân.
4. Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo nơi có cơ sở giam giữ phạm nhân phối hợp thực hiện, cử giáo viên đến dạy văn hóa cho phạm nhân; quản lý, chỉ đạo thực hiện các chương trình học văn hóa, tổ chức xét công nhận hoàn thành chương trình xóa mù chữ, phổ cập
, ứng dụng và phát triển, chuyển giao các chương trình huấn luyện an toàn, vệ sinh lao động;
7. Tham gia kiểm tra, đánh giá chất lượng của các hoạt động huấn luyện, đào tạo về an toàn lao động, vệ sinh lao động;
8. Cấp, đổi Giấy chứng nhận, Chứng chỉ huấn luyện an toàn lao động, vệ sinh lao động theo quy định;
9. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ
cấp trường thông qua;
- Người hành nghề tham gia các hội đồng đánh giá luận văn, luận án; hội đồng nghiệm thu các nhiệm vụ khoa học và công nghệ các cấp; hội đồng chuyên môn thẩm định chương trình và tài liệu đào tạo có nội dung về khám bệnh chữa bệnh phù hợp với phạm vi hành nghề, hội đồng giám định, hội đồng sai sót chuyên môn;
- Người hành nghề