triển khai thực hiện các chính sách, chương trình trợ giúp cho đối tượng, nhóm đối tượng trên địa bàn.
d) Kiểm tra, giám sát, rà soát và định kỳ tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện các chính sách, chương trình trợ giúp xã hội trên địa bàn với Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã.
đ) Tham gia các cuộc điều tra, khảo sát về lao động - người có công và xã
trình, chương trình, kế hoạch công tác an toàn, vệ sinh lao động của đơn vị, doanh nghiệp thuộc phạm vi trách nhiệm của mình cho cơ quan, đơn vị, cá nhân thuộc quyền.
- Trang bị đầy đủ phương tiện, công cụ lao động bảo đảm an toàn, vệ sinh lao động; thực hiện việc chăm sóc sức khỏe, khám phát hiện bệnh nghề nghiệp; thực hiện đầy đủ chế độ đối với
Hội Điều dưỡng thành phố Hà Nội là gì? Hội Điều dưỡng thành phố Hà Nội có tư cách pháp nhân không? Hội Điều dưỡng thành phố Hà Nội có quyền hạn gì? Thắc mắc đến từ bạn L.K ở Long An. Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn!
Tôi muốn hỏi giới thiệu để người lao động bị TNLĐ, bệnh nghề nghiệp giám định y khoa xác định suy giảm khả năng lao động là trách nhiệm của ai? - câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa)
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Phòng chống HIV/AIDS Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Phòng chống HIV/AIDS Việt Nam có mục đích hoạt động là gì? Hội có tư cách pháp nhân hay không? Câu hỏi của anh Thành Trung ở Nam Định.
năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kỳ bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó đánh giá của giáo viên là quan
hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người (HIV/AIDS) 2006, cụ thể như sau:
- Nguyên nhân, đường lây truyền HIV, các biện pháp dự phòng lây nhiễm HIV và các biện pháp chăm sóc, điều trị người nhiễm HIV.
- Hậu quả của HIV/AIDS đối với sức khoẻ, tính mạng con người và sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
- Quyền, nghĩa vụ của cá nhân, gia
lực, truy bức, nhục hình hay bất kì hình thức đối xử nào khác xâm phạm thân thể, sức khỏe, xúc phạm danh dự, nhân phẩm;
- Không ai bị bắt nếu không có quyết định của tòa án nhân dân, quyết định hoặc phê chuẩn của viện kiểm sát nhân dân, trừ trường hợp phạm tội quả tang. Việc bắt, giam, giữ người do luật định;
- Mọi người có quyền hiến mô, bộ phận
của xã hội.
...Xem tiếp...
TẢI VỀ BÀI 1
BÀI 2
Kính thưa đoàn chủ tịch.
Kính thưa quý vị đại biểu,
Kính thưa đại hội.
Trước hết tôi xin gửi tới quý vị đại biểu khách quý cùng toàn thể các đ/c đảng viên trong chi bộ lời kính chúc sức khỏe, thành công và hạnh phúc.
Được sự phân công của chi bộ, sau đây tôi xin phép được trình bày 1 vài ý kiến
hoạch can thiệp và trợ giúp đối tượng; giám sát và rà soát lại các hoạt động can thiệp, trợ giúp và điều chỉnh kế hoạch.
- Tiếp nhận, quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng các đối tượng bảo trợ xã hội thuộc diện đặc biệt khó khăn, không tự lo được cuộc sống và không có điều kiện sinh sống tại gia đình, cộng đồng.
- Cung cấp dịch vụ điều trị y tế ban đầu
Chủ đề Chiến lược là: Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước, phát huy mạnh mẽ giá trị văn hóa, con người Việt Nam và sức mạnh thời đại, huy động mọi nguồn lực, phát triển nhanh và bền vững trên cơ sở khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, phấn đấu đến năm 2030 là nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình
Xin cho hỏi là Giáo viên chủ nhiệm trường giáo dưỡng có trách nhiệm gì trong công tác giáo dục học sinh đang chấp hành quyết định áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng? Trách nhiệm báo cáo công tác quản lý, giáo dục học sinh của Giáo viên chủ nhiệm trường giáo dưỡng được quy định thế nào? - Câu hỏi của anh Tiến (TP. HCM).
truyền, giáo dục các biện pháp phòng, chống HIV/AIDS, chống kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV trong cơ quan, tổ chức, đơn vị vũ trang nhân dân;
b) Bố trí công việc phù hợp với sức khỏe và trình độ chuyên môn của người lao động nhiễm HIV;
c) Tạo điều kiện cho người lao động tham gia các hoạt động phòng, chống HIV/AIDS;
d) Các trách nhiệm
tăng cường công tác phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội để tổ chức chăm sóc, nuôi dưỡng, quản lý, giáo dục trẻ em, học sinh bảo đảm an toàn, hiệu quả, đặc biệt là phòng ngừa tai nạn thương tích, đuối nước, tăng cường giáo dục sức khỏe tâm thần, tư vấn tâm lý học đường, giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em, học sinh.
Nghiên cứu, thí điểm và nhân
trong tổ chức, bao gồm cả hoạt động văn hóa, thể thao, công tác từ thiện, chăm sóc sức khỏe, phong trào thi đua...
Những thành tựu nổi bật: Nêu bật những kết quả đáng ghi nhận trong các hoạt động của ban nữ công, những đóng góp của phụ nữ vào sự phát triển của đơn vị hay công ty.
Các phong trào và thi đua: Báo cáo những phong trào thi đua của nữ giới
ý khác xâm hại đến sức khỏe, tính mạng;
b) Lăng mạ, chì chiết hoặc hành vi cố ý khác xúc phạm danh dự, nhân phẩm;
c) Cưỡng ép chứng kiến bạo lực đối với người, con vật nhằm gây áp lực thường xuyên về tâm lý;
d) Bỏ mặc, không quan tâm; không nuôi dưỡng, chăm sóc thành viên gia đình là trẻ em, phụ nữ mang thai, phụ nữ đang nuôi con dưới 36 tháng
thể ngủ thoải mái hơn. Dần dần, chú mèo không còn lang thang nữa, mà tìm về ngôi nhà nhỏ của Lan, nơi có tình thương và sự chăm sóc. Lan cũng coi Miu như người bạn thân thiết của mình.
Những ngày tháng trôi qua, Miu trở thành một chú mèo khỏe mạnh, mượt mà. Mỗi lần Lan đi học về, Miu luôn đợi sẵn ở cửa, kêu lên những tiếng "meo meo" vui vẻ, như muốn
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đối tượng phục vụ của cộng tác viên công tác xã hội cấp xã bao gồm những ai? Cộng tác viên công tác xã hội cấp xã thực hiện các nghiệp vụ công tác xã hội theo sự phân công của ai?
11:51 | 05/10/2022
