chính;
e) Nội dung khác của bộ thủ tục hành chính (nếu có).
3. Việc công khai về các nội dung quy định tại khoản 2 Điều này thực hiện bằng hình thức niêm yết thường xuyên tại trụ sở cơ quan tiếp nhận hồ sơ và trả kết quả; đăng trên Cổng Dịch vụ công quốc gia và cổng dịch vụ công cấp Bộ, cấp tỉnh, trang thông tin điện tử của Ủy ban nhân dân cấp huyện
án, dự toán mua sắm; gói thầu có thể gồm những nội dung mua sắm giống nhau thuộc nhiều dự án hoặc là khối lượng mua sắm một lần, khối lượng mua sắm cho một thời kỳ đối với mua sắm thường xuyên, mua sắm tập trung.
25. Hàng hóa gồm máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu, vật tư, phụ tùng; hàng tiêu dùng; thuốc, vật tư y tế dùng cho các
khác bảo đảm theo quy định của pháp luật.
3. Nhà nước có chính sách hỗ trợ kinh phí đào tạo, bồi dưỡng đối với cán bộ, công chức, viên chức là nữ, là người dân tộc thiểu số. Các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, tổ chức chính trị - xã hội ở Trung ương, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh chủ động bố trí từ nguồn kinh phí chi thường xuyên và nguồn
Đề xuất giảm mức đóng BHTN xuống còn 0,5% đến hết năm 2023?
Tại Công văn 639/TTg-KTTH năm 2023 về thông tin, báo chí phản ánh và dư luận liên quan đến công tác chỉ đạo điều hành, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Khái có ý kiến chỉ đạo như sau:
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Bảo hiểm xã hội Việt Nam theo chức năng, nhiệm vụ được giao xem
Về hệ thống chống sét cho công trình xây dựng thì Hệ thống chống sét cho công trình xây dựng bao gồm các chức năng nào, các bộ phận cơ bản nào? Và phải đảm bảo các nguyên tắc gì trong việc phòng chống sét cho công trình xây dựng? Anh Ngôn (Nghệ An) đặt câu hỏi.
Em ơi cho chị hỏi: Trường dự bị đại học dân tộc có thuộc loại trường chuyên biệt không? Trường chịu sự quản lý hành chính theo lãnh thổ của cơ quan, tổ chức nào? Đây là câu hỏi của chị Kim Ngân đến từ Đà Nẵng.
Thư Viện Pháp Luật cho tôi được hỏi lực lượng công an môi trường, kinh tế có quyền kiểm tra, xử lý các cơ sở thu mua, tái chế các loại lốp xe ô tô cũ hay không? Mong được giải đáp thắc mắc sớm nhất, xin cảm ơn!
Người học ngành mộc xây dựng và trang trí nội thất trình độ trung cấp thì phải hoàn thành ít nhất bao nhiêu tín chỉ mới có thể tốt nghiệp?
Căn cứ theo tiểu mục 1 Mục B Phần 7 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng cho các ngành, nghề
động, đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, được thực hiện theo hai hình thức là đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên.
Chính sách của Nhà nước về phát triển giáo dục nghề nghiệp được quy định ra sao?
Căn cứ Điều 6 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 quy định về chính sách của Nhà nước về phát triển giáo dục nghề
tối cao;
b) Tích cực tham gia phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, hiệu quả;
c) Có 100% cá nhân trong tập thể “hoàn thành nhiệm vụ” được giao, trong đó có ít nhất 70% cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”;
d) Có cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở”;
đ) Nội bộ đoàn kết, gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng
Đáp án tuần 2 Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử Đảng bộ huyện Châu Thành, giai đoạn 1954 - 1975 tỉnh Đồng Tháp? Cơ cấu giải thưởng Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử Đảng bộ huyện Châu Thành, giai đoạn 1954 - 1975 tỉnh Đồng Tháp như thế nào?
bảo vệ Tổ quốc.
Hiện nay, Việt Nam có 08 danh hiệu vinh dự Nhà nước được quy định tại khoản 2 Điều 59 Luật Thi đua, Khen thưởng 2022 bao gồm:
(1) Tỉnh Anh hùng, Thành phố Anh hùng;
(2) Bà mẹ Việt Nam anh hùng;
(3) Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân;
(4) Anh hùng Lao động;
(5) Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú;
(6) Thầy thuốc nhân dân, Thầy
thiện trong quản lý và tổ chức thực hiện các hoạt động điều dưỡng trong bệnh viện;
b) Thường xuyên đánh giá, đề xuất và thử nghiệm các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động điều dưỡng trong bệnh viện;
c) Tham gia xây dựng kế hoạch và thực hiện đào tạo nâng cao năng lực hoạt động điều dưỡng cho tuyến dưới;
d) Đề xuất việc tham gia học tập nâng cao
giáo dục thực hiện tuyển sinh theo yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, thực hiện giáo dục bắt buộc đối với giáo dục tiểu học, yêu cầu phổ cập giáo dục trung học cơ sở theo quy định của pháp luật.
2. Cơ sở giáo dục tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư và cơ sở giáo dục tự bảo đảm chi thường xuyên theo quy định của pháp luật được
viên; chính sách đối với cơ sở giáo dục đào tạo
+ Đánh giá thực hiện thu (học phí, lệ phí, hoạt động tài chính, thu hoạt động kinh doanh, dịch vụ, liên doanh liên kết và thu sự nghiệp khác), ngân sách chi thường xuyên; định mức phân bổ ngân sách chi thường xuyên/sinh viên công lập; tỷ lệ chi hoạt động giáo dục đào tạo so với tổng chi sự nghiệp giáo
trường mầm non, trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt và giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh cùng với Ban chấp hành công đoàn thống nhất phương án bố trí thời gian làm công tác công đoàn một cách linh
định 1038/QĐ-BKHCN năm 2019 như sau:
Cập nhật và tổ chức đánh giá chương trình, tài liệu bồi dưỡng
1. Chương trình, tài liệu bồi dưỡng phải được thường xuyên bổ sung, cập nhật, nâng cao phù hợp với tình hình thực tế.
2. Quy trình bổ sung, cập nhật chương trình bồi dưỡng:
a) Bước 1: Lập kế hoạch cập nhật, bổ sung chương trình bồi dưỡng;
b) Bước 2
dạy học bảo đảm yêu cầu triển khai CT GDPT 2018; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở.
(4) Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm chất lượng thực hiện CT GDPT 2018; chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên.
(5) Thực hiện hiệu
chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường tiểu học công lập và khoản 2 Điều 2 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT.
(4) Đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II theo quy định tại điểm a, điểm b, điểm c, điểm d, điểm đ, điểm e, điểm h khoản 4 Điều 4
chống thiên tai theo phân cấp của Chính phủ.
(2) Đào tạo, giáo dục, huấn luyện, tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng và người dân trong việc tuân thủ pháp luật và tham gia vào công tác phòng chống thiên tai.
(3) Đầu tư cơ sở hạ tầng vùng thường xuyên bị thiên tai; di dời dân sinh sống ở khu vực nguy hiểm đến nơi an toàn; hỗ trợ về đời sống và