Thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở là gì? Muốn thành lập thư viện này thì cơ sở vật chất phải đáp ứng những yêu cầu gì?

Nội dung chính

• Thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở là gì?
• Muốn thành lập thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở thì cơ sở vật chất phải đáp ứng những yêu cầu gì?
• Số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở phải có bao nhiêu bộ?

Thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở là gì?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 15 Luật Thư viện 2019 quy định như sau:

Thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục khác

1. Thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục khác là thư viện có tài nguyên thông tin phục vụ người học và người dạy trong cơ sở giáo dục.

...

Vì cơ sở giáo dục trung học cơ sở thuộc thể thống cơ sở giáo dục phổ thông (căn cứ theo điểm b khoản 2 Điều 6 Luật Giáo dục 2019).

Chính vì vậy, thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở là thư viện có tài nguyên thông tin phục vụ người học và người dạy trong cơ sở giáo dục trung học cơ sở.

Thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở (Hình từ Internet)

Muốn thành lập thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở thì cơ sở vật chất phải đáp ứng những yêu cầu gì?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 17 Nghị định 93/2020/NĐ-CP quy định như sau:

Điều kiện thành lập thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông

...

3. Có cơ sở vật chất và tiện ích thư viện bảo đảm các yêu cầu sau:

a) Được bố trí ở trung tâm của cơ sở giáo dục, thuận tiện cho người sử dụng thư viện, đặc biệt đối với người khuyết tật;

b) Diện tích đủ để lưu trữ tài nguyên thông tin, triển khai các hoạt động thư viện, khu vực phục vụ đọc, khu làm việc của nhân viên thư viện và các nhu cầu xử lý nghiệp vụ khác;

c) Không gian đọc cho người sử dụng thư viện ít nhất 50 m2; kết nối với các phòng nghe - nhìn, phòng máy tính của nhà trường, các tủ sách lớp học; khuyến khích tổ chức thư viện mở, không gian đọc thân thiện;

d) Có các phương tiện, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của người làm công tác thư viện và phục vụ người sử dụng thư viện;

đ) Bảo đảm các thiết bị, phương tiện chuyên dụng bảo quản tài nguyên thông tin, an ninh, an toàn và phòng cháy, chữa cháy.

...

Theo đó, muốn thành lập thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở thì cơ sở vật chất phải đáp ứng những yêu cầu sau đây:

- Được bố trí ở trung tâm của cơ sở giáo dục, thuận tiện cho người sử dụng thư viện, đặc biệt đối với người khuyết tật;

- Diện tích đủ để lưu trữ tài nguyên thông tin, triển khai các hoạt động thư viện, khu vực phục vụ đọc, khu làm việc của nhân viên thư viện và các nhu cầu xử lý nghiệp vụ khác;

- Không gian đọc cho người sử dụng thư viện ít nhất 50 m2; kết nối với các phòng nghe - nhìn, phòng máy tính của nhà trường, các tủ sách lớp học; khuyến khích tổ chức thư viện mở, không gian đọc thân thiện;

- Có các phương tiện, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của người làm công tác thư viện và phục vụ người sử dụng thư viện;

- Bảo đảm các thiết bị, phương tiện chuyên dụng bảo quản tài nguyên thông tin, an ninh, an toàn và phòng cháy, chữa cháy.

Số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở phải có bao nhiêu bộ?

Căn cứ theo điểm a khoản 2 Điều 17 Nghị định 93/2020/NĐ-CP quy định như sau:

Điều kiện thành lập thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông

...

2. Có tài nguyên thông tin như sau:

a) Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy trong cơ sở giáo dục:

- Đối với cơ sở giáo dục mầm non: Bảo đảm ít nhất 02 bản sách/học sinh và 03 bản sách/giáo viên;

- Đối với cơ sở giáo dục tiểu học: Bảo đảm ít nhất 03 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo khối lớp;

- Đối với cơ sở giáo dục trung học cơ sở: Bảo đảm ít nhất 04 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy;

- Đối với cơ sở giáo dục trung học phổ thông: Bảo đảm ít nhất 05 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy;

b) Báo, tạp chí, bản đồ và tranh ảnh giáo dục, tài liệu nghe, nhìn, sách điện tử, các dạng tài liệu khác phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu học tập của học sinh và yêu cầu tham khảo của giáo viên; bảo đảm tối thiểu các tài liệu có nội dung sát với chương trình giảng dạy và học tập của nhà trường theo danh mục do Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện.

...

Như vậy, số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện cơ sở giáo dục trung học cơ sở phải bảo đảm ít nhất 04 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy.