Công nghiệp 4.0 là gì? Mục tiêu phát triển kinh tế số và xã hội số đến năm 2025 của Việt Nam ra sao? Câu hỏi từ Anh N.A - TPHCM.
Chương trình khoa học và công nghệ là nhiệm vụ khoa học và công nghệ có mục tiêu chung giải quyết các vấn đề khoa học và công nghệ phục vụ phát triển và ứng dụng khoa học và công nghệ trung hạn hoặc dài hạn được triển khai dưới hình thức tập hợp các đề tài khoa học và công nghệ, dự án sản xuất thử nghiệm, dự án khoa học và công nghệ.
(Theo quy định tại khoản 8 Điều 3 Nghị định 08/2014/NĐ-CP)
Công nghiệp 4.0 là gì? Mục tiêu phát triển kinh tế số và xã hội số đến năm 2025 của Việt Nam ra sao? Câu hỏi từ Anh N.A - TPHCM.
Tôi có câu hỏi là hồ sơ đăng ký tuyển chọn tổ chức chủ trì chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo được đánh giá theo các tiêu chí nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.N đến từ Bình Dương.
Tôi có câu hỏi là Chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo được đề xuất dựa vào đâu? Mục tiêu của chương trình để làm gì? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.N đến từ Đồng Nai.
Tôi có câu hỏi là việc tuyển chọn chủ trì chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo được thực hiện dựa theo nguyên tắc nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.T đến từ Bình Dương.
Tôi có câu hỏi là Chuyên gia tư vấn độc lập chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo có trình độ như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.H đến từ Đồng Nai.
Tôi có câu hỏi là một chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo có bao nhiêu chuyên gia tư vấn độc lập? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.K đến từ Đồng Tháp.
Tôi có câu hỏi là Chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo được tổ chức quản lý dựa theo nguyên tắc nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Đồng Nai.
Tôi có câu hỏi là Ban chủ nhiệm chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo có bao nhiêu thành viên? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.N đến từ Ninh Thuận.
Tôi có câu hỏi là đề xuất chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo được đánh giá bằng hình thức gì? Hội đồng tư vấn có bao nhiêu thành viên? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.N đến từ Đồng Nai.
Cho tôi hỏi công tác đánh giá nghiệm thu nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp bộ thuộc Bộ Công thương được thực hiện theo nguyên tắc nào? Đánh giá, nghiệm thu kết quả thực hiện chương trình khoa học và công nghệ cấp bộ thuộc Bộ Công thương bao gồm những nội dung gì? Câu hỏi của anh Q.M (Long An).
Tôi đang tìm hiểu thông tin về Đề án khung chương trình khoa học và công nghệ thực hiện thí điểm theo cơ chế đối tác công tư, đồng tài trợ. Tôi có thắc mắc là ai có quyền đánh giá Đề án khung chương trình khoa học và công nghệ thực hiện thí điểm theo cơ chế đối tác công tư, đồng tài trợ đã được xây dựng theo quy định? - Câu hỏi của anh Kiệt (TP. HCM)
Xin cho hỏi: Kinh phí xây dựng Đề án khung chương trình PPP được lấy từ những nguồn nào? Trong quá trình thực hiện chương trình PPP có được điều chỉnh Đề án khung chương trình PPP hay không? Nếu có thì phải trình ai xem xét quyết định? Chương trình PPP sẽ kết thúc trong trường hợp nào? - Câu hỏi của anh Văn (Hậu Giang)
Xin cho hỏi: Đề án khung chương trình khoa học và công nghệ thực hiện thí điểm theo cơ chế đối tác công tư, đồng tài trợ là gì? Đề án khung chương trình khoa học và công nghệ thực hiện thí điểm theo cơ chế đối tác công tư, đồng tài trợ được xây dựng như thế nào? - Câu hỏi của anh Thanh Tuấn (Bình Dương)