(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Môn Ngữ Văn: Nghị luận xã hội về đức tính khiêm tốn lớp 9? Mục tiêu chương trình môn Ngữ Văn cấp trung học cơ sở?
Môn Ngữ Văn: Nghị luận xã hội về đức tính khiêm tốn lớp 9?
Tham khảo nghị luận xã hội về đức tính khiêm tốn lớp 9 dưới đây:
Nghị luận xã hội về đức tính khiêm tốn lớp 9 Trong thời đại hiện nay, nhiều người chỉ với chút thành tựu ban đầu đã vội vàng phô trương, khoe khoang năng lực và thành quả của mình. Tuy nhiên, lịch sử đã chứng minh rằng lòng khiêm tốn mới là người bạn đồng hành đích thực trên con đường thành công. Dù ở hoàn cảnh nào, khiêm tốn chưa bao giờ là thừa thải. Khiêm tốn là phẩm chất cao đẹp thể hiện qua lối sống không tự đề cao bản thân quá mức, biết đánh giá mình một cách khách quan, không khoe khoang thành tích và luôn sẵn sàng học hỏi từ người khác. Đây là nền tảng giúp xây dựng thành công trong cuộc sống. Trong xã hội ngày nay, nơi mà nhân tài xuất hiện khắp mọi nơi, việc khoe khoang về kiến thức hay kỹ năng của mình thường chỉ tạo nên sự phản cảm. Người ta đánh giá ta qua hành động thực tế, không phải qua những lời nói hoa mỹ. Thành công đích thực luôn là kết quả của một quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ. Khi đạt được một thành tựu nào đó, nếu không biết giữ mình khiêm tốn, con người dễ đánh mất phương hướng trong men say chiến thắng và quên mất rằng thế giới bên ngoài còn vô vàn điều mới lạ mình chưa khám phá. Chỉ những người thực sự hiểu rõ đâu là danh vọng ảo, đâu là giá trị thực mới có thể cân bằng được cuộc sống của mình. Trong lịch sử, nhiều bậc danh nhân đã chọn từ bỏ danh vọng, về ở ẩn để giữ tâm hồn trong sáng và tinh thần thanh cao. Hay như Chủ tịch Hồ Chí Minh, con người vĩ đại với bao công lao to lớn nhưng chưa bao giờ tự đề cao mình. Người luôn quan niệm rằng việc học tập và khiêm tốn không bao giờ là thừa. Dù chúng ta có thành công đến đâu, vẫn luôn có người thành công hơn ta, vẫn có những bậc thầy đáng để ta ngưỡng mộ và học hỏi. Ngược lại, nhiều người hiện nay chỉ với chút thành tựu ban đầu đã vội vàng tự nhận mình là người tài giỏi. Họ dần rơi vào trạng thái tự mãn, cho rằng mình đã đủ xuất sắc, không cần phải cố gắng thêm. Đây là sai lầm nghiêm trọng. Khi thiếu đi lòng khiêm tốn, họ tự đặt mình vào vị trí cao hơn người khác, từ đó tạo nên khoảng cách và dần trở thành người cô độc, mất đi cơ hội học hỏi và phát triển. Lòng khiêm tốn giúp chúng ta nhận ra những điểm yếu cần hoàn thiện, tạo cơ hội học hỏi từ người khác và không ngừng vươn lên. Đặc biệt, đối với thế hệ trẻ ngày nay, trong thời đại công nghệ và mạng xã hội, nơi mà việc khoe khoang trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết, việc giữ được lòng khiêm tốn lại càng trở nên quý giá. Khiêm tốn không phải là tự ti hay phủ nhận thành tựu của bản thân, mà là thái độ sống đúng đắn, biết rằng không có điều gì là đủ, là thừa trong hành trình hoàn thiện bản thân. Càng khiêm tốn, chúng ta càng có cơ hội phát triển và thành công. |
*Thông tin trên chỉ mang tính chất tham khảo
Môn Ngữ Văn: Nghị luận xã hội về đức tính khiêm tốn lớp 9? (Hình từ Internet)
Mục tiêu chương trình môn Ngữ Văn cấp trung học cơ sở?
Căn cứ vào Chương trình Ngữ Văn được ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về mục tiêu môn Ngữ Văn cấp trung học cơ sở như sau:
(1) Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất tốt đẹp đã được hình thành ở tiểu học; nâng cao và mở rộng yêu cầu phát triển về phẩm chất với các biểu hiện cụ thể như: biết tự hào về lịch sử dân tộc và văn học dân tộc; có ước mơ và khát vọng, có tinh thần tự học và tự trọng, có ý thức công dân, tôn trọng pháp luật.
(2) Tiếp tục phát triển các năng lực chung, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học đã hình thành ở cấp tiểu học với các yêu cầu cần đạt cao hơn.
Phát triển năng lực ngôn ngữ với yêu cầu: phân biệt được các loại văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; đọc hiểu được cả nội dung tường minh và nội dung hàm ẩn của các loại văn bản; viết được đoạn và bài văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, nhật dụng hoàn chỉnh, mạch lạc, logic, đúng quy trình và có kết hợp các phương thức biểu đạt; nói dễ hiểu, mạch lạc; có thái độ tự tin, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp; nghe hiểu với thái độ phù hợp.
Phát triển năng lực văn học với yêu cầu: phân biệt được các thể loại truyện, thơ, kí, kịch bản văn học và một số tiểu loại cụ thể; nhận biết được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, nhận biết và phân tích được tác dụng của những yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với mỗi thể loại văn học; nhận biết được giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức, giá trị thẩm mĩ; phân tích được tính hình tượng, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học; có thể tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.
Nền tảng xây dựng chương trình môn Ngữ Văn là gì?
Căn cứ vào Chương trình Ngữ Văn được ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về nền tảng xây dựng chương trình môn Ngữ Văn như sau:
Chương trình môn Ngữ Văn được xây dựng trên nền tảng lí luận và thực tiễn, cập nhật thành tựu nghiên cứu về giáo dục học, tâm lí học và phương pháp dạy học Ngữ văn; thành tựu nghiên cứu về văn học và ngôn ngữ học; thành tựu văn học Việt Nam qua các thời kì; kinh nghiệm xây dựng chương trình môn Ngữ văn của Việt Nam, đặc biệt từ đầu thế kỉ XXI đến nay và xu thế quốc tế trong phát triển chương trình nói chung, chương trình môn Ngữ văn nói riêng những năm gần đây, nhất là chương trình của những quốc gia phát triển; thực tiễn xã hội, giáo dục, điều kiện kinh tế và truyền thống văn hoá Việt Nam, đặc biệt là sự đa dạng của đối tượng học sinh xét về phương diện vùng miền, điều kiện và khả năng học tập.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Tài sản kết cấu hạ tầng hàng hải trong quá trình sử dụng thực hiện kiểm kê phát hiện thừa thì giải quyết như thế nào?
- Cơ sở khám chữa bệnh thực hiện thống kê trường hợp tai nạn lao động khám và Điều trị tại cơ sở trong thời gian nào?
- Người nào được trao tặng Huân chương Hồ Chí Minh? Tiêu chuẩn có công lao to lớn trong sự nghiệp của Đảng quy định ra sao?
- Tỉnh nào phải thực hiện sắp xếp dân số sau sáp nhập tỉnh thành theo Đề án ban hành kèm Quyết định 759?
- Sẽ tổ chức lễ duyệt binh 2 9 2025 nhân kỷ niệm 80 năm Quốc Khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam?