Phong trào xây dựng tủ sách lớp học, thuyết trình về tủ sách lớp em, viết chương trình hoạt động lớp 5 xây dựng tủ sách?
Phong trào xây dựng tủ sách lớp học, thuyết trình về tủ sách lớp em, viết chương trình hoạt động lớp 5 xây dựng tủ sách?
Có thể tham khảo mẫu phong trào xây dựng tủ sách lớp học, thuyết trình về tủ sách lớp em, viết chương trình hoạt động lớp 5 xây dựng tủ sách dưới đây:
Mẫu 01 - Phong trào xây dựng tủ sách lớp học - Thuyết trình về tủ sách lớp em
I. Mục đích - Ý nghĩa - Xây dựng tủ sách lớp học nhằm khuyến khích tinh thần đọc sách, tạo môi trường học tập thân thiện và giúp học sinh tiếp cận nhiều kiến thức bổ ích. - Phát triển văn hóa đọc trong học sinh, nâng cao khả năng tư duy, ngôn ngữ và sáng tạo. - Thúc đẩy tinh thần đoàn kết, chia sẻ sách giữa các bạn trong lớp. II. Thời gian - Địa điểm - Thời gian: Bắt đầu từ ngày ... đến ngày ... (tùy theo kế hoạch của lớp/trường). - Địa điểm: Lớp học ... (hoặc thư viện trường). III. Nội dung chương trình 1. Phát động phong trào - Giáo viên chủ nhiệm phát động phong trào, nêu ý nghĩa và lợi ích của việc xây dựng tủ sách lớp học. - Học sinh đăng ký tham gia đóng góp sách. 2. Quyên góp sách - Mỗi học sinh đóng góp ít nhất 1-2 quyển sách (sách văn học, khoa học, lịch sử, kỹ năng sống...). - Sách được kiểm tra và phân loại trước khi đưa vào tủ sách. 3. Sắp xếp và quản lý tủ sách - Cử nhóm học sinh phụ trách tủ sách, lập danh sách sách, theo dõi sách mượn – trả. - Đặt tủ sách tại góc học tập chung của lớp, dễ tiếp cận và sử dụng. 4. Tổ chức hoạt động đọc sách - Hàng tuần/tháng, tổ chức buổi giới thiệu sách hay. - Mỗi học sinh luân phiên chia sẻ về một cuốn sách yêu thích. - Tổ chức thi kể chuyện theo sách, đọc sách theo nhóm. IV. Khen thưởng và đánh giá - Khen thưởng cá nhân/tập thể đóng góp nhiều sách hoặc có bài giới thiệu sách hay nhất. - Định kỳ đánh giá hiệu quả hoạt động, bổ sung sách mới. V. Kết luận "Mỗi cuốn sách là một người thầy!" Phong trào xây dựng tủ sách lớp không chỉ giúp chúng ta học hỏi mà còn lan tỏa tinh thần yêu sách đến nhiều người. Hãy cùng chung tay góp sách để tạo nên một thư viện nhỏ đầy ý nghĩa! |
Mẫu 02 - Phong trào xây dựng tủ sách lớp học - Thuyết trình về tủ sách lớp em
I. Phong trào xây dựng tủ sách lớp học Hiện nay, phong trào xây dựng "Tủ sách lớp học" đang được phát triển rộng rãi tại nhiều trường học. Đây là một hoạt động ý nghĩa nhằm khuyến khích tinh thần đọc sách, giúp học sinh tiếp cận tri thức một cách dễ dàng hơn. 1. Mục đích của phong trào Khuyến khích văn hóa đọc: Giúp học sinh hình thành thói quen đọc sách, mở mang kiến thức. Xây dựng tinh thần chia sẻ: Học sinh có thể quyên góp sách của mình để tủ sách lớp thêm phong phú. Cải thiện kỹ năng học tập: Đọc sách giúp nâng cao vốn từ, khả năng tư duy và sáng tạo. 2. Cách thực hiện Mỗi học sinh đóng góp ít nhất một cuốn sách phù hợp với lứa tuổi. Tổ chức phân loại sách theo chủ đề: Văn học, khoa học, lịch sử, kỹ năng sống... Xây dựng lịch mượn và trả sách để quản lý tốt hơn. Định kỳ tổ chức hoạt động đọc sách chung, giới thiệu sách hay. 3. Ý nghĩa của phong trào Phong trào này không chỉ giúp lớp học có thêm nguồn tài liệu bổ ích mà còn góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, đoàn kết và sáng tạo. II. Bài thuyết trình về tủ sách lớp em 1. Mở đầu Kính thưa thầy cô và các bạn! Hôm nay, em xin giới thiệu về tủ sách lớp học của lớp chúng em – một góc nhỏ nhưng đầy ý nghĩa, giúp chúng em nuôi dưỡng niềm đam mê đọc sách. 2. Giới thiệu về tủ sách lớp em Hiện tại, tủ sách lớp em có khoảng 50-100 quyển với nhiều thể loại khác nhau như: Truyện thiếu nhi, sách văn học: Giúp chúng em thư giãn và học hỏi cách sử dụng ngôn từ. Sách khoa học, kỹ năng sống: Cung cấp kiến thức thực tế, rèn luyện tư duy. Sách lịch sử, danh nhân: Giúp hiểu thêm về quá khứ, trau dồi lòng yêu nước. 3. Hoạt động và quản lý tủ sách Mỗi tuần, lớp em sẽ tổ chức một buổi đọc sách chung hoặc giới thiệu sách hay. Mỗi tháng, sẽ có một bạn phụ trách quản lý tủ sách, ghi chép số lượng sách mượn – trả. Chúng em cũng thường xuyên bổ sung sách mới và bảo quản sách cẩn thận. 4. Lợi ích của tủ sách lớp học Tạo thói quen đọc sách: Chúng em có cơ hội tiếp cận nhiều loại sách mà không cần mua. Cải thiện kỹ năng học tập: Sách giúp em học tốt hơn các môn học, đặc biệt là văn học, khoa học. Gắn kết tập thể: Các bạn trong lớp có thể cùng nhau thảo luận về những quyển sách yêu thích. 5. Kết luận Tủ sách lớp học là một kho tàng tri thức thu nhỏ. Em mong rằng phong trào này sẽ được phát triển mạnh hơn, để tất cả học sinh đều có cơ hội đọc sách, học hỏi và trưởng thành. Cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe! |
Mẫu 03 - Phong trào xây dựng tủ sách lớp học - Thuyết trình về tủ sách lớp em
Kính thưa thầy cô và các bạn! Hôm nay, em rất vinh dự được đứng đây để chia sẻ về một hoạt động ý nghĩa mà lớp chúng em đang thực hiện – đó chính là tủ sách lớp học. Đây không chỉ là một góc nhỏ chứa sách, mà còn là cánh cửa mở ra thế giới tri thức, giúp chúng em rèn luyện thói quen đọc sách và khám phá những điều mới mẻ. 1. Giới thiệu về tủ sách lớp học Tủ sách lớp em được thành lập từ đầu năm học, với sự đóng góp của toàn bộ các bạn trong lớp, thầy cô giáo và một số mạnh thường quân. Hiện tại, tủ sách của chúng em có khoảng 80-100 đầu sách, được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Các loại sách trong tủ sách Tủ sách của lớp chúng em có rất nhiều thể loại phong phú: 📚 Sách văn học: Những tác phẩm nổi tiếng như Dế Mèn phiêu lưu ký, Những tấm lòng cao cả, Totto-Chan bên cửa sổ lớp học… 🔬 Sách khoa học: Các cuốn sách khám phá thiên nhiên, vũ trụ, công nghệ giúp mở rộng hiểu biết của chúng em. 🌏 Sách lịch sử, địa lý: Cung cấp kiến thức về quá khứ, giúp chúng em hiểu thêm về quê hương, đất nước. 💡 Sách kỹ năng sống: Giúp rèn luyện tư duy, cách giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống. 2. Lợi ích của tủ sách lớp học Tủ sách lớp học mang lại rất nhiều lợi ích cho chúng em: ✔ Tạo thói quen đọc sách: Nhờ có tủ sách, chúng em có cơ hội đọc nhiều sách hay, giúp mở rộng kiến thức. ✔ Hỗ trợ học tập: Những cuốn sách văn học giúp em viết văn hay hơn, sách khoa học giúp hiểu bài nhanh hơn. ✔ Giải trí lành mạnh: Thay vì dùng điện thoại hay xem TV, chúng em có thể đọc sách để thư giãn và học hỏi. ✔ Gắn kết tập thể: Qua việc trao đổi sách, chia sẻ nội dung hay, chúng em trở nên đoàn kết và gần gũi hơn. 3. Cách quản lý và phát triển tủ sách Để tủ sách lớp hoạt động hiệu quả, chúng em đã đưa ra một số quy tắc: 📌 Phân công bạn trực tủ sách: Mỗi tuần, một bạn sẽ chịu trách nhiệm ghi chép sách mượn – trả. 📌 Tổ chức buổi giới thiệu sách: Hàng tháng, lớp sẽ có một buổi để các bạn chia sẻ về cuốn sách yêu thích. 📌 Kêu gọi thêm sách: Chúng em liên tục vận động các bạn quyên góp thêm sách để tủ sách ngày càng phong phú. 📌 Bảo quản sách cẩn thận: Mỗi bạn đều có trách nhiệm giữ gìn sách sạch đẹp, không làm rách hay bẩn sách. 4. Kết luận Tủ sách lớp học không chỉ là một góc nhỏ trong lớp mà còn là cánh cửa tri thức, giúp chúng em học hỏi và phát triển. Em mong rằng phong trào này sẽ tiếp tục được duy trì và mở rộng, để mỗi lớp học đều có một tủ sách thật ý nghĩa. ✨ "Một cuốn sách hay mở ra một chân trời mới." Hãy cùng nhau xây dựng và phát triển văn hóa đọc nhé! 💖 Cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe! 😊📚 |
Mẫu 04 - Phong trào xây dựng tủ sách lớp học - Thuyết trình về tủ sách lớp em
I. MỤC ĐÍCH - Ý NGHĨA - Tủ sách lớp học là một hoạt động ý nghĩa giúp học sinh hình thành thói quen đọc sách, mở rộng hiểu biết và nâng cao kỹ năng học tập. - Góp phần xây dựng môi trường học tập lành mạnh, giúp các bạn tiếp cận nhiều loại sách hay mà không cần tốn kém. - Rèn luyện tinh thần chia sẻ, đoàn kết, giúp tập thể lớp gắn kết hơn. II. THỜI GIAN - ĐỊA ĐIỂM - Thời gian: Bắt đầu từ ngày ... đến ngày ... (có thể kéo dài trong suốt năm học). - Địa điểm: Lớp học ... hoặc thư viện trường. III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1. Phát động phong trào Giáo viên chủ nhiệm hoặc cán bộ lớp phổ biến kế hoạch, kêu gọi sự tham gia của tất cả học sinh. Giải thích về lợi ích của việc đọc sách và ý nghĩa của tủ sách lớp học. Học sinh đăng ký tham gia đóng góp sách. 2. Hình thức quyên góp sách - Mỗi học sinh đóng góp từ 1-3 quyển sách thuộc các thể loại: + Văn học: Truyện thiếu nhi, sách văn học kinh điển. + Khoa học - Khám phá: Sách về thiên nhiên, khoa học vui. + Lịch sử - Địa lý: Giúp hiểu hơn về quê hương, đất nước. + Kỹ năng sống: Rèn luyện thói quen tốt, phát triển bản thân. - Ngoài sách từ học sinh, có thể kêu gọi sự ủng hộ từ thầy cô, phụ huynh hoặc các nhà tài trợ. 3. Sắp xếp và quản lý tủ sách - Cử một nhóm học sinh phụ trách tủ sách, ghi chép danh sách sách mượn – trả. - Sắp xếp sách theo chủ đề, dán nhãn để dễ dàng tìm kiếm. - Đặt tủ sách ở vị trí thuận tiện, khuyến khích các bạn sử dụng thường xuyên. 4. Hoạt động đọc sách và giao lưu - Hàng tuần/tháng, tổ chức buổi giới thiệu sách, nơi các bạn chia sẻ về cuốn sách mình yêu thích. - Thi kể chuyện theo sách, đọc sách theo nhóm, hoặc thảo luận về nội dung sách. - Tổ chức “Ngày hội đọc sách” để cả lớp cùng nhau đọc và cảm nhận sách. IV. KHEN THƯỞNG VÀ ĐÁNH GIÁ - Khen thưởng những học sinh đóng góp nhiều sách hoặc có bài giới thiệu sách hay nhất. - Đánh giá hiệu quả hoạt động, đề xuất cách phát triển tủ sách lâu dài. V. KẾT LUẬN “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người.” Hãy cùng nhau xây dựng và phát triển tủ sách lớp học, góp phần lan tỏa thói quen đọc sách đến tất cả mọi người! Mong thầy cô và các bạn nhiệt tình hưởng ứng! |
Mẫu 05 - Phong trào xây dựng tủ sách lớp học - Thuyết trình về tủ sách lớp em
Kính thưa thầy cô và các bạn! Hôm nay, em rất vui khi được đại diện lớp để thuyết trình về tủ sách lớp học – một góc nhỏ nhưng đầy ý nghĩa trong lớp chúng em. 1. Giới thiệu về tủ sách lớp em Tủ sách lớp em được thành lập từ đầu năm học với sự đóng góp của thầy cô, các bạn học sinh và phụ huynh. Hiện tại, tủ sách có khoảng 80 - 100 quyển, thuộc nhiều thể loại khác nhau, giúp chúng em có thể tìm đọc những cuốn sách phù hợp với sở thích và nhu cầu học tập. Các thể loại sách trong tủ sách 📖 Sách văn học: Gồm những tác phẩm nổi tiếng như Dế Mèn phiêu lưu ký, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, Những tấm lòng cao cả… giúp chúng em nâng cao khả năng ngôn ngữ. 🔬 Sách khoa học: Những cuốn sách về thiên nhiên, công nghệ, khám phá vũ trụ giúp mở rộng kiến thức khoa học. 🌍 Sách lịch sử, địa lý: Cung cấp kiến thức về quê hương, đất nước, giúp chúng em hiểu thêm về cội nguồn. 📚 Sách kỹ năng sống: Rèn luyện các kỹ năng mềm, giúp chúng em tự tin hơn trong giao tiếp và học tập. 2. Lợi ích của tủ sách lớp học Tủ sách lớp không chỉ giúp chúng em có thêm nguồn tài liệu bổ ích mà còn mang lại nhiều lợi ích khác: ✔ Tạo thói quen đọc sách: Việc có một tủ sách ngay trong lớp giúp chúng em dễ dàng tiếp cận và yêu thích việc đọc sách hơn. ✔ Cải thiện kỹ năng học tập: Những cuốn sách văn học giúp chúng em viết văn hay hơn, sách khoa học giúp hiểu bài nhanh hơn. ✔ Giải trí lành mạnh: Thay vì chơi điện thoại hay xem TV, chúng em có thể đọc sách để thư giãn mà vẫn học được nhiều điều bổ ích. ✔ Gắn kết tập thể: Các bạn có thể trao đổi sách, giới thiệu sách hay, từ đó gắn bó hơn với nhau. 3. Cách quản lý và sử dụng tủ sách hiệu quả Để tủ sách hoạt động tốt, chúng em đã đề ra một số quy định: 📌 Phân công bạn trực tủ sách: Mỗi tuần, một bạn sẽ chịu trách nhiệm ghi chép sách mượn – trả. 📌 Sắp xếp sách gọn gàng: Sách được phân loại theo chủ đề, giúp dễ dàng tìm kiếm. 📌 Tổ chức hoạt động đọc sách: Hàng tuần hoặc hàng tháng, lớp sẽ tổ chức các buổi giới thiệu sách hoặc thi kể chuyện theo sách. 📌 Bảo quản sách cẩn thận: Mỗi bạn đều có trách nhiệm giữ gìn sách sạch đẹp, không làm rách hay bẩn sách. 4. Kết luận Tủ sách lớp học không chỉ là một góc nhỏ trong lớp mà còn là cánh cửa mở ra thế giới tri thức. Nhờ có tủ sách, chúng em có cơ hội tiếp cận nhiều sách hay, giúp việc học tập hiệu quả hơn. ✨ "Sách là chìa khóa mở ra kho tàng tri thức của nhân loại." Vì vậy, hãy cùng nhau giữ gìn và phát triển tủ sách lớp học ngày càng phong phú hơn! 📚 Cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe! 💖 |
*Trên đây là thông tin tham khảo mẫu phong trào xây dựng tủ sách lớp học, thuyết trình về tủ sách lớp em, viết chương trình hoạt động lớp 5 xây dựng tủ sách!
Phong trào xây dựng tủ sách lớp học, thuyết trình về tủ sách lớp em, viết chương trình hoạt động lớp 5 xây dựng tủ sách? (Hình ảnh Internet)
Nhiệm vụ học sinh lớp 5 quy định như thế nào?
Căn cứ tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học (học sinh lớp 5) như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.
Hiện nay, mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học như thế nào?
Mục tiêu chương trình Văn học cấp tiểu học được quy định tại Mục III Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
- Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.
- Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản: đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói.
+ Phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Kế hoạch sáp nhập xã giai đoạn 26 - 30 của từng tỉnh được nêu rõ trong phương án tổng thể sắp xếp ĐVHC theo Nghị quyết 35?
- 10+ Mẫu viết đoạn văn cảm nghĩ về ngôi trường em đang học dành cho học sinh cấp 1, cấp 2? Yêu cầu về viết đoạn văn?
- Rớt mất biển số xe khi tham gia giao thông có bị phạt nguội không? Trình tự xử lý phạt nguội là gì? Thủ tục xin cấp lại biển số xe là gì?
- Bài diễn văn khai mạc lễ hội Đền Hùng? 5+ Mẫu bài diễn văn khai mạc lễ hội Đền Hùng hay? Mùng 10 tháng 3 NLĐ được nghỉ mấy ngày?
- Viết một bài văn nêu tình cảm cảm xúc của em với một người gần gũi thân thiết lớp 4 chọn lọc?