Mẫu bản tự xếp loại hạnh kiểm của học sinh cuối năm học 2024 2025? Cách viết bản tự đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm?

Nội dung chính

• Mẫu bản tự xếp loại hạnh kiểm của học sinh cuối năm học 2024 2025?
• Cách viết bản tự đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm?
• Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học của học sinh trung học thế nào?

Mẫu bản tự xếp loại hạnh kiểm của học sinh cuối năm học 2024 2025?

Mẫu bản tự xếp loại hạnh kiểm của học sinh cuối năm học 2024 2025 như sau:

TẢI VỀ Mẫu 1

TẢI VỀ Mẫu 2

TẢI VỀ Mẫu 3

Cách viết bản tự đánh giá xếp loại hạnh kiểm của học sinh như sau:

"Mẫu bản tự xếp loại hạnh kiểm của học sinh cuối năm học 2024 2025?" tham khảo như trên.

Mẫu bản tự xếp loại hạnh kiểm của học sinh cuối năm học 2024 2025? Cách viết bản tự đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm? (Hình từ Internet)

Cách viết bản tự đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm?

Cách viết bản tự đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm như sau:

- Bố cục bản tự kiểm cá nhân của học sinh vào cuối học kỳ, năm học:

+ Quốc hiệu, tiêu ngữ.

+ Tên văn bản (Bản tự kiểm điểm học kỳ…, năm học…/ Năm học….

+ Kính gửi: giáo viên chủ nhiệm

+ Trong học kỳ…. năm học………… hoặc trong năm học………… em có những ưu điểm, khuyết điểm như sau:

Ưu điểm: Trong học tập, trong các hoạt động phong trào và các hoạt động khác.

Ví dụ: Ưu điểm: Thực hiện tốt nội quy nhà trường; Lễ phép với thầy cô; Tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa; Tích cực tham gia lao động vệ sinh lớp học, trường học; Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè; Chăm chỉ học tập...

Khuyết điểm (các vi phạm, điểm yếu của bản thân)

Ví dụ: Khuyết điểm: Nói tục chửi bậy; Gây gổ đánh nhau; Làm việc riêng trong giờ học; Mất trật tự, nói chuyện riêng trong giờ học; Quên làm bài tập về nhà; Không ghi chép bài học đầy đủ; Phá hoại tài sản lớp học, nhà trường; Mặc trang phục sai quy định; Trốn học Trốn lao động; Hỗn láo với thầy cô; Đi học muộn; Gây rối, mất đoàn kết trong lớp...

+ Tự xếp loại hạnh kiểm

+ Địa điểm, thời gian viết bản kiểm điểm

- Cuối cùng, ghi rõ ngày/tháng/năm viết bản kiểm điểm và chữ ký của người viết đơn, chữ ký của phụ huynh (nếu có).

Cách viết bản tự đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm tham khảo như sau:

Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học của học sinh trung học thế nào?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 8 Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT hướng dẫn đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học của học sinh trung học như sau:

Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

(i) Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì

- Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.

- Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.

- Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Mức Chưa đạt: Chưa đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

(ii) Kết quả rèn luyện của học sinh cả năm học

- Mức Tốt: học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá từ mức Khá trở lên.

- Mức Khá: học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá từ mức Đạt trở lên; học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Tốt; học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá mức Đạt hoặc Chưa đạt.

- Mức Đạt: học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Khá, Đạt hoặc Chưa đạt; học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá mức Chưa đạt.

- Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.